「(🈯)しかし、女でも(🐎)何で(🐧)も(🆖)働くとこ(🍒)ろですネ」と子安は(🔋)別れ際ぎ(🤨)わに高瀬に言った。
と鞠(jū(🌫) )子(zǐ )は首を振っ(⛏)たが、(🏑)間もなく母の傍へ行(🕖)って、親(🔴)子でパンを食(shí(🏰) )った。
何(hé )となく寂さびれて(💷)来た(🍌)矢場の中(zhōng )には、古(🈳)城に満ち溢あ(📬)ふれた荒廃の(🚝)気(🀄)(qì )と、(😀)鳴なりを潜(🔔)めたよ(📛)うな松林(lí(✝)n )の静かさとに(⛱)加(🙄)(jiā )えて、そこ(📢)にも一種の(🧛)沈黙が支配していた。皮(pí )の剥(🛑)はげたほど古(🧜)い欅(🤛)の若葉を通し(🔡)て、浅間(jiān )一帯の(💆)大きな傾斜(🍥)が五月(🌤)の(🛸)空に横よこたわる(🉐)のも見(🎿)(jiàn )え(🤸)た(🕕)。矢場の後にある桑畠(😚)の(🔟)方(🌊)(fāng )からはサクを切(qiē )る百(🎸)(bǎi )姓(🎪)(xìng )の鍬(🈯)くわの(🦄)音も聞え(🚩)て来た。そこは灌(🤰)(guàn )木(mù )かんぼくの(👥)薮の多い(🍒)谷(🚌)を(🌜)隔てて、大尉の住(😆)(zhù )居にも近い。
(🙈)と学士に言(🍱)われて、子(🐑)安(🌆)は随分苦学もして来たらしい締(dì )った毛脛けずねを(💫)撫な(🍸)でた(♊)。
「私(🤾)(sī )も一つ、先生のお弟子入をしましょうかネ」と高瀬(lài )が言(yán )っ(💟)た。
「(🥩)そも(🌥)そも大弓を(🈸)始(shǐ )めてから(🥙)明(🤺)日(rì )で一年(nián )に成りま(🧘)す」と(🅿)仲(🚩)間うちで(👨)は(♈)遅(chí )く始め(🐍)た体操の(💟)教(🏺)師(shī )が(✳)言(yá(💌)n )った。
「も(🍙)う私は士(🍂)族は駄目だ(🏴)とい(🎚)う論だ。小諸ですこし骨(😰)ほねッ(🏥)柱ぱしのある奴は塾の正木ぐらいなもの(🤧)だ」
「(🙍)まあ(🤝)、(🐲)こんなものでしょ(⏪)う(🔀)」
更に二(èr )年(🚜)ほ(🚟)ど(🚋)過(😓)ぎた。塾(shú )では更に教室も(🐷)建増したし、教(🐏)(jiāo )員の手も増ふやした(🕝)。日(🍁)(rì )下部くさかべといって塾のため(😶)には忠実(➿)な(🤫)教員も出来(lái )たし、洋画家(jiā )の泉も一(🙋)週(🌶)に一(⛵)日(rì(🚿) )か二日(🥑)程ずつは小県(🐉)(xiàn )ちいさ(❤)がたの自宅の(💚)方から通って(📐)来て(☕)くれる。しかし以(yǐ )前のよう(🐚)な賑にぎや(🔛)かな(👬)笑い声は次第に(🗂)減っ(😻)て行っ(❓)た。皆な黙(🐄)って働くように成(✈)(ché(😼)ng )った。
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