日本《堀北わん 動画》2行目ライン
堀北わん 動画あらすじ
歩い(😆)て行くう(😤)ち(🎠)に、山(shān )犬(quǎn )や、狐や、三(sān )つボタンのい(🍅)やな顔がひ(🗾)とりでに(🔎)思い出された。しかし彼(bǐ )はもう、それらをちっとも怖(🚹)いとは(🏚)思わなかった。それどこ(🚇)ろか、彼(bǐ )らのまえに青い(👦)顔を(㊙)し(😹)て並(bì(🔁)ng )んでいた(🔨)新入(🐉)生達の(🎲)ことを思うと、一種(🐴)の武者(🥘)(zhě(🎹) )ぶるいみたよう(🎌)なものを総身(shēn )に感(🛑)(gǎn )ずるのだった。
「ふうむ、そう(🐒)か。」
「あたりま(♊)えにしてい(⏫)て(🏭)も、生意気(🚯)だって言(yán )ったら(🍸)？」
そ(👯)んな声が(👐)どこからか(🌘)きこえた。
彼は(🚭)そんなふうに思った。また(🔆)、お芳との関係(xì )に(🛡)つい(🕸)ても(🔩)、乳(rǔ )母やはいつま(👿)で自(zì(📁) )分(🦍)を(🔁)子供(💀)だ(🐲)と思(🏘)っ(🔩)てい(🏹)る(🌁)んだろう(🕢)、という気がして(🐐)いた(🍲)。尤も、この気持のなか(🏦)には(🚘)、(🤗)何かしら、(🚛)まだ割りきれない(❓)ものが残っていた。ゆさぶると、底か(🛡)ら、にが(🔟)いもの(🔘)が浮いて(✌)来(lái )そ(🚀)うな気(🈯)(qì )さ(🐞)え(📒)した。「一(🎚)番」や「偉い人」を微(😉)笑(🅾)をもって読んで行く(🐱)彼(🌚)(bǐ(❄) )も(🛏)、「今(🌂)度の母さん」の(🤧)くだりにな(❌)る(⛄)と、だから、(🥣)いくぶん顔が(🐝)ひきし(💧)まっ(🌕)て来たの(🛸)である(❔)。
学課(💬)には(😕)彼はかなり(🕛)熱心(xīn )だった。また、教(jiāo )科(kē )書(shū )以外(wài )の(✅)本も毎日(🈁)い(🐗)くら(💌)かず(💹)つ読(dú )ん(🈂)だ(🏨)。たいていは少年向(xià(🔸)ng )きの雑(👦)(zá )誌や伝(yú(🤹)n )記(jì )類(📌)だったが、恭(🚲)一の本(🍗)箱(xiāng )から(😅)、美しく装幀された詩集や歌集などを、ち(🥨)ょい(🐲)ちょい引(yǐn )き(🐈)だして読(🚷)むことも(🚓)あった。むろんそのい(🧠)ずれもが(👙)、(🌆)彼にはまだ非(🥞)常にむずかし(✍)か(✉)っ(😄)た(🚦)。しか(🗿)し、恭(gōng )一にお(😶)り(🏈)おり解(jiě )釈かいし(🙄)ゃくしてもらっ(⛪)た(🖨)りしているうちに、詩や歌のこ(⌚)ころ(🛸)と(🕢)いうも(📮)のが、いつ(💇)と(🐪)はなしに彼の感(🛌)情(qíng )にしみ入(🥊)っ(🍊)て来(🤐)た。そ(⌛)して、時に(🥇)は、(📱)寝(qǐ(🕕)n )床にはいってから、自分で歌を考え(🖼)、(😊)そっ(👬)と起(qǐ )きあが(🌖)って、(🕯)そ(🐮)れを手(shǒ(🎰)u )帳(zhàng )に書きつけたりすることもあった。
五年生(👸)の一(♌)人(rén )が(🌻)叫(jiào )んだ(🚊)。それ(📡)は(🍁)三つ(🛰)ボ(💮)タンらしかった。次郎は、(🏃)しかし、ふり向きも(🚋)しなかった。
大沢は、恭一(yī )の話をきいている(😾)うちに、(🌷)いよいよ次郎に興味を覚えたらしかっ(🥐)た。彼は最後の、授業が終ると、言っ(👉)た(✏)。
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