「(🎻)でも、(🎏)それは(🚉)次(cì )郎さ(⬜)んがおっし(😤)ゃ(🎈)るように、かえっていけないことになるか(♓)も知れないわ。いっそ(🔭)、(🎍)ここのうち(⌚)から学校に通(tō(🌯)ng )うこ(😏)とにし(♿)て(🔁)は、どう?」
四(😵)(sì(🧘) )人の(🏀)報告は、み(🐈)んな(🆗)をふ(🔐)き出させたり(🧐)、憤慨させたり、(💂)不安がらせたりした。しか(🥀)し、ともかくも血書(shū )が(🛡)県庁に差(chà )出され(🚖)るようになったということで、(➕)一応納得なっとくするよりほかな(🚡)かっ(➕)た。校長が(💴)教(jiāo )頭から紙片(piàn )を受(shò(✖)u )取ったあと、急(🦄)に(👦)様子(🌐)が(🚭)変(📺)ったと(🔭)いうこ(👷)と(⏱)については、四(sì )人をはじめみん(🎞)なも不審に思い、(🥘)う(🛁)まく(😔)ペテンに(🚆)かけられたのではない(♊)か、などという(🔴)ものがいたが、(💰)事情は間もなく判明し(⏱)た(🐦)。それは、教員(🧔)室(shì(🆔) )で先生たちがひそかに話し(🌻)あ(🔸)っている(📽)ことが、(🏠)給仕の口をと(🌓)おして(⏺)、(🔊)いちい(💲)ち生徒の(🦕)耳にはいって来た(👙)からであった。
「だ(🔲)っ(🤭)て、それよ(🛥)りほかにないでしょ(💢)う。」
「い(♏)いえ(🔶)、総務(🤓)二(🧀)人に(🏚)新賀(🏤)と梅本とが代表(biǎo )になったん(🎯)です。」
千太(🚌)(tài )郎(🆘)とい(🍣)う(🤝)の(🏗)が(🗨)馬(🍑)田(tián )の名(📙)前なのであ(🚃)る。
「(🕵)血判は(🉑)ごまかそうたってごまか(🗿)せないよ。みん(🤷)なで見ているん(🌙)だから。しかし、本(⛷)(běn )田(tián )がそれを(📄)いやがって(🌷)いたことは(🍑)た(⛓)しかだ(🌀)ね。」(🤾)
校長室(shì(🥜) )にお(🖌)ける会(huì )見の様子(💑)は、あとで四(sì )人が――(👓)と(🔳)言(🎫)(yán )っ(👻)て(🌭)も平尾はあ(🆔)まりしゃべ(🦏)らなかっ(📎)たが―(😖)―みんな(⛄)に話したと(🥓)ころ(👱)によると、(🥗)か(📝)なり悲(💑)哀感をそそ(🤶)るものだったらしい。元(yuá(🔧)n )来花山校長の鼻(bí )は、馬(mǎ )田が次郎のう(🔈)ちで言ったように、実際いかに(🍈)もちょっぴりし(🌇)ている。恰好(🧐)(hǎo )だけは、美人の鼻(bí )とい(🚾)ってもいいほどととのっているのだが、顔(🙉)の面積に比較して、そ(🎬)れがあま(🐤)りに(🌪)も小(☔)(xiǎo )さすぎ(🥓)るの(💲)である(🈹)。血色(🍚)(sè )のわるい(🎶)、それで(🌵)い(🥇)ていや(🌙)につ(🏟)るつ(🤮)る光(😢)っている(🐌)だだっ広(guǎng )い顔の(🅿)まん(👏)なかに、つつまし(🎻)すぎ(😷)るほ(🍙)どつつましく、(💢)そして(🎙)それ故に安(⏯)定し(📼)す(🥣)ぎるほど安定(🌝)してくっつ(💻)いているその鼻を、校長就任のその日以(🎓)(yǐ )来、(👨)生徒たち(🍁)は(🤫)「(🤳)ピラミッド(🏛)遠望」と(🔗)呼ん(💏)で鑑(🍠)(jiàn )賞(🏧)しているのであるが(🐕)、(♌)それは(❣)決して(🤕)的(de )はず(🛠)れの形容だとは(🐩)いえ(🚍)ない。生徒間(jiān )に(🥓)、それほど(☝)安(ā(🔚)n )定した印(🎧)(yì(🚐)n )象をあたえ(🤠)ているその(♎)鼻が、血書を差出した瞬間、(㊙)ぴくりと動き、しかも多少(shǎo )額(é )の方にずれたように感(🚽)じられ(🎣)たというのだ(👼)から、お(🏕)よそ、その場の光景が(⛅)察しられるであろう。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025