(🌎)飯(🧑)島(🦎)(dǎo )は、いく(🗑)ぶんあわて気味に(🐜)こたえ(⏱)た。そ(🚗)れだけに、いかにも無造作(💆)むぞうさな(📶)、(📤)た(🔢)よりない答えだった。
次郎と大河(👜)とは、間もなく、(🛃)それぞ(🌿)れに最(🛏)(zuì )初の大便所の掃(sǎo )除を終(🐷)わって、となりの大(dà )便(biàn )所(suǒ(🦋) )に(🥃)移って(🐧)いた。まだだれも手をかけな(🌬)い大便(😐)所が(🐅)、(🛢)あいだに三つほどはさまって(🌧)いる。次郎は、さ(🚗)っ(💾)きから(⛹)、大河に話(huà )しかけてみたい気持ちは十分だ(🕜)っ(🔮)た。しかし(💢)、遠(yuǎ(🚔)n )くからのかけ合い話は、こ(🚈)の場(✊)合、何(👚)と(🔡)なくぴったりし(🅿)なかったし(🍴)、また(✍)、雑(zá )巾をゆすぎに出(chū(😶) )たつ(🎙)いでに、そっと(😰)のぞ(🥞)い(🚱)て見た大河の様子が(⬛)、(📎)いかにも沈(shěn )黙ちんもくの行者ぎょうじ(✉)ゃとい(🚋)った感銘か(🕍)んめ(〰)い(🍠)を(😸)かれ(🎼)に与(🤹)あたえ(🔍)ていたので(🥜)、口をきるのが(🎸)よけいにためらわれる(🥄)のだっ(😂)た(⛹)。
朝の(🉐)行事(shì )は、ま(🎵)ず室(shì(🗾) )内体(🍯)(tǐ )操にはじまった。それは友(yǒu )愛(🙇)塾のために特(👄)に考案さ(📇)れた(📱)も(🍼)の(🕘)で(😛)、そ(📒)の指導も指(zhǐ )揮しき(💨)も次郎(lá(🕗)ng )の(🍼)役割(🌇)だった。体操(📡)がすむと、(😱)朝倉先生(shēng )の合い図で静(💉)(jìng )坐せいざに入った。これ(🌪)は就(jiù )寝前(🍅)の静(jì(🚩)ng )坐にくら(⏰)べ(🏵)ると、いくぶんなが(🚻)かったが(🎞)、(🅰)それでも、せいぜい十四五分ぐらいだった。次(🌝)(cì )郎(láng )は、今(jīn )朝も足(zú(🎅) )音をしのばせな(🌈)がら、塾生たち(🎵)の姿(🌟)勢(🌚)を直してやっ(🦕)た。
じょうだんめかして、(🔑)そんなこともい(👈)った(🐙)。ゆ(🕗)うべ各(⛵)室(shì(📲) )で就寝前に行なわれた互選ごせ(🧓)ん(👕)の(🌺)結(jié )果(😧)、かれは(🚻)第五(🌾)(wǔ )室の室長(zhǎ(🍍)ng )になっ(🔏)て(🗞)いた(📶)ので(🕵)ある。
しかし、つぎの瞬間し(✅)ゅん(🥄)かんに、かれの頭に(🥐)ひらめいたの(⛔)は大(dà(💣) )河(🚸)無門のことだった(🍦)。か(🌹)れは、すると、もう飯(fàn )島の存在を忘(💴)(wàng )れて(❕)、大(dà )河(🛋)の(💍)姿を便(🏬)(biàn )所のあちらこち(⛹)らにさ(😟)がしてい(🐱)た。
「田川君の(👉)ほかにも、まだよく納得(🎫)がいかない(🍌)でいる(🕰)人(🦀)がたく(🌁)さんあるだろうと思(😋)うが、そうした根(🚺)本問題(👑)につ(🤫)いては、これ(🛄)か(📘)ら何度でも(📲)むしかえ(🕢)して話しあ(📰)う(🔈)機会があるだろう。そこで、それはい(😻)ち(🍡)おう未解決のままにして、ともかくも具体的(📙)な(👥)問題(🧕)にはいることにし(🏝)ょう。じゃ(📪)あ、時間も(🚌)お(🦏)そ(🍆)く(👘)なったし、(🎓)私のほうから案(🎦)を出(chū )すこ(⛳)とにするよ(🛍)。」
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