包(🖐)み隠(yǐn )しの無(wú )い話は高瀬を笑わ(🚭)せた。学士(shì )は更に、
塾(shú )の庭(tíng )にある樹木の緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下には石に腰(📿)掛けて本(běn )を開(kāi )ける生徒(🧢)も(🔔)ある。濃い桜の葉(yè )の蔭には土俵が出来て、そ(🍿)こ(😌)で無(wú )邪気な(🐾)相撲すもうの声が起(qǐ )る。この山の上(shà(🕜)ng )へ来(🍄)て二(📞)(è(🔉)r )度七月(yuè )をする(🖼)高(gāo )瀬には、学校の窓から見える谷(gǔ )や(🚥)岡が余(yú )程(😘)親しい(😙)もの(😖)と成っ(🆒)て来た。その田圃(pǔ )側(💢)たんぼわきは(😄)、高(🎊)瀬が行っては草を藉しき、(🗳)土(tǔ )の臭(🆙)気に(🚷)おいを嗅ぎ、百(👴)(bǎi )姓(🐇)の仕(shì )事を眺(💀)め、畠の中で吸う嬰児あかん(🍆)ぼの乳の音(yīn )を聞いたりなど(🏉)して、暇さえ(✔)あれ(✌)ば歩き(📛)廻(huí )るの(🙄)を楽み(🚍)と(🐖)す(🚯)ると(🕑)ころだ。一度消(xiāo )えた(🏵)夏(xià )ら(📵)しい白(🎴)い雲(yún )が復た(🏛)窓の外へ帰って来た(🌽)。高瀬(lài )はそ(♐)の熱を帯(🤸)びた、(🕔)陰影の多い(📦)雲の(🗼)形から(🛫)、(📞)青空を(🥠)流(liú )れる遠い(🧙)水(🙇)蒸気の群まで(🎊)、見分けがつくよう(💃)に(🔀)成った(📃)。
「人(🕶)の家へ石(🏬)など放り込みやがって――誰(shuí )だ――悪戯いたず(🥇)らも好(hǎo )い加減(💧)にしろ―(🏢)―真実(shí )ほ(🏼)ん(🌜)とうに(⏸)――」
「(🎟)屋(😽)(wū )外そとで遊んで(🎯)ます」
(📃)子安も(🥌)黙って了っ(🔵)た。子安は町の医者の娘と結婚(✊)して(㊙)、士族(🖍)屋(🛍)敷の方(🍤)に持った新し(🏐)いホ(🔶)ームから通(tōng )って来(🙅)た(⬅)。後か(🤵)ら仲(🛵)間入を(🏬)し(🔔)た(📟)日下(xià )部―(⏹)―こ(🚎)の(📺)教(jiāo )員はまた性来もとから黙っているような人(rén )だ。
学士はこの(🔯)家の子(🧗)(zǐ(💲) )のことなどを親(🚐)(qīn )達に尋ねな(🍀)が(🐑)ら(👹)、手(🛠)(shǒu )酌で(🕣)始め(🤔)た(😨)。
こ(🥢)んな話をしても、時(👁)は楽(☔)しく過ぎ(😀)た(🐒)。
(🌁)この半ば家(🆖)(jiā )庭の(🎺)ような学校から、高(gāo )瀬は自分(👦)の家の方へ帰っ(🔄)て行くと(🔘)、(🌶)頼(🥗)んで置(zhì(🙉) )いた鍬くわが(🏈)届い(💃)ていた。塾で体操(cāo )の教師をしている小山(🎨)が届けてくれ(🏔)た。小山の家は(🗜)町(🍊)の鍛(🌧)冶かじ屋だ(🥘)。チョン髷まげを結った阿(ā(♏) )爺(yé )お(🍇)とっさ(🤯)んが鍛(🏹)(duà(💼)n )うっ(🧙)てく(🕉)れた(🐮)のだ(🥦)。高瀬(lài )はその鉄の目(mù )方の(🍎)可成かなりあるガ(📤)ッシリとした柄のついた(🛀)鍬(🌆)を提げて、家の裏(📣)(lǐ(🎵) )に借りて(⛎)置(🕠)(zhì )い(🦇)た(🍷)畠の方(👐)(fāng )へ行った。
途(🐠)(tú(😖) )中(zhōng )で(🏌)学士は思出した(⏭)ように(🔵)、(🏏)
(🌋)細い流につ(🌊)いて行ったところに、本(běn )町の裏(lǐ )手(🏛)に続いた一区(qū )域(🎺)が(🏗)ある。落(🦍)葉松から(🤬)まつの垣で囲(🐓)わ(🦋)れた(🏤)草葺く(😗)さぶき屋根の家が先(xiān )生(shēng )の(📋)高瀬(👸)を連れて行(👬)(há(💏)ng )っ(🛤)て見せたとこ(🙁)ろ(🌲)だ。近くまで汁粉(🏺)屋(wū(🚘) )が借(🍅)りて(➖)いたとかで、古い穴のあいた襖、煤(🌁)す(🎻)すけ(🎿)た壁、汚(🌡)れた障子などが(🤕)眼(🐖)につ(👔)く。炬燵こたつを(🐇)切っ(🐆)たあ(🥥)たりは畳も焼け焦げて、紙(zhǐ )を貼は(🏄)り着けてある。住み荒し(🤥)た跡だ。
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