「(🔺)なるほ(💘)ど(🍤)、そ(🏢)い(🐶)つは名(míng )案だ。そん(🦇)な工(gōng )合(🖇)にやると、五年(nián )生に対し(🌝)て自然(rán )四年(nián )生(shēng )の権威を示すことも出(chū )来る(🥇)わけだ。」
こう(🔶)し(📄)て、彼(bǐ )は、彼の同(🎏)級生の間に、(🏊)一人として心の底から交わりうる(🅿)新しい友人を見出さなかっ(👙)た。そればかり(🍯)か(🐜)、(🗼)竜一(yī )や源次ですら、(🍷)もう彼(bǐ )に(💭)とっては(🎦)、心からの親友でも(👜)、従兄で(🔥)もな(📮)くな(🍈)ったので(🏜)ある。むろん、小学校時代(📓)に培われ(📜)た(🏐)温(wēn )い感情が(😷)、そう無造(zào )作に冷めてし(🚶)まうわけはなかった(🎇)。で、次郎(láng )の(🌻)彼らに(🐈)対する気特には(🉐)、他(tā )の(🤥)同級(jí )生に(🚩)対(🤶)するのとは(🍉)、まだかなりち(🦂)がっ(🥁)たところ(🤚)が(👐)あり、(🐥)また、彼が土曜から(📳)日曜に(🎖)かけて彼らの家を訪(fǎng )ね、(🏂)見(⚾)たところ以前と少(shǎo )しも(🕊)変らない親(🌏)しさで(🈯)遊(😯)んだ(🐗)りす(🦖)ることもし(😤)ばしばだったが、そう(📟)し(🏳)たことは、所(suǒ )詮しょせん、過(guò )去の酒甕さか(😱)が(🐹)めからしたたって来る雫(🦖)しずくのよ(♿)うなもので、(👥)彼の注意が一(🌳)旦(🧒)明(míng )日のことに向けられると、二人(🦇)は、もう(🚊)、彼(🏂)にと(🍤)って、(🔛)他の同(tóng )級生(shēng )と少しも択えら(🕙)ぶとこ(⛩)ろのない(🥉)存(cún )在(😅)(zài )だったので(🏹)あ(😠)る。
「僕は五(🙄)年生に友達が(💨)いくらも(㊗)あるんだ(🥢)が(🤰)、これからい(📳)じめないように頼んで(🖲)お(🥍)こうか(🧡)。」
その間に、彼は(🍪)、自(🦃)分(fè(🌴)n )の(✴)着物――(🐤)制(zhì )服が出来(lái )るまで和服(fú(🏀) )に袴(kù )はかまだった――が(🛫)破(📤)けてい(🦂)な(🛒)い(💾)か(🅾)をしらべてみ(📩)た。不(🍝)思議(🕜)にど(🏳)こにも大し(🛬)た(🌌)破損はなかった。た(🔡)だ袴の右わきに(🚚)二寸ばかりの綻びがあるだけだっ(🛀)た。時間割(🏓)をうつ(💒)すた(📖)めに持(🙎)って来(lái )ていた手帳(zhàng )と、父に買(mǎi )ってもらった蟇(🍌)口(kǒ(🌈)u )と(🕴)を懐に入れ(🎞)ていたが、(🌌)それ(🍆)らは無(🎙)事だ(🔱)った。
「(🐼)かま(⏬)うもんか、これも校風刷新(🐡)さ(🐆)っしんのため(📐)だ(⛱)。」
すぐ(🗓)賛(🍇)成者(🐌)が(😓)あった。
「ふむ、生(shē(💍)ng )意気そ(📃)うだ。」(🛺)
「しか(👀)し、今年(nián )の(❎)五年生もそれで台な(🔍)し(🤢)だな。しょっぱなか(🛸)ら、(🕐)しかも新入(🌲)生に対して味噌(🐣)(cēng )を(📠)つけた(🚬)んで(🏥)は(🤣)。」(😝)
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025