次(🚉)郎は(💗)、むきに(❣)な(⛺)っ(🥋)た。敏(mǐ(⏪)n )子(🏖)は笑って、(🔰)
「あらっ!」(🤸)
(🙌)と、道(👇)江はちょっと(😼)眼を見(🎀)張っ(🤔)て(🔬)、
彼は、そんな謎の(🚥)ような言葉を残して、さ(🚌)っさとその場をはなれてしまった。
校(🌖)(xiào )長は(🎠)、最(🎍)初鼻だ(😟)けをぴくり(🤛)と動かしたきり、(👖)眼(🕝)玉(🛍)も口も動(🍝)かさなかった(🕞)。眼玉はテ(😈)ーブルの上(🔴)(shàng )の血書に注そ(⛓)そが(❎)れていたが、それを読(🥊)んでいる(🈴)よ(🍡)うに(🦐)は思えなかった(💱)。そ(🎆)のうちに、結(jié )んだままの口が(🎇)、う(🏭)が(🥁)いでも(💠)する時のように、むくむ(🛂)く動き出した(😵)。そして(🎌)、それがやっと開(kāi )いたかと思う(💱)と、しゃがれた女(🕯)のよう(🐌)な声で(🕠)「これは(⛳)、知(zhī(🛠) )事閣下にも、お見せしなけりゃ(📪)ならんのか。」と、(🛬)わかり(👷)きったこと(🔀)をた(🐛)ずねた。田(🌔)上が「(💆)むろん(🐌)そうです。」と(🌟)答え(🖋)ると、(👜)またぴくりと鼻(🚧)を動かし、「こんなものを知(🕊)事閣下(🌵)にお見せ(🚌)出(chū(🕟) )来(🧖)(lái )ると思うのか。君らには(🐤)まるで常(cháng )識(shí(🚕) )が(😪)ない。ど(📔)うかそ(📡)んなむ(🏍)りは言わないでくれ。」(😓)と、(🆚)泣いているの(🦍)か、怒って(👖)いるのかわからないような(🏔)声で言った。四人(🎌)共、(🏪)その時(shí(🗓) )は、こんなのが自(zì )分(fèn )たちの学校の(🧜)校(🌛)長だろう(🏀)か、という気がして(🍒)、実際(🚟)な(📤)さけなかったそうで(🍬)ある。田(😣)上が「僕たちは朝(❔)(chá(🌕)o )倉先生の(🎂)留任さえ実(🌛)現すればい(🦖)い(🚎)のですから、校(xiào )長先(xiān )生がそ(🍦)れ(🗻)を保(🛵)(bǎo )証して(🍯)下(🍋)さるな(🔢)ら、血書(shū )の(😢)処(📹)置はお任(🌁)せしま(🗞)しょ(🐓)う。」と言うと、校長(zhǎng )は何と思ったか、急に椅(🍃)子(🍛)から立ち上(🎾)って、四人の顔をひとりびと(🌺)り念(niàn )入りに見まわ(🧢)した。そ(💣)して何度も首を(📿)ふっ(🛺)てい(🚮)た(🤓)が、おし(🆙)まいに、永(💚)(yǒng )いた(🐪)め息をつい(📈)て、(🐰)「君(🐰)(jun1 )ら(😚)の非(fēi )常識に(🍞)は全くあ(🥫)きれてしまう。朝(🐯)倉先生(shēng )の退(tuì(🛳) )職(🍧)は県の方(📻)針できまったこと(📟)だ。県の方針で一(yī(🏮) )旦(🐗)(dàn )きま(👖)っ(🍆)た(🌘)以上(👝)、校長(👣)とし(🎰)ては(🎬)ど(🚩)うに(⛱)もならない(🚥)ではな(🔢)いか、そ(✳)れが君(🔑)らに(🐧)はわからんのか(🍅)。」と言(yán )った(🍇)。そし(🛩)て、もう(😦)一(yī )度永い(🦊)ため息を(🐶)つ(♟)いて(📊)、ど(🥗)たりと椅子に腰をおろ(🕴)したが(➗)、いかにも思いな(🐑)や(📜)ん(🌻)でいるよ(🏼)うに(🐞)眼をつぶって、(🕒)ひとりごとのよう(💤)に言った。「そりゃ、朝倉(👏)先生(shēng )が惜しい先(xiān )生(shē(🍕)ng )だというこ(🏨)と(⛄)は私(🥣)にもよ(👺)く(🦔)わかっ(👻)ている。いや、誰よりも私が一番(fān )よ(🖲)くわかっているつもりだ。だ(📊)か(🕊)ら、君らが先生の留任を願い出る気持には心から同情する(🥖)。し(🐌)かし、(🛢)何しろこれは(🛺)県の(🎩)方針できまったことな(✡)んだから、おたがいにあき(🕘)らめるより(🎐)仕(shì )方がな(🥜)い(🎍)で(📁)はないか。」(📁)
「しかし、ストライキになってしまったら、君の考え(🐼)とはまるで反対(duì )の目的で書(shū )かれたことになりそうだね。」
「知っていたさ。」(🏬)
「こまるわ(🛰)、あたし。」
(🤤)それによると、血書のことは、もう(📷)昨日のうちに警察や憲(🌑)兵隊(🦕)の(🏔)耳(⚡)にも入り(🌘)、(🕺)県の学(🎤)(xué )務課(kè )に(🚲)も通報されてい(🦁)たらしい。今朝は(🚔)さっそくそ(👃)のことで学務課の方(⌚)から電話(🗺)がかかっ(🍹)て来た。校長はちょ(🔙)うどそ(🔳)の時(🗄)四(sì )人(ré(💸)n )の代表と(🦌)会っ(🙎)て(🐧)いる最中(⚾)だっ(💋)たの(👵)で、教(🚙)頭(💥)(tóu )が代(🔯)ってその(🚼)ことを報告する(🔤)と、では一応おだや(🏝)かにその血書(🍝)を受取る(🤹)がい(📡)い。そして(🍏)校(xiào )長(💨)自身(shē(🧒)n )それ(👒)をもってすぐ県庁(🚁)に出頭する(😳)よう(🧕)に、(🕢)とい(⚽)うこ(🌙)とだった(🌂)。教頭(tóu )が紙(🏫)片に書(shū )いて校長に渡(🍹)したのは(🌏)、そのこ(😗)とだったにちが(📍)いない(🕓)、(🕗)というの(👻)である。
と、うなるように言った(🛷)が、(🔦)
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025