「お着かえにな(💿)っ(🌩)てすぐおでま(🤵)しになりました」(🚇)
「ああ(🤒)、そ(🛢)う(😩)とも」
千三(💇)はボックスに(🕴)立(lì )つ前にバ(🌀)ットを一(🕉)(yī(❗) )ふりふ(🐒)った、それは先生の(🛶)手(🚧)(shǒu )製の(😿)こぶこぶだらけのバットである(🏪)。かれは血眼ちまなこにな(🥁)って光一をにらんだ。いままでかれは光一を見(jiàn )るとき一種(zhǒng )の弱気を(🕣)感じたのであった(🐌)、かれは(🧞)わ(💟)が(⛳)伯父が入獄中に受けた柳家の高恩(ēn )を(🚁)思い、(🚜)わが貧をあわ(🚹)れんで(🏠)学資(zī(😬) )を(🚽)だしてや(🎄)ろうとした(⛩)光一の友情を思うと、かれの球を(🔖)打(📕)つ気合(📫)いが抜けてどうする(🏑)こともできな(💇)いのであった。
私(sī )情(qíng )は私情(🦋)である、(🍍)恩義(yì(🤣) )は恩(ēn )義(🤐)(yì )である、(🌰)だが野球は先(xiān )生およ(🕐)び全(🧚)校の名(míng )誉を荷(hé )のうて(🕴)戦うのであ(🌾)る、私情をはなれて公々(🥉)然と戦(zhàn )ってこそそ(🌴)れが本(🐓)(běn )当の野球(qiú )精神(♟)で(🏴)ある、このバットは先生(👥)を代(🏡)(dài )表(biǎo )し(🐾)た(🐮)ものである(🎁)、ぼく(🚗)が(😋)打つのでない、先生が打(🎴)つのだ。
「柳!」(♿)
「だめだよ、つま(🚷)ら(🔬)ない」
ある(☝)とき光一はまじめ(🦇)な顔をして(🛠)こう(🚠)いった。
「ありがと(🚭)う伯父(💩)さん、それ(♑)じ(🍣)ゃ今日は(♈)休ましてもらいま(📸)す」
「活動(dòng )を(🍵)見(jiàn )にゆくのは(🙊)けし(🐽)か(⛸)ら(🍗)ん」
「今(❔)日は(🏼)ゆっくり(📞)遊ん(🍺)で晩(🥜)に(🔬)は早(zǎo )く寝ることに(😇)し(🚡)よう、いい(⛰)か、熟(🎦)(shú )睡す(👙)るん(🐣)だぞ、ひとりでも夜ふかしを(🎌)すると明日(👿)は負(fù )け(🦁)る(🏵)ぞ」
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