「もっと寝ててもいい(❓)よ(🍝)」(🀄)と伯(🐛)父さんはにこにこして(🏔)店か(😏)ら(🍄)声(shēng )を(⚪)かけた、かれはもう豆(dòu )腐とうふをおけに移して(🀄)わらじをはいてい(🍛)る。
「そうかも(🥐)知れません」
「そ(✖)れじゃだ(📃)れが手塚(zhǒng )に忠(🗜)告(gào )するか」
「ばかッ、きさまは医(yī )者の子(zǐ )からわいろを(🐣)もらって(🐀)るから(🍷)そんなこと(🔤)をいうんだろう、(🚉)だれ(🥋)がな(🚄)んといってもおれはなぐる、あいつは一(🦔)体小(xiǎo )利口で陰(🚦)(yīn )険だ(🌇)ぞ」
こうなって(🚑)くると(🚷)黙(🌭)々隊もく(😳)も(😌)くたいは急に活気(🏠)(qì )づ(🏇)いてきた。一塁(lěi )手(shǒ(⛳)u )の旗竿はたざお(⛩)は(🏤)二塁(🥖)打を打(dǎ )って千三が(🚯)本塁(lěi )に入った。黙々もく(👦)もくは(🧚)一点(🚺)(diǎn )を勝ち越した。つぎの(😤)す(💚)ずめはバ(😞)ウンドを(🌨)打っ(📐)て(🔔)旗竿は(🌮)たざお(👗)を三(sān )塁(🍌)に(🚾)進(jìn )め(🧑)た。
ふたり(📉)が(🎛)草に座(zuò )って(⛹)かつ飲みかつ(🕝)語ってるうちに見物人は刻々こっ(🦇)こく(🔅)に加わった。中(zhōng )学の(💶)生徒は制服(🐉)制(zhì )帽整然とうちそろうて一塁(lěi )側(🚪)に(🍺)並(🕹)んだ。その背後(hòu )には中学(💯)びいき(⛹)の(🛡)大(😍)(dà )人(🖇)(ré(🤷)n )おとな連が陣取っている(📪)、その中(zhōng )に光(guāng )一(❓)の伯父(fù )さ(🌿)ん総(zǒng )兵(bīng )衛(wèi )そうべ(📅)え(🤚)がその肥(🤨)ふと(❤)った胸を拡げ(🗯)て(🐅)汗を(🌡)ふきふ(🎂)きさ(📉)かんに応援(yuán )者を狩かり集めて(🏯)いた、(🌉)かれ(🕚)は甥おいの光一(🔉)(yī )を勝たせた(🕜)いために商(✋)売を休んでやって(👗)きたのである。
「いかん(💉)、へそのところをつ(🍆)きだすのじゃない、へ(🤺)その下へ食べた(🧥)ものをみんなさ(⛓)げてや(🚃)るんだ、いいか、胸がせか(🤺)せかして負(🎺)けまい負けまい(💏)とあ(💥)せ(🕒)れ(📥)ば(🤩)あせる(🐊)ほ(⏬)ど、下(🙍)腹がへこ(🌀)んで、肩先に(🔵)力(📈)が(🗻)は(📍)いり、頭(💃)がの(👕)ぼせ(😁)るんだ、味方が負(fù )け色になったらみんなへ(🍀)そに気を(🌲)おちつけろ、い(⬅)いか、わす(🛁)れるな、黙(mò )々塾もくもくじゅ(📏)く(⛏)は一名(míng )へそ(👞)学校だ(🛷)ぞ、そ(👐)う(📙)思え」
「おら(📷)あハア(📹)三(🖥)(sān )度のご飯を四度食べ(🛵)ても野球は見たいほうで」と善兵(⛵)衛(✅)がいっ(🌤)た。
元来晴れ(⛴)の戦場(🛅)(chǎng )におけ(🗡)るノ(🏩)ックに(📻)は(😉)一種の秘(🐷)訣(🥙)ひ(🏂)けつ(🥗)が(🛒)ある、それは(🤙)難球(👑)を打(🚜)ってや(🛄)らぬこと(🔝)であ(🈶)る(🎞)、だれ(🏃)でも取(🚭)れるよう(📭)な球を打ってやれば過(guò )失がない、過(💐)失がなければ気がおちつく、(⛺)特に試合になれぬチームに対してはノッカーはよほど(🤑)寛大に(🛁)手(shǒu )心せねばいたずらに選手をあがら(⭐)して(🌳)しまうおそ(📢)れ(🥏)が(🥫)ある。
「そう(🏛)だ、金があって時間があ(🍽)って学問(🚎)す(🙀)るもの(📕)は幸福だ、(😿)わしの塾(🥙)じゅくの生(shēng )徒(tú )はみんな(🌕)不(bú )幸なや(📃)つ(🧝)ば(🙏)かりだ、同じ土(⛔)(tǔ )地(👒)に生まれ同(tó(➗)ng )じ年ごろでありながら、ただ、金のために甲こうは意(yì(🤥) )気揚(yáng )々ようようとし乙(yǐ )おつは悄然しょうぜんとす(🔮)る、こん(🕥)な不(bú )公平(🍀)(píng )な話(huà(😴) )はないのだ(😡)、いいか安場、(🖼)そこでだ、わしは生(🤞)徒共(🤓)の肩身を広(guǎ(➕)ng )く(🎃)さしてや(🏧)り(🌀)た(👺)い、金(🎙)ず(👃)くでは(🐻)かな(🥔)わな(🤸)い、かれらの(👸)学校は洋風の堂々たるものだ、わ(🥛)し(🔈)の塾じゅくは(🕗)壁が(🗝)落ち(🥍)屋根(🍱)がもり畳たたみがぼろぼろだ(🎚)、生(⛪)(shēng )徒(🦎)は町を(🐚)歩(bù )く(🕛)にいつも小さくなっ(💟)て(⛏)し(⛺)ょぼしょぼしている、(🗡)だからせめて野(🥅)球でもいいから(🌚)一(🐹)遍いっぺ(🚏)ん勝たして(🔨)やりた(🍦)い(🌄)、(👁)実(🧘)力(🔃)の(🆎)あるものは貧富にかか(🔓)わらず優勝者になれるも(🍵)のだというこ(🔽)とを知(🎥)らしめたい、師範生も中学(xué )生も黙(🎗)々(🚆)生も(👟)くもくせ(🀄)いも同等(děng )の(💉)ものである(😘)と思(sī )わせ(🔌)たい、大手を(🤤)ふっ(🙇)て町を歩(bù )く気になら(🅰)せ(🏤)た(🚌)い、だ(💏)からどうしても今度は(⤴)勝たねば(🖋)ならん、わしもこの年(nián )に(🔟)なって、なにをく(🕖)る(🍶)しん(🈳)で(🈺)すっぱだか(🛥)に(🎑)な(🗡)って(😾)空あき(🎰)地ちでバ(🐬)ット(👲)を(🦅)ふり生徒等(dě(🍾)ng )を相手に(🤞)遊(yóu )んでいたかろう、生徒の自尊心を養成したい(✈)ためだ、そう(🐃)して一方におい(⏫)て町(dīng )の人々(🎬)や官学(🥖)崇(🏭)(chó(📿)ng )拝(bài )者を見かえしてやりたいた(🍱)めだ、野球の(💷)勝(🔂)敗は一小事(shì )だが、ここで負ければわ(✍)しの(📶)生徒(💵)はます(💚)ます自尊心を失い(👙)肩(❤)身を小さくす(🧣)る、(🖐)実に(🎿)一大事(🎒)件だ(🍈)、なあ安(🔂)場(chǎng )、今度こ(👴)そ(🏴)はだ、な(👈)あおい、(🚽)しっ(⛏)かりやってくれ」
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