日本《筆 下ろし エロ》1行目ライン
筆 下ろし エロあらすじ
次郎(📀)は、すぐ(🐍)には(🎒)、(🙈)その意味がのみ(🖲)こ(🚖)めないで、き(🛁)ょとんと(💕)して(♎)いた。すると、先生(🌂)(shēng )は、
「新参(cān )しんざんの小(xiǎo )僧こぞうでござ(🈶)い(🥘)ます。」
「私(🥈)は(🎇)けさ、君らの中のだれ(🔕)かが(🤥)打っ(📸)た(🍉)板(🐤)(bǎn )木の音を聞きながら、ふと(😂)、こ(🗂)の話(🏭)を思(sī )い出(chū )したが、それはお(🚓)そらく(🐿)、け(⏲)さ(🚾)の板(🤬)木(mù(😈) )が(💔)、ここの生活に(🤢)ふ(👢)さ(🚝)わしい(🖕)心を(🤟)もって打(🥥)たれ(🐋)ていたか(💾)らだと思(💷)う。君ら(🐰)の耳にあの音がどう響ひびいたかは知ら(♎)ない(📋)。しかし、私(sī )は、あ(🗣)の音か(🌙)ら(🏉)、この塾(shú(🗂) )はじまって以来(➡)(lái )のゆたかな感(gǎn )じをうけた(🎏)の(🐎)だ(🙀)。じっく(🗾)り(🐡)と(✡)落ち(✂)つ(🤺)いて、すこしも軽はずみなとこ(🔉)ろの(😫)ない(💝)、また、すこしも(🎊)力りきんだところのない(🎐)、おだやかな、(🚷)そ(🐢)し(🖇)て(✏)辛抱しんぼうづよ(🎧)い努力、――心の底に深い愛情をたたえた人だけに期待しうるよう(🐎)な努力(🎶)を(👡)、(🚺)私はあ(👿)の音か(🥝)ら(🏄)感じ(♎)とり、これ(🕸)こそここの(🔲)生(😭)活を象徴(zhǐ(📇) )しょうちょうする響きだと思(🕰)ったのである。――(🤺)私(🐊)(sī )は、しかし、奕(📯)堂(🤝)和(🐈)尚のように、だれが、どんな気(qì(🙌) )持(💇)ちで、今(jīn )朝の板木(🖨)を打(🍼)っ(🎖)たかを、(🕔)しいて(🏨)知りたいとは思わない(🚨)。それは、(🗄)もともと(🔀)こ(🛷)この生(shēng )活では、だ(🎑)れ(🐉)がどんな働(dòng )きをして、ど(🍨)んな名誉めいよを(🔔)担になうかという(🏿)こと(✒)は、あ(⛑)まりたいせつ(🈶)なことで(🚑)はないからだ(🌎)。ここの(🛡)生活でたい(🔼)せつな(🚒)のは、(🈂)名でなくて(📐)実である。心である。その心(xīn )がむだに(⏸)なら(🛢)ない(🥓)で、共(⏸)同(tóng )生活(huó )全体の(🕹)中(😜)に生かされ(✝)ていけば、個々の(🏍)人の(🛎)名などは、(😆)しい(♈)て問題(tí )に(💖)す(🦕)る(🎎)必要はない。そう(🌯)いう意味で、私は、今(🔸)朝の(🧗)よ(🐙)うな板(bǎn )木の打(🏑)ちかたをする心をも(🗽)っ(🈺)た(♍)人が、(🌿)君らの中に(🐴)、少(🔎)なくとも一人だけはいる(⛳)、という(📻)こと(🛋)を知っただけで満足したいと思(🆚)う。そして、その(⏱)一人(rén )の心(🔦)が、おたが(⚽)いの生活の中(zhō(🕍)ng )に、すこしもむ(💄)だにならないで生(shēng )か(💿)され(🔋)ていく(💸)ことを、心か(💡)ら期(🗼)(qī )待したい。…(📤)…(🤒)つまり、(📋)愛情に出発した、(📒)おだや(⬆)かな(🖼)、しかも辛抱づよい(😃)努力(lì )、そういう努力を、単(🆑)に板木(mù(🔘) )を打つ場合だけでなく、すべて(😖)の場合に払は(🍶)ら(🤑)っても(🥞)らい(♊)たいのである。……名(míng )を求め(🦋)ず、ひたすら(🏄)に実を捧ささげ(🤩)るとい(🥫)う気持ちに徹(chè )てっ(🚝)して、そういう努力(lì )を、み(🍆)んなで払(fǎn )ってもらい(📊)たいのである。―(😳)―」
そのうちに、小便所の掃除が終わったら(😥)しく、それにかかって(🐛)いた(🐋)四(sì(🌴) )人のう(🤢)ちの(〰)三(sā(🐪)n )人が、(🕎)とん(♏)狂(kuáng )な笑い声(🕞)をたてながら、(🌯)大便(bià(🔄)n )所(📟)の掃除をはじ(🕶)め(👛)、あ(🥜)との一人が、たた(♊)きに水を流しは(🎢)じ(🏦)め(⌚)た(⌚)。で、(👝)次郎(🔍)は、二(èr )つ目の大便(😅)所の掃除(🧙)をおわると、すぐそこ(🐗)を(🎪)去って講堂のほう(〰)に行(háng )った。大(dà )河(hé )とは(🌨)、ついに言葉(🆓)(yè )をかわ(🏍)さないままだ(🍠)ったので(🕋)あ(🔮)る。
と(⭕)、次(cì )郎は(🚑)眼(📚)をふせたまま頭をさげ、逃にげるよ(🏞)うに塾長室(shì(🕰) )を出た。
「つぎは(💒)、(😧)そろそろ県(xiàn )会議(yì(🎿) )員という(⛩)と(🔛)ころか(🌠)ね。」
そ(🖋)の(💑)あと、八時(🗄)から正(🕤)午まで(🧟)、(🦅)「郷土社会(huì )と(🍽)青年生(♍)活(🌧)」という題目で、朝(cháo )倉先生(♒)の(🤢)講義(🔄)があり、午(wǔ )後は屋(🔀)外清(🍊)掃(🔅)せいそうと身(shēn )体(tǐ(🛂) )検査、夜は読(😧)(dú )書会や室内遊戯ゆうぎなど(🤧)で、開(🈶)塾第(🚻)一日の行事が終わ(😀)った。
それ(🦒)から、ちょっと柱(🔣)(zhù )時(shí )計をの(🚣)ぞき、
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