「ありが(🔙)とう伯父(㊙)さん、それじゃ(☔)今日は休ま(❤)してもらいます」
「活(huó )動(dòng )だ(🍊)、それにち(🍎)がいない(🅱)」
「(🔱)ぼくにラッキーはない、だ(🎾)めだ」
ふたりは一つのさか(⬇)ず(⚪)きを献酬けん(🏾)しゅ(❌)うした。善(🍡)兵衛(wèi )はいろいろ野球の方法を話(📺)したが覚(🚐)平にはやはりわからなかった(🔙)。
だがかれは少しも(😎)ひる(🥐)まなかった(🖐)、かれの鉄(🗯)砲のごと(〽)き速球はまた(🐒)たく間(jiā(💪)n )に(🚮)ふたりを三(🌇)振せしめた、つぎは柳(liǔ(🔆) )光(✝)一である。光(🚊)(guā(💹)ng )一(🎈)は(🍵)ボックスに(🦄)立(🕠)っ(🚣)てきっと投(tó(🈁)u )手(shǒu )を見(jiàn )やっ(🥐)た、かれ(⏯)は速(🖥)(sù )球に(🥁)対(📽)して確(🐶)信(xìn )がある(🙅)。千三は小(💟)学校(✂)にありしとき光(guāng )一(yī )の(🕒)くせをよ(📐)く(⛪)知(zhī )っ(🔊)ている、(🧜)かれは光一がかならず自(🚚)分の方へ打(🏦)つ(🐥)だろ(📥)うと(💔)思った(💎)。
そのこ(🛶)ろ学(🏳)校(💪)(xiào )内で奇怪な風説が伝(yún )わった(🐂)、生(🧘)徒の(🎞)中で女学生と交際し(🏝)、ピア(🧓)ノやバ(🦖)イオリンの合奏(zò(📕)u )をした(🧦)り、手紙を交換したり、飲食(🍀)店に出(chū )入(rù )りしたりするものが(😨)ある、いま(📨)のうち(🚓)に探(🍠)しだして制裁を加(💖)えなければ浦和中(zhōng )学(xué )の体面(🚾)に関する。
「そうか、かにが一(🍳)ぴ(💋)きはい(🤛)ってるよ(😞)うな気(🐭)がするよ(😋)」(🌖)
(😚)光(guāng )一とても(⛰)絶対に(🔰)活動(💿)(dòng )写真を(🛡)見(🔲)ないではなかった、かれは(🥙)新聞(wén )や雑(zá )誌や世間のう(🐮)わさに高いも(⛅)の(🦃)を五(🤪)つ六(⛸)つは見(jiàn )にいっ(🗾)た、だがかれはいつ(🧟)もたえきれないような醜悪しゅうあ(🕢)くを感じ(🧢)て帰るの(⛵)であった。
「(🤟)検(👷)定けんていを受(🍛)けるつもり(😓)か(🌖)」
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