「本(běn )月(🌓)(yuè )八日御(yù )地(dì )に参(🕑)上の用件これあり、(🐊)その節は久(jiǔ )々(🎰)に(💌)て(🚆)次郎様にもお目(🕢)に(🎮)かかり(🎱)度、それを何(hé )よりの(🌛)楽しみに(🦃)致居候」(😎)
「う(🚠)む、小さい(👝)時(😰)から乱(luàn )暴だったよ(👘)。しか(🌸)し、この(🎲)頃はそうでもなかった(🚛)んだが(✌)……」
学課には彼(🎥)はかな(🍤)り熱心(🌌)だ(📺)った。また、教科(😠)書以(🗽)外(wài )の本(😍)も(🕝)毎日いくら(🔐)かずつ読んだ。た(😒)いていは(🔒)少(⚡)年向きの雑(🈚)誌や伝記類(lè(🔛)i )だった(🍃)が、恭一の本(běn )箱から、美しく装幀され(🏑)た詩集(😄)や歌集など(🛹)を(⛔)、ち(🕊)ょいちょ(🌊)い(🚤)引(yǐn )きだして読(😹)むことも(🔄)あ(😀)った。むろんそのいずれもが(🎑)、彼にはまだ非(fēi )常に(🔽)むずかしか(💤)った。しか(🐻)し(💾)、(⛹)恭一(🗒)にお(🛁)りお(🐖)り解釈かいしゃくしても(🦅)らったりしているうち(📠)に、詩や歌のこころと(🈂)いうも(⛳)のが、いつとはなし(⛩)に彼の感情(qíng )にしみ入(rù(👖) )っ(🚍)て(😕)来た。そ(💄)して、(😤)時には(🤯)、寝床に(📤)はいってから(📭)、自(🔐)分で(🤜)歌(🧣)を考え、(🔽)そっ(🛒)と(🥐)起きあがって、それを手帳に書きつけたりす(🛢)るこ(🍄)ともあっ(🌆)た。
「(🕚)そうか。そう(👼)だ(🚻)と(🎉)君(😦)の(🍳)弟はいよいよ変った奴だ(✌)な。」
大沢は自分で(💳)そう言っ(🕴)て、次郎を笑(🕦)わした。次(💌)郎は、それ(👯)で(🖍)すっかり彼に(😔)好(💶)感を覚(jiào )え(🔓)たらしく、坐(🔟)(zuò )りかたまで楽になった。
「しっかりやってくれ。君は僕たちの仲間だ。しかし、ほんとうの仲間は少いぜ(🧑)。だ(🧘)から、(📪)みんなが一本立ち(🌯)のつもりで(⏩)やるより(👦)、(👯)ない(📩)んだ。いいかい。」
「だか(🏛)ら、陰ながらバ(🚑)ックしてや(📍)る(🚽)さ。僕(pú(👄) )だっ(⏸)て、それはやる(🛎)よ。五年生(shēng )にも話(🍖)せばわ(👵)かる奴はいるんだから(⏰)、狐だ(✈)け(⏫)ぐらい(🚘)は何とか(🛁)手出(chū )しさせん(🌗)で(😪)す(🤚)むかも(👶)知れん。……四年生(shēng )全(quán )体がバックするなんて言(🈺)うと、大げさになる(🤝)し、(🔚)そ(🚸)うなると、五年生だって(🤢)負けて(📽)はい(🎹)ないだ(🏏)ろう。それでは学(👃)校(xiào )が大騒(sāo )ぎになる上に、君の弟のため(🐣)にもかえって悪い(👈)よ(♏)。四(🐍)年(🐯)生(shēng )に侮辱さ(🤒)れた上(🍮)に、五年生(👡)全体(📧)にいじめられることになるんだからね。……どうだい、諸(zhū(😣) )君、み(🔢)んながそのつもりで(🥩)、目立たな(🐹)いように本田(🚑)の弟(dì )を(🦉)バックしてや(🤼)ろうじゃない(🎎)か。」
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