日本《パイズリ 家庭 教師》2行目ライン
パイズリ 家庭 教師あらすじ
こ(🕜)う岸本(⭕)は言って、もしもの(🎟)場合(🙆)には(☔)自分の庶子しょしとし(🥧)て届(🍟)けても可い(🍸)というよ(🆙)うなことを節子(zǐ )に(🆒)話(🤢)した。
「(💈)歌の一(💚)(yī )つも(🏠)聞かせて下(🦕)さい」
「(🔋)これが(🥢)泉(quá(✈)n )ちゃんですか」と言って子供の方(🔱)を(🔥)見(🍏)る客の顔には(💊)漸(jiàn )よ(🐝)う(🏙)やく以前の旧ふるい鈴木の家(jiā )の主人(🥠)公らしい微笑え(✖)みが浮んだ。
節子はこうし(📀)た短(duǎ(🙊)n )い言(yá(🖼)n )葉で、彼女の(🍫)内(🔏)部な(🏘)かに起って来(📱)る激(🚶)しい(👈)動揺(🍁)を叔父(🈲)(fù(🐑) )に言って見(🛴)せ(🛹)ようとする(🚐)ことも(🔃)あった。しかし岸本は不幸な姪の憎(zēng )みからも、微笑ほほえみからも、責められ(😣)た。その憎(🤘)(zēng )みも微笑も彼を責め(🍯)ることに於おい(🙊)ては殆んど変(biàn )りがな(🌟)かったのである。
岸本はこの(🥩)珍客(🎗)(kè )が火点ひともし頃(qǐng )ごろを選ん(🎤)でこ(🚹)っそり(🏝)と訪たず(😵)ねて来た(📁)意味(wèi )を直す(🚵)ぐ(👪)に読んだ。傷いたましい(🐚)旅窶たびやつれの(🥅)したその様(yàng )子で(👣)。手(🗓)にし(🔗)た(😌)風呂敷包と古(gǔ )びた帽(🍟)(mào )子とで。十年も前に(👬)見(jiàn )た鈴木(📓)の兄に比(bǐ )べると、旅で年(nián )とったその容(ró(🌭)ng )貌(🤞)おもばせで(🚉)。この人(ré(🐔)n )が亡(wáng )くなった甥(✋)おい(💲)の太一の父(fù )親であ(♎)った。
(🍮)と岸(àn )本(běn )に(🎙)言われて、繁は喜びな(🍳)がら両手(🌇)(shǒu )を父の(🆘)頭(tóu )の下に(😫)差入れ(🀄)た。
「父(🕉)さ(🥨)ん、仏(fó )蘭西(🛢)(xī )は遠い？」と弟(dì )の方(🧜)が(🕝)訊(xù(🐙)n )きい(⏬)た。
「ここの叔父(fù )さ(🍠)んなれ(👤)ばこ(♍)そ、あれ(❣)までに御世話(❎)が出来たんですよ(👷)。こ(🍀)の御(yù )恩を忘(🏕)れるよ(🏹)うなこ(⬛)とじゃ仕(🐭)方があり(🍋)ません(🔯)、い(🌄)く(🐤)ら輝さ(🚝)ん(🌒)が今楽だ(📦)からと言って――」(🧗)と嫂(😁)は好い(🗻)婿を取ら(🔰)せ(🕳)て子供まである(😻)自(zì )分の(🎗)娘(🔻)の愛子(🌽)(zǐ )に(🈳)、輝子の出(chū )世を思い比べる(🏡)ような調子(zǐ(🚋) )で言(yá(🙋)n )って、(🚯)やがて(💋)節子(🙀)の方を見て、「節ちゃん(🙃)も、(💯)好い叔(shū )父さんをお持ちなす(🤜)って、ほん(👰)とにお仕(🚾)(shì )合せです(🍁)よ」
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