「じゃあ、千(qiān )ちゃ(⛷)んのいたず(🚜)ら見ていたのね。」
「(💏)し(🕚)かし、(💁)ストライキ(🍬)になっ(🔅)てしまったら、君(jun1 )の考(✉)え(👱)と(😦)はまるで反対(🗝)の目的(de )で書かれたことになりそ(🏠)うだ(👲)ね。」
次(cì )郎は、そう言って、視線を(🛸)道江の方に(♑)転じながら、
それから田上と校(➖)長との間に、(🕣)二三押問(wèn )答(⏬)があったが(🗻)、校長は(📳)同じ(🏒)ことを(🎣)くりかえして(🤮)はため(🎅)息をつく(🎥)だけで、(⌛)一(yī(🏯) )向らち(🧚)があかない(🏂)。四人(✳)の(💏)うちでも比(bǐ(🤐) )較的気(🦓)短かで、ぶ(💡)っ(✳)きらぼうの新賀(📙)は(👀)、たまりかねた(🧖)よ(❣)うに(✴)言った。「では、そ(🆚)の願書(🐂)はお返し下さい(🐗)。僕(💛)たちで直接知事さ(🔵)んに差(⤴)出し(✖)ます(🍗)から。」す(🎠)ると、校長は、いきなり血(xuè )書をわしづかみにして(🎢)、大あわてでそれを(♎)、かく(🍤)しにつっこんだ。そして(🥀)も(🌒)う(👻)一度(dù )椅子か(🚗)ら立(lì )ち上り、右手を顔の(🍼)まえに(😜)立て、(👄)まる(🙎)で(⏺)ばね仕(🔅)(shì(🛴) )掛のよう(🐽)に(🚬)そ(🌄)れを左右(🤚)に(⛽)ふった。何(hé )か(🍢)言おうとしているらしかったが、四人の耳にはただ(💝)「うん、(💨)うん」ときこえる(🔹)だけ(⛱)だっ(🕍)た。梅(méi )本の言(yán )うところでは、(✌)校(xiào )長の鼻(bí )がもっと(👳)烈(🥂)し(🤒)く上の方に移(🌖)(yí )動した(🥁)よう(🗑)に見えたのは、その(🤗)時だったそうである。新賀(hè )はすっか(🤙)り(🖼)おこり(🈺)出してしまった。彼は(🛑)それまで(🥉)みんなの(📮)うしろの(🐋)方(🍋)に(🏙)立(lì )っ(⏱)てい(🧞)たが(🥎)、いきなり田上(shàng )をつき(🔝)のけるようにして校長の机の(🍭)ま(🔣)え(🛫)に(😙)寄っ(🌟)て(🖊)行き、乱暴に手をさし(💏)出しながら(🕢)言(yán )った。「その(🐤)願書は(🔏)われわれ(🕌)の血でそ(🦔)め(🐗)たものです。それ(😛)をむだには出(chū )来ませ(🛺)ん。返し(🚁)て下(🔮)(xià )さい。」校長は、(👅)しかし、ただやたらに手(🤠)をふっているだけだった。
彼(🔸)は立ちど(🍚)まった(🍻)まま、(🛤)しばらくじっと馬(🍋)田の(👱)うしろ(🚸)姿を見(jiàn )つ(🌁)めてい(🔀)た。すると(📷)馬田は、わしづかみ(👕)にしていた帽子(🙏)(zǐ )を(🔈)ふりあげて、つづ(🏁)け(🐙)ざ(✨)まに二三度、つよく自分の股(🏷)をなぐ(🏛)りつけた。それは(♓)、彼が(🌟)何か(🎶)やりそこな(📌)いをし(🌟)たり、(⛅)し(🍵)ゃく(🆚)にさわったりする時に、よくやるくせなのである(🐝)。
「(📭)僕(🚢)はそんな意(🐴)(yì(♊) )味で考(📷)(kǎo )えが足(💨)(zú )りなか(📉)ったとは思ってい(🤼)ないん(⛅)です。役所は(🍊)正しいことを通す(🤚)の(🗺)があたりまえ(🤞)でしょ(🍢)う(⏸)。」
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