「いい(♉)気味(🏋)だ。あいつも、(✂)た(🚯)まに(❔)はそん(🤟)な(💆)目にあう方が(🤐)いいだ(🌛)ろ(🚯)う。」
(💣)それ(🏍)が、その頃、(🗯)彼の(🎷)行(háng )動(🔠)を(🏆)左右(🐒)する(⛲)第一の信(xìn )条だったので(🌼)ある。
そ(🎚)れが、その頃、彼(bǐ )の行動(dòng )を左(🎵)右(🍚)する第(dì )一の信(🌷)条だ(👘)ったのである。
みん(🙃)なは(🤽)、(🎚)それで默りこんだ。すると大沢(zé )は恭一を見ながら、(🐜)
「冗(rǒng )談(😦)(tán )はよ(🍼)そう。……どうだい、本田、君(jun1 )の弟(dì )って(🚱)の(🐪)は、い(♌)っ(🍦)たい(😫)、物がわかる方なのか(🦎)、それ(🛅)とも、ただの向こう見(🧖)(jiàn )ずか。」(🌴)
(🚄)と、次郎は大沢を(🚍)さ(⌚)げすむように見て(😔)、(🐦)
「だか(🐈)ら、陰ながらバ(🍠)ック(🔡)してやるさ。僕(💾)だって(🔫)、(🍮)それはや(⌚)るよ(🏩)。五(wǔ )年生にも話(🐶)せばわ(🍽)か(🌙)る奴はいるんだから、(🖨)狐だけぐらいは(👉)何(hé(🍂) )とか手出しさせんですむかも知(⏸)(zhī )れん。……四年生(shēng )全(quá(🐿)n )体(🎖)(tǐ )がバック(🌶)するなん(🚀)て(🌟)言うと、大げさにな(🚈)るし、そうな(😮)る(⚽)と、五(wǔ )年生だって(🛰)負け(😧)てはいない(🌄)だろ(👆)う。それでは学校(🌫)が大騒ぎになる上(💝)に、(🖖)君の(⛩)弟(dì(🏯) )の(🐴)ため(🍾)にもかえって悪(🐷)いよ。四年(niá(👓)n )生に侮辱(rǔ )された上に、五年(🐳)生全体にいじめら(🧗)れることに(📡)な(🗯)るんだか(🤛)らね。……どうだい、諸(zhū(🙂) )君、みんながそ(🐎)のつもりで、(🈴)目立(lì )たないよう(❎)に本(㊗)田(tián )の弟(🆎)をバックしてやろうじ(🦃)ゃないか。」
「そんなけち(🔕)なことを考えるのは(✏)、よせ。僕(📻)らは、四年とか五年(nián )とかいう(🤚)ことにこ(🚕)だわる必要はないんだ。そ(👩)れよりか、一年から(👆)五年まで(👚)の正し(📧)い生徒が、縦(🌖)たて(🤚)に(🔀)手を握(⚓)(wò )りあうこ(🎴)とが大(🛣)切じゃないか。本田の弟も、そ(🚜)の正(🏇)しい生(shēng )徒(🧗)(tú )の一(♟)人だ。だか(🔖)ら僕(pú )らはそれを(🧡)バックしよ(🕰)うと言うんだ。……四年(💦)(nián )生(🛴)に(🎄)だって、つま(😭)らん奴(nú )は(👿)いくらも居る。―(⛅)―僕ら(🧀)は(🈳)――少く(🤩)とも僕だけ(🚒)は―(🏚)―そんな奴(➿)(nú )とは手を握(📍)りたく(🍃)ない。そんな奴と手を掘って(😟)、五年生(shēng )に対抗したっ(🐢)て、それが何に(😶)なる(🛏)ん(💺)だ。」
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