「君自身はどう思(sī )う? 私の(🛐)意見より(🙊)、(🏼)まず君自身の意見(jià(⛅)n )からききたいね。」
それから(🍵)、ちょっと柱時計をのぞき、(🏧)
(👛)かれ(😌)は、そ(🎳)う(😱)言う(🤩)と、すぐお(⛲)じ(👆)ぎをし(📃)て、(🚰)塾長(🎮)室(🚐)(shì )を(💈)出(chū )た(🕎)。朝(chá(👚)o )倉(💱)先(xiān )生は(🏵)無言のまま、(📲)かれのうしろ姿を見(💆)お(👫)く(⏮)ってい(📸)た(🦕)。
「なるほど。……ふん。……そういうもの(🏕)ですかね。……(🗓)あるいはそう(🏟)かもしれない。」(🗜)
「第(📰)五室は(🍾)、管理部と(🌲)して全(🆚)(quán )体の責任を負っ(🎧)ているん(📕)だからね。僕、一まわりして、様子を(😤)見(🖌)(jiàn )て来るよ。」
しかし、兄はおそら(🚑)く(🔉)道江(jiāng )をつれて来(lái )る。いや(🎿)、かな(🈺)らずつれて来る(🎒)。そして(🐡)、無意(🛴)識な(✉)残酷ざんこ(🚋)くさで自(zì(🤺) )分の痛いき(🕟)ずにさわろ(🎸)うとし(🗼)ているのだ(💪)。二(èr )人はあらゆる好(🛷)(hǎo )意にみちた言葉を自(zì )分になげかけるだろう。二(èr )人の(🔀)む(📬)つまじさを三人にひろげることに(✳)よって、二(⬅)人(🎓)(rén )は一(yī(🚸) )そう(📟)深いよろこびを味わ(⌛)おうとつとめるだろ(🌏)う。二人は(🕠)いろいろと(😨)過(guò(😡) )去の思い(🐧)出を語るに(🚱)ち(💘)が(🤲)いない(✳)が、(🌎)その思い出の(🏁)愉快(🥍)さも不愉快さも、(🎋)三人に(🤒)共(gòng )通するものとし(📽)て語ら(🐍)れるにち(📠)がいない。自(👸)(zì(🚁) )分は(🤳)、二人のそうした(🛸)無(wú )意識(🚝)な残(🐩)酷さにたいして、いったいどうい(👏)う態(😁)度(dù )をと(👶)ればいいのか。いや、どうい(⚡)う態(🎅)度をと(🔢)り(🔢)うるというのか。
(🤺)かれが、(🎷)便所に通ず(🏳)る廊下の角を(🛣)まがると、(🚗)一段(duàn )さ(🖋)がった入り口のたた(🌙)きの上に(🕖)立っ(💡)て(🍛)、(♊)何かしきりと声高こわ(😚)だか(🌐)にが(🤷)なりたて(♌)て(🚇)いる一(yī )人(✨)の塾生がいた(🔘)。見(🅿)ると、飯(fàn )島(dǎ(⏰)o )好(🗃)造だった。
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