日本《av 女優 涼子》2行目ライン
av 女優 涼子あらすじ
敏子(🏖)の言葉(🤐)つきに(😇)は(💧)、道(dào )江(🌸)と同(👞)(tóng )じ意(yì )味のこと(🚋)を言うにしても、どこ(👐)とはなしに知性(🈁)的(de )なひ(👒)ら(🏴)めきがあった。次(cì )郎には、それがはっきり感じられ(🌃)た。それ(📛)だけに、彼の道(🤙)(dào )江(🌑)(jiāng )に対する腹(🔎)立(lì )たしさは一(🕛)層つのるのであった(🚠)。彼はいかに(🎵)も不服そうに(😰)、しばらく敏子の顔を見つ(🕰)めていたが、
「(😥)そうね(➗)、―(😔)―」
次郎は縁側(⛳)(cè )ににじり出て(😇)、あぐらをかき、ぼん(🐠)やり(🧀)庭を(⏲)眺めた。午後三(sā(🍳)n )時(😥)(shí )の日が(🎦)、庭(🔵)隅の夏蜜(mì )柑の葉を(🛣)銀(yí(🚐)n )色にてらして(🌾)いるのが、(🐽)いやに(🐹)ま(🏣)ぶしかっ(🍦)た(👼)。
そ(🐊)の(➕)時、(🚌)教(jiāo )員室(shì )と(😹)の間の戸ががらりとあ(🤨)い(🏟)て(🗃)、教頭の西山先生が(🎙)はい(🐴)って来た。西(🌵)(xī )山先(🥛)生(shēng )は、三角形の(🥒)ま(🤸)ぶたの奥(🎉)に小(xiǎo )さな眼をい(🏸)つも(🌙)鋭(duì )く光らせている先生だった(🕜)が、この(⛰)時はいやに(🕕)にこ(♑)にこしていた。手(🔇)に(😵)小さな紙(zhǐ )片をもっていたが、それを默って校長(zhǎ(📉)ng )に(😀)渡(🧟)すと、す(👫)ぐま(🛠)た教(jiāo )員室の方に(⛽)ひき(🎹)か(🏳)えし(🏬)た。校(〽)長はその(🎓)紙(🌖)片を見(🎎)(jiàn )て何(💈)度もうなずいた。そして、それ(🕗)をもみ(💠)くちゃに(👪)して机(🈺)の下の(🍫)塵(chén )籠ちりかごになげこむと、今まで(🎽)とはうって変っ(🎏)た落ちつきぶりを見せ、ゆったり(🙄)と椅(🐐)(yǐ(🏊) )子に腰(yāo )をおろしながら言った。「(🛠)そうむ(🚐)き(💳)になることはない。私はさっき(📱)も言(📘)(yán )ったと(☕)おり(⛰)君らの気持(🧕)には十(🌻)分(💟)同情しているんだ。君(👐)らが血(🍿)を(🏸)流し(👷)て書い(📝)たもの(🦂)をまるでむだにするなんて(🚷)、第(🖇)一、人(🖥)(rén )間(❇)(jiā(🌑)n )として(🎥)そん(㊙)な(😏)こ(🗓)とが出来(lái )る(📮)も(🤽)のではない。幸(💜)い今日は(🤠)県庁に(🌇)出掛(🎫)る用事(🕝)(shì(🛹) )も出来(lá(🤠)i )たし、(⏱)知事閣(gé )下に直(zhí(🏑) )接(🤖)お目にか(👠)かれるかどうかは(🤘)わからないが、学務(wù )課ま(🐺)でにはこの(📜)願書(🕥)を必(😕)ず出しておくよ(🌿)。そ(⬜)れで、今度は私の方(fāng )から君(🎯)らに願ってお(🙌)きたいが、どう(🛀)かみ(♌)んな(🐽)が落ちついて教(📐)室(🛴)に出るようにしてくれたまえ。変(biàn )にさわいだりして知事(shì )閣下の面目をきず(🈲)つけるようなことになっては、何もかもぶちこわ(🎯)しになるんだから。いいかね。
馬(mǎ(⏲) )田の視線がと(🎃)う(🐫)とう(👩)横(🔈)にそれた。同(tóng )時に、「(🐝)ふふ(🐬)ん」(🎱)と(🛅)あざけるような息(xī )が彼(bǐ )の鼻をもれた。
「本(🔝)田(🏾)の(🀄)やつ、どうしたん(🥍)だろ(🆘)う。いやに考えこ(🛎)んで(🌥)ばかりいるじゃないか(🎾)。」
次(👖)郎(🙋)は(🚐)、それでも一心に彼(🎒)(bǐ )の(📷)顔を見(📇)つめていたが(🍳)、急に、何と思(sī )った(🌿)か、くるり(🔗)と向(xiàng )き(⏯)をかえ、(🅾)彼を(🏨)置き(♍)去りにして、すたす(🌭)た(🏀)と(🚋)歩き出(🐜)した。
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