「(🕴)冗(rǒng )談はよそう。…(🤺)…どうだい、本田、君(🔍)の弟(✖)ってのは、いっ(💠)た(❎)い、(🆓)物がわかる方(🕧)なのか(😓)、それとも、ただの向(xiàng )こう見(jiàn )ず(🎙)か。」
「しかし、今年の五(🐝)年生(📞)もそれで台なしだな。し(🧠)ょっぱなから、しかも新入生(🤚)に(⏫)対して味噌を(💫)つけたんでは。」
「何(🛀)?(🦂) 見(🔧)ていた!」
「このまま放っ(🥔)とくと、(🔑)上級生の(🐛)権威(🗡)(wēi )けん(💆)いにかかわるぞ!」(🚡)
俊亮は(🌊)、(📬)次(🕗)(cì )郎(🐒)が学(xué(🌭) )校(xiào )か(💄)ら帰(guī )っ(👜)てくると、待ちか(🤝)ね(⌚)ていた(🔋)ように、彼に(🈯)その(💕)葉(yè(🥡) )書を見(📽)せた。そして、(🥈)久方ぶ(🚀)りに彼の頭(🎞)(tó(🦒)u )をかる(🚿)くぽんとたたい(👣)た。
(💝)肩(🈲)や腿も(✋)ものへんに二三(🏹)ヵ(✌)所(suǒ )鈍痛(👵)どんつう(🕕)が感じられ出(chū )した(🤫)が(🥢)、次郎はほとんどそれを(⛳)気にしなかった。彼(🏐)(bǐ )が最も気(👶)にしたのは、頬がは(😇)れぼっ(🍚)たく感(💸)ずることだったが、手でさわっ(👣)てみ(✨)ると、さほど(🦈)でもないらしい(🍢)の(🍙)で(✴)安(ān )心した。
「誰(shuí )にも言わ(🔡)んでおいてくれよ。」
彼の人(📢)生は(🏗)、中(🧘)学校入(rù )学の第(dì )一日(🚜)目において、すでに急(jí )激(🏌)な拡がりを見せていた(🍷)のである。
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