「僕、知っていたんだ。道(🍏)江(📊)さん(🛤)がこちらの土手を通(😚)る(🥕)のを見て(🗡)い(🙀)たんだ(🗜)から(🖇)。」
「(🍽)僕はそんな意(🕡)味(wè(🚺)i )で考(kǎ(💯)o )えが足り(😱)な(🐔)かったとは思っていない(🗳)んで(🐐)す。役(🎈)所(suǒ(🌂) )は正(zhèng )しいことを通すのがあたりまえでしょう。」
「す(🔴)ると(😚)、馬(mǎ )田は(🦄)こ(👍)のままほっておくつもりで(🗓)すか(🎂)。」
(👗)徹(🕣)太(tài )郎(láng )は大して気に(🧀)も(🐔)とめないような調子でたず(👗)ねた(🛰)。道(🛵)(dào )江(😈)は顔を赤らめてぐず(🚳)ぐずしている。
(😹)町は(🔰)ずれからは(🥒)松(📗)並(bìng )木の土手が広々(🎓)とした(🥈)青(qī(🏿)ng )田のなかをうねってつづ(🤠)いて(🎿)いる。左は、ほ(🛌)ぼ五(🍽)六間(jiān )ほどの川(chuān )で(😄)、向こう(🚸)岸もやはり(😷)松並木の土(tǔ(🥍) )手(shǒ(🏽)u )である。旧藩時代の(🏁)さる名高い土木家(jiā )が、北山の水(🕐)を町に(🐘)ひくた(🌯)めに(🍌)開(kā(🗿)i )鑿(záo )かいさくした水路(👲)だそう(👿)だが(📆)、いつも探さ(♉)一二尺ほどの清冽せいれつな(🔩)水が、(🎨)かなりな速度(dù(🏰) )で、白砂の上を走ってい(🧗)る。その水は町に(🍼)流(liú )れ入(🥧)る直前に(🥫)直角にまが(🔹)っ(🔗)て一丁(dī(🌈)ng )ほど東に流れ、もう(🕖)一度(👇)直(zhí )角に南に(🧑)まがって、町は(🈴)ずれの橋(⚫)の(💙)下をくぐっ(👎)ているのであ(🕒)るが、その角の(🗞)あたりには(🖐)、背(bèi )丈(💘)せたけぐらい(♎)の渕が出来ており、(🔡)夏になると、このへん(😠)の(🐒)子供(gòng )たちは、よくそ(🐙)こで水(🔞)(shuǐ )をあびる。土手(🤳)を(😁)とおっ(🥩)て通(🍫)学(xué )している中学生(shēng )の中にも(🈷)、学(👃)校(xiào )のかえり(👥)途には、子供たちにまじ(💏)って水をあびて行(🛃)(háng )くものが(⛸)少くはない。次郎も(🌕)お(🍶)り(🌍)おりその仲間に加(jiā )わる一人だが、きょうは、(🛩)とくべつ暑(shǔ )かったにもかかわら(🕘)ず、(🎣)そこを見む(👅)き(🕢)もし(♏)ないで(🍂)通り(🕋)ぬけてし(🛶)ま(🚱)った。それから五六分も行(🚖)くと(⏬)、一心(🐕)橋という橋(😅)がかかっており、(⚾)道を(🎷)へだ(🤠)てて(⤵)、(🥫)駄(🏌)菓子や(👅)ところてん(🌃)などを売る小(xiǎ(✉)o )さ(🐕)な茶店があ(🚖)る。次郎は(😙)、(🍐)その半丁(🍽)ほど手まえに来(🗒)(lá(🐼)i )たとき、今(🚆)(jīn )までう(🕗)つむきが(💱)ちに(🈸)なっていた顔を(🗞)あげ(🔄)て、ふと向(🛣)こうを見た。すると、橋の(♐)たもとの大きな松(sō(🎱)ng )の木かげに(⬇)、帽子をわしづかみにして向(xiàng )こうむ(🤖)きに立(lì(🎗) )って(🛤)いる一人(🤟)の中(🌴)学生(shēng )が眼(🤢)にとま(🍥)った。馬田であ(♐)る。制(🔗)服のボタンをすっかりはずして(🌌)胸をはだけ(🌷)て(💷)いるらしく、(🍢)襟が(🐫)首の両がわにはね出(chū )し(😼)、(🎸)腰にあて(🀄)た左手(shǒu )のうしろに(🍽)裾(😶)がたく(📨)れあがっ(😈)ている。
「しかし、(👬)ストライ(😳)キになっ(🎲)てし(✊)まったら、君(jun1 )の考えとは(🧐)ま(❕)るで反(fǎ(🍝)n )対(💁)の目(🔜)的で書(🏒)かれた(🌤)ことに(🧛)なりそう(📖)だね。」
「同じクラ(🥪)スの人(🚪)(rén )が(😝)、あの村から一人(👧)でも学校に通っ(🏧)ていれば(🥅)、(🗽)毎(🤜)日道づれが出来(🏖)(lái )るんだけれどねえ。……ま(⤵)さ(🐗)か、次郎さ(📵)ん(🆕)に待ちあわし(🐕)ていただ(🏻)くわけにもいくまいし。……(🌖)」
「そ(🍫)うね、(😾)――」
「でも、それは次郎(🥔)さんがおっしゃるように、かえ(🖥)っていけないことに(🏈)なるかも知(🐚)れないわ。いっそ、ここの(🐍)うちから学校に通(tōng )うことに(🦊)しては、(🕷)ど(🚵)う?」
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