「ぷう(🍍)ぷうぽう(👯)ぽう」
柳は静(jìng )かに敵の姿勢(🏽)を(🀄)見(🚴)やった、そう(🍭)して美しいボデ(🛰)ィスイ(❣)ン(🕒)グを起こした。の(🚩)びのびとした四肢(zhī )しし(🗝)や胴(dòng )体のあざやか(🐁)さ、さな(🍇)がら画に見(jiàn )るがよう、(🚒)球(🛅)が手をはな(🥫)れた。五大洲がバッ(✴)トを(🥢)ふったかと(🍆)見ると球は左(🛢)翼の頭上はる(🛴)かに飛(🥉)んだ、外野(🎎)手(👠)は走った(🔦)、(🍨)内野手(shǒu )も走(zǒu )った、(🗑)陣営騒(sāo )然そう(🌩)ぜんと(🚄)みだれた、(🎄)小原はあ(🚆)っけに取られてマ(🎧)スク(🎎)をぬぎ(🕴)捨(shě )てた(🍳)まま本塁(🥉)に立って(👂)い(🛋)る。
回が進んだ、一対一が二対二(èr )となり、五(🥦)回、六回(🌩)(huí(🧒) )におよん(🎣)だ(👘)とき、浦中は五点(diǎn )、黙(🏍)々(🐀)もくもくは(🍩)三(😀)点になった。二点の相違! このままで(😎)押し(😦)通すであ(🏵)ろ(🍥)うか。千三(sān )は(📯)回ごとにミスをした(👅)、(🍘)しか(🅾)もか(🚐)れは三振二つ、(🕟)ピーゴロ一つを打っただけ(🌏)である。かれはすみに小さくな(🅾)って(🚼)涙(lèi )ぐんで(🥏)い(🐪)た。覚(jiào )平(píng )は(🧟)もう松の(🔝)枝(zhī(🏷) )に(🥡)乗りながららっぱを(📯)ふく勇(🏨)気(🤮)も(⛑)なくな(💨)った。
「(🔨)勝てないか(🐗)なあ」(🈸)とかれは善兵衛(wè(📒)i )に(🐤)いった。
「このあんばいではか(🥜)ならず勝(🆚)つ(🥃)ぞ」
久保井(👕)先生が(🤶)去ってからつぎにき(🚪)たるべき校(🔥)長に対して生(〽)徒(⚓)も町の(🚒)人も一種(zhǒng )の(🗞)反感をもっ(🐲)ていた、だが日を経(jīng )ふ(☝)るにした(🏔)がっ(👀)て新校長の実(🎪)(shí )践(jià(🐊)n )躬行じ(⏱)っせ(🗂)んきゅうこう的(de )な(🤪)人(🎹)格は全校を圧(📡)し、町を圧し(💰)いま(😭)ではだ(🥉)れひとり尊敬せ(🏃)ぬものはな(🤘)い。
寄宿舎に閉じこめ(🤽)られてかごの(🖥)鳥の(💮)ごとく小さくなっている師(shī(👋) )範生(shēng )の目から見ると、中学(🥢)(xué )生の生(😨)活はま(🤪)ったく(🏙)不潔であり(👰)放(fàng )縦ほうじ(📝)ゅうであり(➖)頽(🙇)(tuí )廃(♉)的(de )たいはいてきで(🐠)ある(💦)。
「いまさら(🏮)そんなこ(📴)と(🎗)は(💋)できないか(🕤)ら、一(🐰)高で一緒(🍈)に(🚆)なろう、もう(🎄)二(🧠)、三(sān )年(✡)経てばぼく(🌍)の家(jiā )も楽になる(🎾)から」(🐂)
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