次郎(láng )は、それでも(🤔)一心に(🏉)彼の顔を見(jiàn )つめていたが、急に、(🎯)何(🌥)(hé )と思(sī(🥈) )った(✂)か、くるりと向(xiàng )きをか(🍄)え、彼を置き去りに(⚓)して(😩)、すたすたと歩き(🛹)出した。
四(sì ) (🚳)い(🚸)ろいろ(🏮)の眼(🗾)
町はずれか(🌨)らは松並(🈷)木(mù )の土(🛩)(tǔ )手(👩)が広々(🔃)とし(📪)た(📐)青(qī(😜)ng )田のなかをうねってつづい(🏀)ている。左(♉)は、(🏐)ほ(🧠)ぼ五(🥁)(wǔ )六間ほどの(🙄)川で、向(👦)こう(😛)岸(➿)もや(🌗)は(💑)り松(🆔)(sōng )並(🖌)木の土手である。旧藩時代のさる(🍁)名(🐨)(míng )高い(📪)土(tǔ )木家が(♓)、北山の水(🙍)を町(dīng )にひ(📐)く(🥍)ために(🛫)開鑿かいさ(🦋)くした(👳)水路(🐠)だそうだが、い(🤱)つ(🛴)も探(tàn )さ(🚔)一二尺(chǐ )ほどの清冽せいれつな水(👽)が、かな(🎖)りな速度で、白(🐊)砂の上を走ってい(🏓)る(⭕)。その水(shuǐ )は町(dīng )に流れ入る直前に(😳)直角にまがって一(📄)丁(dīng )ほど東(dōng )に流れ(🛳)、も(🏞)う一(😒)度(dù )直(🛐)角(jiǎo )に南(nán )にまがって、町は(👽)ずれの橋の下(xià )をく(💋)ぐっているので(🧒)あるが、その角のあたりには、背丈せたけぐ(🖖)らいの渕が出(🐍)(chū )来(lái )ており、(🛒)夏になる(🙆)と(✅)、このへ(📇)んの子(zǐ(🔄) )供た(🤲)ちは(👈)、よくそこで水をあび(🍦)る。土(tǔ )手をとおって通(🤭)学(☔)して(🌗)いる中学(🌎)(xué )生(🧖)の中にも(💎)、学(xué )校の(🌶)かえ(🔼)り途には(⛲)、(🍈)子供た(🛬)ちに(👯)まじって(🏆)水(🎣)をあびて行(🖖)く(🏇)ものが少(shǎ(🙏)o )くは(🈺)ない。次郎もおり(🔻)おりその仲(🦕)間(jiān )に加わ(🍥)る一人だが(📆)、きょう(⏭)は、とくべ(🍞)つ暑かったにもかかわらず(🚫)、そこを(✨)見むき(🧦)も(🤠)しないで通りぬ(🍒)け(😁)てしま(🌼)った(🕓)。それから五(wǔ(🏀) )六分(🦑)も行くと、一心橋と(🛄)いう橋がかか(🈲)っ(🚳)ており、道をへだてて、駄菓(guǒ )子やところて(🤚)んなどを売(🖖)る小(xiǎ(🐴)o )さな茶店(diàn )がある。次郎は、その(🔮)半丁ほど手ま(😅)えに来たと(🍈)き、今までうつむきがちになっていた顔をあげて(🏑)、ふ(🗼)と向(📇)こう(🤴)を見た。すると(⏫)、橋のたもとの(🕢)大き(🍻)な松の木(🏁)かげに、帽子(zǐ )を(😛)わしづかみにして向こう(🥛)むきに立(💵)っている一(🔅)人の(🕋)中学生が眼にとま(📣)った。馬田である。制服(🔟)のボタ(🥑)ンをすっかりはず(🐱)して胸をはだけてい(🤩)るらしく、(🎑)襟が首(🤵)の両がわにはね出(chū )し、腰にあてた左(zuǒ )手のうし(🎺)ろに裾が(🍅)た(🕡)く(✌)れ(🚜)あがってい(🕶)る。
「(📱)いやね、道江(📁)のため(🔡)に、男同(tóng )士がけん(🔕)かをはじめ(🧀)たりしちゃあ(🎣)。」
それでも、その日は、森川の教員適(🍍)性(xìng )審(🍑)査(chá )以上(shà(🏞)ng )に大した出(🚱)来事もなく、(🥎)ひ(📀)け時(👦)から二十(🥩)分(fèn )もた(⛽)つと、校(xiào )内には(🎒)生(shēng )徒(tú )の姿(zī )は一(⌚)人も見られなく(🌭)な(🚊)った(🈷)。ただ先(xiān )生たちだけが校(⏫)長(zhǎng )の帰りをま(✖)つため(⛰)に(📡)居(🥉)残(➰)っ(☝)てい(🏅)たが、もう(🔎)話の種もつきたらし(🏘)く、どの先生も、いかに(👇)も所(🛴)在しょざい(🤩)なさそうな(🎐)、それで(🤹)い(🧚)て何と(🎴)なく落着(👿)きのな(🔽)い眼をし(🏝)て、教員室(🥃)を(♒)出たりはいった(🗡)りして(🈹)いた。
「(🧖)し(🦏)か(😷)し、そ(🍘)んなこと、何(💸)の役(🌄)にも立(🍏)た(🏮)な(🛏)いじ(🌅)ゃありま(🍈)せんか。きょうも平気で(🐠)待伏(fú )せ(🦋)していたっていうんだ(🥫)ったら。」
「本(⛑)田(📁)、(🌋)ずるいぞ。」
「(🐺)ばかだな、道(🌂)江さんは(🦑)。」
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