日本《すすきの クンニ》2行目ライン
すすきの クンニあらすじ
長(🧓)い冬の(🥑)ために(⏰)野(yě(🧜) )菜をた(🥈)くわえる(🤾)ころが(🐣)来(lái )ますと、その(🌙)大根を洗ってた(🚳)くあんにつけ(🌪)るした(🗿)く(⏲)をするのが、小諸こも(🎖)ろへ(🏭)んでの(🖱)年中(🎻)行事の一つ(📲)にな(🏭)って(🚏)います。わたしが東(📥)京か(🥩)ら出かけて行った初め(🚍)のころには、よくそう思いました。この土(tǔ )地には、こんなあわれな大根(🍙)(gē(🏙)n )しかできないの(💫)かと(🤨)。一年暮ら(🔟)し(🍺)、(🍢)二年暮(mù )らしするうちに、ふしぎにもその堅(jiān )い(🌕)大(dà )根(gēn )で(🕧)つけたたくあ(🌭)んに(⛪)は、かみ(➕)しめればかみしめるほど、なんとも言わ(👠)れない味が(🚆)出てきました。上州あ(🛌)た(♉)りの(🍌)大根なぞはそれに比べると、いっそ水くさいと思(🐌)うようになりまし(🌃)た。
こ(🔧)ん(✅)な話が出(🎶)ました。どん(🚫)な(😌)にわ(📏)た(🎐)しもこの(🚢)再会をよろこび(⛪)ましたろう。
新規、新規、見(🍢)る(🛂)もの(🏍)聞(🔫)くものわた(🤭)しに(🐘)は新規な(💉)ことばか(🙀)り。第一(yī )、自分の(🏅)つとめに通う(🎈)小諸義塾までが、ま(🗂)だようやく形(🥦)の整(zhěng )いかけた(👑)ばか(🉐)りの(🌙)よう(🛢)な新規な学校(🎵)でした。しかし、そ(⚾)の義(⬜)塾の二階の教室から(🍠)、遠く(💔)蓼(🔑)科たでしなの(🤜)山つづきの見える(🚍)窓の(💂)ところへ(📹)行って、そこから信州南(🥍)佐(zuǒ(🎪) )久みなみさくの奥のほ(🥦)う(🆑)の高(🍓)(gāo )原(🤐)地(👍)なぞを望(wàng )むたびに(😼)、わたしはよう(👸)や(🍻)くのこ(🚗)とで静かに勉(🔚)強のできるいな(🍦)かに、(🐧)もう一度自分(☕)の身を(📟)置いた(📞)ように思いました。その窓(chuāng )の近くには、(🐽)小(🧥)諸(🍔)の士族(zú(🥃) )屋(wū )敷(🛢)(fū )の(💾)一部(🉑)の草屋(wū )根(📣)も見(jiàn )え、ところどころには柳(liǔ )のこ(😑)ずえの薄く青みがかっ(🚇)た(🕒)のもあり(🏷)、(✖)ちょうどわ(🛋)たしが(🌁)出かけて行(háng )ったころはおそ(🔵)い春がようや(💍)く(🚴)浅間(⏮)のふもとに近づ(🚴)いて(⏸)き(🔔)た時(😊)分でした(🛺)。た(🎽)とえ学舎(shè )は小(🍏)(xiǎo )さく(🧔)とも、わた(💷)しは(😊)ほか(🚄)の先生がたとと(🌱)もに働(🏌)く(❓)ことを楽(✅)しく考(kǎ(🔢)o )えました。
小諸(🎀)の荒(🥝)町あらまちに(😀)は、髪(🍘)を昔風のチョンまげに結んだ(🚬)鍛(➡)(duàn )冶(🥔)屋か(🏺)じやさんが、(🐤)たった一人残(cán )っていまし(👲)た。明治の御代みよとな(🕝)ってから、(🚯)そうい(✂)う風(🥛)俗(🍆)(sú )はすたれ、みんな簡(jiǎn )易で軽便(🌠)(bià(🔜)n )な散(💫)髪(🛎)に移りました(🍅)か(🐷)ら、(🥄)こ(🦌)れ(👼)は(🔌)小諸へんに見られ(🖍)る最後(hòu )の(🏤)チョンまげでありまし(🤝)たろ(🤩)う。もっとも、手(📆)ぬぐいで(🌓)うしろはち巻きにしただけ(⬅)でも、から(🚓)だが引(yǐn )き(⏯)しまるように、昔の人がかたく(⛸)髪を(🌗)束ね、その(🦑)根(gē(🗝)n )を細く強(♊)(qiáng )い元結もと(📣)ゆいで引(yǐ(🍶)n )きし(🐝)めて、頭(tóu )に力を入れたろうか(🉑)と思(🎲)(sī )いますと、いちがいにそれをはやりお(🦒)くれの古(🚻)(gǔ )くさ(🗣)い風(🧤)俗(🦄)として笑(📐)えま(😭)せん。おそらく荒町の鍛冶屋さん(😲)も(🖕)、鉄(🤽)の槌(🛳)(chuí(☕) )つち(🦖)を握る時(🚚)の助けとして、(🚳)一生(🔏)そん(🐵)な(🦆)チョ(🍪)ン(🌹)まげで通したのでしょ(🕍)う。この鍛(🌖)冶屋さんは、わたしたちの(🎥)学校の体操教師で大井さんという人(rén )の(🤒)おとうさんでし(🎎)た。わたし(🧠)は大井さんを通して、この(🚠)鍛(duàn )冶屋の(🎩)おとう(🤷)さんにくわを一(🐞)丁頼みました。さ(🏸)あ、これです、これが(🎞)おや(🚣)じの打ったくわですと(😐)言って、大(🈂)(dà )井さ(🚄)ん(😳)がさげて(🌯)きてくれたの(😨)を見まし(🥄)たら、な(📻)るほ(🌐)どチ(🎊)ョンまげで通(tō(🍕)ng )すほどの人(rén )の気象が(🛫)その(🎉)がっしりと(👀)した(🚃)柄のついた一丁のくわ(🛸)にもあらわれていま(❄)した。
皆(jiē )さ(🤤)んにも前に(🏋)お話ししたよう(🐡)に(🚫)、(📵)母(🎼)がなくなり(😤)ました時、わたし(💁)は(🎛)郷(🌏)(xiā(👻)ng )里の神(🍓)坂村みさかむらのほうで(🔜)、久しぶりの(📽)姉と(⏭)落(😱)ち(🍦)合い(🍃)、(♏)その(🧛)葬式を済まし(🔍)、父の墓(mù )をもともども(🕺)とむらいまして、その(❄)帰(guī )り(🌸)には木曾福島(😣)まで(🍊)姉(zǐ )といっしょでした(💋)。神坂(🌓)村か(🐳)ら(🧥)木曾福(fú )島(🅿)の町まで十二里です。木曾路(🕯)きそじの(😝)深(😽)いところです。その時(🏡)は、ほかに連(lián )れもあ(🤫)りま(🥘)した(🌖)が(🤳)、なにしろ山坂は多し、木(mù )曾川(chuān )きそがわづたいの道を(🏥)女の足(🚃)ではそ(🧢)うはか(🚯)ど(🐔)らないもの(🥦)ですか(😅)ら、途(🐋)中(zhōng )二(èr )晩(🕣)も泊(🍋)まりました(⛺)。しかし、この道(🤩)は楽しく、それまで遠(yuǎn )いところに(🏊)いた姉がに(🐢)わか(🌃)に近く思(sī(🏄) )われてき(⏹)ました。そう(🥠)申(shē(📵)n )しては(🐏)なんですが、わたした(🔙)ち(⏩)の母の死が(💇)、こんな姉(👭)弟き(🍑)ょうだいのものを近く(♟)思(sī )わせ(⏱)るように(👗)したのです。
守山もりやまという(✅)ところの桃畑は、わたしたち(♈)の義塾ぎじ(➿)ゅくの木村先(xiān )生がお百(🕴)(bǎi )姓にす(👻)すめ(👸)て(🕟)、桃(🤔)(táo )の苗(👝)木なえぎを(💘)移(yí )し植えさせた(🚙)こ(🐉)とから(🍁)は(🔄)じまったと聞きま(🚴)す。
あ(👅)くる日は、(📱)その家の若い主人(🍇)の案内(🐾)で、誕生寺のか(❗)いわいに小(👰)半(bàn )日(rì )の(🐅)時(shí )を送りました。そ(🕶)の海岸まで(📮)出(🥅)て行(🥉)け(⏩)ば網も干して(📦)ありま(⛷)す(😡)し、(🎫)なま(🦌)ぐさいおさかな(🗣)のにおいもしてきます(🎰)し、海(🍳)(hǎi )から(😑)とりたての(🍪)ひじきをゆ(🚯)でるところかとみえ(🐽)て、野天(tiān )の(🦕)てんに大釜おおがま(🍽)をかけた土竈(zào )ど(🍑)べっつ(⛽)いから(🦖)は青々とし(🐁)た煙の立(🤤)ち上るのも目につ(🕷)きました。
先(🛅)(xiān )生もずいぶんトボケた人(rén )で、わたしの(👿)よう(😞)なずっ(🥀)と年のちが(🕣)ったものを(🐏)つか(🚇)ま(👽)えても(⛓)、よ(🍼)くじょうだ(🐭)ん(👖)を(👩)言われま(🏹)した。一(yī(🎪) )番お(🛁)し(🌻)まいにわたしがお(🍟)たずねし(💷)たころは、(🐉)先生はも(🏌)う(💂)七十五(wǔ )六(liù(⏹) )に近(jìn )く、寝床の上(shàng )にいるような人(🍀)で(🏀)したが、それ(🔥)で(🛰)もまく(😟)ら(🚃)もとへわたしを(🥍)呼(hū )んで会(👦)ってくださいました。わたし(📵)はもっと先生(🛵)に(🍮)いろ(✒)いろなこ(😙)とを聞(💂)いて(🔚)おけばよかったとあとになって(👆)そ(🏆)う思います。で(💱)も、先生(shēng )のような(😢)人に会えたと(🎡)いうだけでもたくさんに思い(🌀)ます。何(😋)かにつけ(🍥)てよく思(sī )い出すと(🤚)ころをみると(🖥)、やはり先生にはほか(🛳)の人とちが(♋)ったところが(🔊)あったから(🐰)でしょ(⛩)う。
高い(🐋)峠にかかるまで、わた(🍟)しは(⏳)何ほどの道を歩(🚕)いたとも、今はは(✔)っき(🏒)り(🈯)覚えてい(👂)ません。そのくせ、途(tú )中で自(zì(🎞) )分(📐)(fèn )の目に映(🥖)っ(🐻)たもの(🦉)や、道を聞き(🙏)聞き歩い(♐)て行ったそのこころもちなぞを、あとさきの(💿)つながりもなく、今(🕯)だに(🙆)覚えてい(🐉)るこ(🈚)ともあります。中(💎)(zhōng )には、きのうのことのように、実にあざやかに目(🛩)(mù )に浮かん(🏙)で(🍿)く(🔃)るもの(🌍)もあります。
三(🍙)(sān ) 土と水(shuǐ )
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