塾の庭(tí(🏕)ng )にある(⛏)樹(shù )木の(❓)緑も深い。清すずしそうなアカシヤ(🏥)の下(🅰)には石(shí )に腰(🛶)掛けて本を(🏕)開(💖)け(🍪)る生徒もある(💩)。濃い桜の葉(🖲)の蔭には土俵が出来て、そこ(🏩)で無邪(xié )気な相撲(🤺)すもうの(📐)声(shēng )が起る。この山(🚙)の(🍏)上へ来て二度七月をす(💟)る高瀬(là(👫)i )には、学校の窓から見(🤜)え(🔝)る(🎆)谷(gǔ )や岡が余(yú(💩) )程親(❔)(qīn )しいものと成って来(lái )た。そ(🕞)の田圃側たんぼ(👶)わきは、高(⛵)瀬が行(👮)っては(🦖)草を藉(jiè )しき(🃏)、土の臭気におい(🍽)を嗅(xiù )ぎ(⚓)、百姓の仕事を(🍈)眺(🚢)め(🎬)、畠(tián )の中(🎥)で吸(xī )う(✝)嬰児あかんぼの乳(rǔ )の(👁)音を(👴)聞いたりなどし(👯)て(🛶)、(🐦)暇さえあれば歩き廻るのを楽みと(👏)する(🎞)と(💹)ころだ。一(yī )度消え(🏉)た夏(xià )らしい(🦍)白(bái )い雲が(🖊)復(fù )た(🗺)窓(chuāng )の外(wài )へ帰って来た。高瀬はそ(🐌)の熱を帯びた、陰(yīn )影(🍂)の(👅)多(🤫)(duō )い雲(😶)の(🗓)形から、青空(kōng )を流(🔸)(liú )れる(📪)遠い水(🕊)蒸気(🚢)の群(qú(🕖)n )まで、(🐦)見(🧖)(jiàn )分(🖤)(fèn )けが(🤝)つくように成(chéng )った。
(⚪)高瀬は(🍏)庭(🐚)(tíng )に立ちなが(🍍)ら、(🍊)「二(èr )十(🎎)八(🌆)です」と答えた。
七月(yuè )に入って、広(🎏)岡(🏃)理学士は(🌷)荒(👅)町(🤛)裏の家の方(🌀)で高瀬(lài )を待受けた。高瀬(lài )の住む町から(🏥)も(🧕)さ程離れ(🚌)ていない(🔔)ところで(⚽)、細い坂道(dào )を一(yī )つ(♊)上れば体(tǐ )操(😫)(cāo )教(jiāo )師の家の鍛冶か(🍦)じ屋の店頭(🛎)みせ(🗜)さきへ出られる。高い(💇)白(🦐)壁(bì )の蔵が並(💃)(bìng )んだ石垣(📞)(yuán )の(⏲)下に接して、竹(🕟)薮(sǒu )たけやぶや水の流(✝)に取囲とり(🍞)まかれた位(wèi )置にある。田圃たんぼ(🏓)に近いだけ(🐪)に、湿気深い。
しば(⬇)ら(📙)く石の(👀)ような沈(🔻)黙(🛹)が続いた(🕗)。そのうちに微かすかに酔が(🏘)学士(🚙)の顔(👤)(yá(🛍) )に上った(🤴)。学者(🎾)(zhě )ら(🛤)しい長い眉(mé(⌚)i )だけホンノリと紅い顔の(💝)中(💴)に際(jì(🔟) )立きわだ(😿)っ(🍧)て(🕟)斑白(🍞)は(🤐)んぱ(🔯)くに見えるよ(🦈)うに(📓)成った。学士は楽しそうに両(liǎng )手や身体を動かして、胡坐あぐらにやったり、(🕚)坐り直したりしながら、高瀬の方を見た。そして話(huà(🔵) )の調子(🗨)を変えて、(🌪)
こう(💔)歩き歩き高(📸)(gāo )瀬に話(huà )し(😑)掛けて(➗)行くうちに、急にポツポツ(🕒)落(💎)ちて来た。学士は家(🔛)(jiā(🥣) )の(🛎)方の(👙)朝顔(🕕)棚だなが案じられる(🕚)という風(fēng )で(🎌)、大急ぎで高瀬に別(💴)れて行(🦑)った。
「怒(nù )っ(🚖)てる――螫さすぞ螫すぞ(🍞)」
塾の(🍓)門(mén )前(qián )に(👆)近(🍫)いところで、二(🏂)人は(📧)学士(shì(😆) )に(🕯)追い附い(👴)た(⛲)。
お島(✡)はどうする(😒)ことも出来ないよう(➕)な調子(😥)で言って、夕方(fāng )の(🕢)空(kōng )を眺めながら立(🖋)っていた。暮色が迫(🐅)っ(🚙)て来(➿)た。
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