「だっ(👒)て(🛐)、五年(🤲)(nián )生は無(wú(😤) )茶ばかり言(🤰)うんです。あんなこと言われて(📩)、(🎋)僕、へ(😕)こんでいたくないんです。」(✉)
「しかし、今(jīn )年(niá(🐣)n )の五(wǔ )年生もそれで(🎇)台(tái )なし(⌛)だ(💳)な(🍫)。しょっぱなから、しかも新入生に対(🙀)し(😋)て味噌をつけたんでは(🍬)。」
彼は(🎰)、いつの間にか、演(🈚)(yǎ(👆)n )説で(🖨)もす(🕔)るよ(🕛)うな態度に(💎)な(🚪)って(🍬)、つづけ(📆)た(🚟)。
彼はそんなふうに思(sī(🍣) )った。また、お芳(fā(😧)ng )と(🌙)の関係(xì )につい(💒)ても、乳(rǔ )母(⭕)やはいつまで自(zì )分(🏆)を子供だと思(sī(🍣) )っているんだろ(🕵)う、という気(Ⓜ)がしてい(🚸)た(🌧)。尤も、この気持のなかには、何(hé )かしら、ま(🎡)だ割り(🦎)きれないものが残(🌇)っていた。ゆさぶる(🚧)と、底から、にがいものが浮(fú )いて来(🎂)そうな気(🔞)さえした(🐇)。「一(🎁)番」や「偉(🚺)い人」を微(😊)(wēi )笑を(🐲)もって読(dú(🏇) )んで行く彼も、「(🌝)今度の(📚)母さん」のくだり(🙎)になると、だ(🏯)から、いくぶん顔(yá )が(🐼)ひ(🎻)きし(👁)ま(🎚)って来た(💉)のである。
方(👟)々(🔄)で(✡)賛成の声(💋)がき(🔸)こえ(🐮)た(🥅)。
「新入(🤴)(rù )生のためばかりではありません。五(wǔ )年生(📚)(shē(🔼)ng )は、ちっ(♑)とも校長先生の(🏌)教えを(📝)守っ(👌)てない(👐)です(📖)。あんな五(🛹)(wǔ(⛏) )年生は、僕、学(🏻)校のために(📍)な(🌮)らないと思(💓)う(🈸)んです。」
「しようがないさ(🌺)。」
大沢を見(jià(🦊)n )おくってから、二(🥂)人はま(🐈)た(📟)すぐ二階に(🥁)行っ(🧓)たが、次郎は机(🏸)に頬杖をついて、何(👂)か(😷)じ(🌚)っと考え(🕔)こ(🎖)ん(🐭)だ。そ(🕞)の様(🖇)子を見ていた恭一は、しば(⚾)らくして言った。
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