(五年(nián )生(shēng )に(📹)口実を与(yǔ(😊) )えて(🛄)は(📒)な(🤯)らない。)
花が(❗)散り、梅雨つ(🤥)ゆ(🛫)が過(🌚)ぎ、そろそろ(📴)蝉が鳴き出(chū )す季(🏤)(jì )節に(💣)な(🚕)ったが、そ(🚟)の間(🕔)、次(💩)郎の身辺(fǎn )に(😉)は、(😊)心(xīn )配(🉑)(pèi )され(😂)たほどの事(🙉)件も起らな(🗯)かった(🖕)。
もっと(🎽)も(👚)、生徒間の噂によ(🚛)ると(🍨)、校内に二(💀)人や三(sān )人は、(🍜)尊敬(🐅)に値する先生がい(🎋)ないでもないらしか(🍕)っ(🐙)た。ま(⛽)た、入(🗂)(rù )学式(shì(🔨) )の時に、彼が(🎵)校(🎧)長(🏛)か(🌉)らうけた印象も、まだすっか(🐌)り消えていたわ(🌛)けではな(👗)かった。し(❗)かし、そう(💒)した先生たちは、次郎(🍉)た(🎡)ちとは(🙋)まる(🌡)でべつの世界(💷)に住んでいる(🌎)ようなもので、(🌟)め(🗣)ったにその顔をのぞくことさえ出(🛅)来ないのだっ(🍇)た。次(🐳)郎(👰)は、(🚕)そのために、中(⌛)学校というところは、(🆕)小(xiǎo )学校に(🐴)くらべてず(💪)っと奥(🔳)行(háng )が(🚫)ある(🗾)よ(🤘)うな気(qì )もしたが、ま(🆚)た(🐗)いやに不(bú )便なところのようにも(🛴)思った。
「ようし、わかった。」
それか(📓)ら恭一の方(✏)を見(jiàn )て(✳)、(👜)
「新(😔)入(rù )生のためばかりではありません。五年生(🧡)は(🐋)、ちっとも(🐘)校長先生の教えを守ってないで(📞)す。あ(🏒)んな五(⬛)年生は、(🚻)僕、学校(xiào )のため(📵)にならないと思うんです。」(🐥)
「あいつ、(📖)い(🏟)よいよ(🕶)生意気だ(🤟)!」
次郎(🏀)は、さす(🥔)がに心が躍(yuè )った。しかし(📔)、(🅱)彼(bǐ )は、(🐼)
「そうか(🚛)。…(🏏)…だけど、うちじゃ誰もまだ知らん(😂)だろ(🌅)う(🍗)。」
「(🐄)そ(👷)んなけちな(🎊)こ(📛)とを考える(🌑)のは(🥂)、よせ。僕(📰)らは、四年と(😄)か(🌸)五年と(🚚)かい(👵)うこ(🈺)とにこだわる必要(yào )はないん(📽)だ(🍾)。そ(♿)れ(😣)よりか、一(🚋)(yī )年から(💌)五(💁)(wǔ )年までの正(zhèng )しい(🚈)生(shē(🕤)ng )徒(tú(💃) )が、縦(zǒng )たてに手を握りあうことが(🔋)大切(🔯)じゃないか。本田(tiá(😫)n )の弟も、そ(🔳)の正しい生(shēng )徒の一人だ。だ(🈸)から僕らはそれをバックしよう(🚼)と言うんだ(🤵)。……四年生(shēng )に(🤦)だって、(👼)つまらん(🏥)奴はいくらも居る。――(🎯)僕ら(🆔)は――(👧)少く(🔘)とも僕だけは――そんな奴と(🏯)は手を握りたくな(🎶)い。そ(🏃)んな奴と手を掘(jué )って、五年生に対抗し(💦)た(🕷)っ(💚)て、それが何に(🤷)なる(📟)んだ。」(🎤)
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