まあ、わたし(🔞)が借りて(🎛)自(👜)(zì )炊を(🚱)したのは、そ(📅)ん(📷)な茶丈の奥の部屋でし(👗)たよ。そこに(🎱)わたしは(🐲)四月の末から、やが(🔼)て梅の実(😫)(shí )のなるころまでいました。石山の(♓)お寺(🤝)へあげるものだと言って、茶丈の(💀)亭主て(🌮)いしゅが庭に植(zhí )えておく草(cǎ(♎)o )花の咲(🔰)(xiào )きだ(🥈)すのもそこでしたし、村(cūn )の子供が青梅(méi )を(🙃)落としに(🤭)来るのもそこ(🕢)でした(⛰)。わた(📣)しは(✖)庭(tí(💹)ng )づ(🕦)た(🎱)い(📕)に湖水(shuǐ )のほとり(🌅)に出(chū )て、向こ(🥊)うにかかるにじ(🤶)のよう(😵)な(💧)瀬多せ(🚥)たの長い橋を望むこと(💡)もできました(😕)。時には(🅾)茶(chá )丈のむすこが大津から帰って来ていますと、(💄)月のある晩(🕟)などいっしょに(🍕)湖水へ小(xiǎo )舟を浮(🚊)かべ、二(🔓)人であち(🦌)こ(🎺)ちと(🏚)こ(🎠)ぎ(😒)まわりました。そん(➗)な(🤬)時に(🥤)舟(zhōu )の上で(🛤)笛を(🎗)吹いてわ(📊)たしに聞(💫)かせ(🗽)るのも(🎖)このむすこでした。
(👘)そう(🔛)言って呼んでくる声(shēng )を聞(🌠)くよ(📌)うになりますと、(🎛)さすが(🍛)に山家やまが(🏖)もいい陽(yáng )気(qì )に向か(🔦)います。越後路(💛)え(🚝)ち(😐)ごじ(🤖)からの女のわかめ売りの(🏏)声です。紺(🔰)が(🛠)すりの(😒)着物(🤜)に(👲)、手甲(jiǎ(⏯) )てっこう(💭)をは(😂)め、荷(🍼)(hé )物を(🐊)しょった行商姿(👲)の風俗の女が(👫)いく組も来て、(🍪)遠く越(📭)後(🐴)(hòu )の(🥤)ほうでとれ(🌼)た(👆)海草を(⛔)信(xìn )濃しなのの山(shān )の上ま(🔛)で売りに来(lái )ます。五か月(🎠)もの長い(💖)冬を通り越し(🦅)たあ(🕯)と、ふる(🧓)い野(yě(⛄) )菜はすでに尽(jìn )き、新しい野菜にはまだ早いとい(🎌)う四月(yuè )の(🕧)ころには、(📔)わたしたち(🍬)はこのわかめ売りの来るの(💅)を待ち暮(🧤)ら(🤣)しているよ(🕕)う(🗯)なものです。さんしょ(🕔)の芽(➿)の青くも(🐑)え出(chū )す時分にな(🌶)って(👄)、にお(🔄)いのい(👌)い(🍇)田楽で(👎)んがくな(🕖)ぞをか(🐓)いで(🦗)みる心持は、(🦄)山の上の冬(📰)ご(💔)も(🙁)りを(🤩)し(🐝)たも(🖼)のでな(🈴)ければわかりません。
昔の人が(🉑)ほんとう(⏸)に物(🆓)を考えた場所だという(📱)気のし(🦉)てくるのも、(❣)その岩(🐤)壁の前です。わたしは古い松の枝(📌)を通して海に映(🛂)る夕日(rì )を望(wàng )み(🔟)な(👔)がら、しば(⚾)らくそ(🚯)こに立ち(🤼)つくし(🏆)てい(🍤)たこと(💧)もありました。
五 か(💬)しどりのあいさつ
小(xiǎo )諸か(💴)らは関せき(🍺)君と(✊)い(🚘)う人(👺)がわざわざ(⭐)東(🌷)京まで(🍹)出て来てくれま(🏎)し(🍒)て、木村先生はじめ(🤑)町の(🚂)人(🎭)た(🏽)ちのすすめを伝えてくれ(🎋)ました(📦)。関君は明(➗)治学(🔬)(xué )院(yuàn )の出(chū(🆑) )身で、わ(🏻)たしとは古(gǔ )いなじ(🌝)みの間がらでした。当時(shí )、京(⤴)都のほうにも(♌)教師の(🤳)口はあ(🕕)り(👬)ま(🌉)し(😪)たが、わたしはいな(🙍)かに退いても(💩)っと勉強したい(⏺)と(🗣)心を(🐇)決めましたから、(🙊)報酬(🗝)も(🚩)すくなく骨(🔳)もおれる小諸のほうの学校を選(xuǎn )びました。そん(😰)なわけで、翌(yì(🎟) )年の四月(♏)には浅間のふもとをさして、い(💉)なか教師(🎩)(shī )と(🌰)し(🧐)て出かけました(🐏)。
(🎬)呉くれく(🛁)み子(🤣)さんも、(😦)そういう家に生まれた(🌭)人でした。この人は(🌭)明治女学校という学校で習字(📕)を教えな(❓)がら、舎監(🏏)を兼ね(😯)ていて、多くの生徒(tú(🎽) )か(🍘)ら(🔐)おかあさ(📞)ん(🐰)の(🍏)ように慕(mù )われた婦人(👺)でした(🎞)。あの歴史のある学(xué )校も(🌤)おしまいの時分には、先(😤)生方は一(♿)人(rén )去り、二(💄)人(🚋)去りする(🚐)ようになっ(🔔)たの(🔉)です。その中で学(👘)(xué )校(🎉)の盛(🐗)んな時(🚘)(shí )も、(🏫)衰えた時(🦔)(shí )も、(😬)すこし(👰)も変ら(🐄)ずに、いつでも(🍌)同じよう(🍏)に人(🤮)を教(💰)えて倦(juàn )うまな(🏙)かったの(🛄)は呉(wú(⛸) )くみ(🚀)子さんでした(🔜)。あ(💤)あいう人の生(🗜)涯しょうがいは目立たない(🤣)ものですから、(⛴)わりかた、世間に知(⛪)られませんし(📁)、その人の事跡も多く伝わ(🔴)り(🏚)ません。し(🐦)かし、わ(🕷)たしは呉(🚡)くみ子さんのような、男(🍻)も(🥛)及ばな(🏛)い(🤽)ほど守る力に長たけた婦(fù )人(😉)のあったこと(🦆)を知っ(😅)ていま(🚕)す。一(yī(🔑) )番最後までふ(🤨)みとどまって(🍺)、あの学(🏚)校と運命をともにした(✊)人(🤖)も呉くみ子さんでした(🌲)。
二 サク(💈)ソ(🆘)ニ(🎷)ーの梅
玄(xuá(🕕)n )関か(🚷)ら(📽)たずねてく(👁)る客は表口(kǒu )の格子こうし(🎶)をあけてはいり(👅)ま(🐚)して、取り次(cì )ぎを頼(lài )む(🧑)ので(💈)すが、(🚡)その(♐)応(😳)接がわ(🗺)たしのつと(🍷)めでした。うやうや(💀)しく(👋)手(🛩)をついてお(🥨)じぎを(🏯)する(🍀)こと(🥁)、客(😽)の名を奥(ào )へ通すこと、案内すること、茶を運ぶ(📓)こと、客(kè )のはきものを直しておくこと、それ(🕰)から庭先をは(🍇)きき(🚭)よめることな(🧠)ぞ、(😾)長い月日の間(jiān )には(🌩)わたしも(🧖)慣れ(🚣)まして、そ(🚚)れを自分のつとめと思ったばかり(⏯)でなく、玄(xuán )関にす(🚲)わるこ(😕)と(❣)をいっそ楽しく思うよう(🌑)に(〽)もなりました。わ(🌈)たしはよくそのせまい小さなへやで好き(🗨)な本を読みました。今(jīn )にな(😻)ってみます(🐁)と、わ(🏄)たし(😋)の(🏥)勉強はほかのお友だちとも違(🤢)いまして、こん(🚷)な玄(🏙)関番(fā(🛢)n )が土台(🍧)になったかと思(sī )います。というの(🙅)は、い(🏏)ろい(🌔)ろな用(yò(🛴)ng )事で(♉)おじさん(💟)のところへたずねてくる男(ná(🦍)n )や女の客(💨)を迎(🐊)えたり送ったりするうちに、(🍴)いくら(👫)かずつでも、さまざまな世の中を見(jiàn )る(🔛)目があいて行(🍜)(háng )ったば(🙁)か(👴)りでなく、わ(❎)たし(🍉)たちとはまったく教育の受け方(❔)の(🐂)違った少年や(🙁)青(👵)年、東京(🎾)(jī(🌖)ng )の下(🐿)町あた(🏄)り(🐫)に年季づとめす(🧞)る町(💽)(dīng )家の(🎀)若(🐻)者、それ(🥝)から地方出の奉公人な(❎)どが気風ののみこめるようにな(⛲)ったのも、こんな玄(🍴)関(🖨)番のおかげ(⛺)だからで(🍫)した。
一二(👙) 長(🛰)いもの
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