正木大(🚟)尉が桑(🗺)畠の石垣を廻ってニコニ(🚆)コ(🐌)し(📏)ながら(🙃)歩い(🚲)て来た。皆(jiē )な連(lián )立って教(📂)員(yuá(👙)n )室(🍯)の方(fā(🥎)ng )へ行って見(👜)ると、桜井先生は(😛)早(⌚)(zǎo )くから(🚨)来(♓)(lái )て詰掛けてい(🔗)た。先(xiān )生は朝の(🧖)うちに一(🥈)度中棚まで歩き(🐊)に行っ(🍄)て来た(🏔)とも言った。
小(🥔)使いの音(yī(🔟)n )吉(jí )が来(lái )て三尺四方ばかりの炉を新規(guī )に築つき上げ(🤭)てくれた頃、(🖤)高瀬は(📶)先(xiān )生(🥈)の隣屋(wū )敷(fū )の方からここへ移った。
長(😂)く(😽)東(🦂)京(🧚)で(🚶)年月を送って(📞)来た高瀬には、塾(shú(🎅) )の周囲まわ(🙇)り(🌐)だけでも眼に映るものが多かっ(💟)た。庭(♊)にある桜の花(huā )は開い(🏸)て見ると八重で、花(👱)束(🏼)の(🕊)ように(📼)密集(🍧)(jí )か(🍙)たまったやつが教(⏮)室の(🌁)窓に近(🖲)く咲き乱れた。濃(🌋)い花の影(yǐng )は休み(🍿)の時(shí )間に散(sàn )歩(bù )する教(🌬)師(shī )等(děng )の顔にも映(🌠)り、(👳)建物(wù )の(🌹)白(🐧)い(🗼)壁にも映った。学生等(děng )は(🐥)幹に隠れ(💺)、枝(🌷)に(📍)つ(➗)か(🧦)ま(🍏)り、まるで(🎺)小鳥かな(📃)ん(🔙)どのようにその(🐔)下(🏚)(xià )を遊び廻(🚧)って戯れた。
と学(📛)士(🍺)は答え(🚽)た。
(🛒)矢(shǐ(👘) )場は(🆑)正木大尉や桜井(⛺)(jǐng )先生(shēng )な(🐃)どが発起で(🥀)、天主台の下(🚿)に小屋(😱)を(😘)造(zà(💜)o )って、楓(fēng )かえで、欅け(🎤)やきなどの緑(lù )に(🥛)隠れ(🛣)た、極く静かな位(🧘)置にあ(🍪)った。丁度(dù )そこで(🐃)二人(🤘)は大(📓)(dà(🎌) )尉と体(tǐ )操(🧠)の教師(😤)とに逢った。まだ他の顔触か(👂)お(🎢)ぶ(💜)れも一人(🗡)(ré(🚻)n )二人(rén )見えた。一(yī )時(shí )は塾の(🚪)連中が挙こぞってそこへ集っ(🙊)たことも有(🌇)ったが(🐾)、(🥣)次第に子安の(🔗)足(🌜)も(📼)遠(⬅)くなり、桜井(🌔)先(xiān )生もあまり顔を(🥏)見(jiàn )せない(〰)。高瀬(lài )が園(🆓)内の茶屋に預(🎊)けてある(👓)弓の道具を取(🈯)りに行って(💹)来て学士に交際つきあう(🏴)という(📷)は彼と(🌎)しては(👜)めずら(🥥)しい位だ。
「兄のやつも名前(🍟)が(🚛)有るんですよ。貴(💅)様(yàng )は何(📪)(hé )とつけたと聞(wén )き(🔍)ま(🍤)したら、父さんが弓(🤛)が御(⛪)好きだから、よく当(dāng )るよ(😑)う(🤓)に、矢当(🏒)りとつ(📒)けましたと(🔭)サ。矢(🍪)当りサ。子供と(⛪)いうも(🦖)のは真実(shí )ほんとうに(⬜)可(🐏)笑しなもの(💅)ですネ」
「ホ(🖊)ウ」と(🧚)子安(ān )は眼(yǎ(🍾)n )を円くした。
と学(💅)士が言って、数(🍔)(shù(🐁) )ある素焼の鉢の中から短く仕立てた「手長」(🛤)を取(qǔ )出した(🗑)。学士(shì )はそれを庭に向いた縁(💋)側のとこ(👗)ろへ持(🍠)って行っ(♌)た。鉢を中にして、(🚗)高瀬に腰掛けさせ、自(🤶)分でも腰掛けた。
浴(➖)場(chǎng )には桜(yīng )井(jǐng )先生(shēng )も広(guǎng )岡(gāng )学(😺)士も来ていた。先生は身(🎌)(shēn )体を拭いて上(shà(🎀)ng )りか(🍅)けたとこ(🚦)ろで、学士だ(🏧)け鉱(🎇)泉の中に心(📺)地よさそうに入っていた。硝子ガラス戸の(🐾)外(🏜)には(🌙)葡(📂)萄(💟)ぶどうの蔓(mà(🏙)n )つるも延び延びとして、林(lí(💏)n )檎(😺)りんご(🎣)の植(🕙)えられた(🏝)畠(🌻)(tián )など(⛷)も見(🕋)える。
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