源(yuán )吉はいき(💔)なり――いき(🔡)なり顏をなぐられた、と思つた(😧)。自分の體(⛓)が瞬(🎮)間ゴムマリ(💢)のやう(🎅)に縮まつ(🎈)たのを感じた。
(😋)源(yuán )吉(jí )が(🌕)入つてくる(🔋)と、(🈺)母(👹)親は、
見(jià(🔚)n )ると、涯(🌆)もなく廣がつてゐるたゞ(🦔)雪ばかり(📷)の廣野(😪)を、(🗾)何臺もの馬(mǎ )橇がまがり(🚜)くねつて(🎢)つい(🙆)てゐる道を(👲)、勢ひよく走つて行く一(yī )列(🍘)が見えた。遠(yuǎn )くか(🎧)ら、(🍜)その橇(qiāo )の調子(📬)のいゝ(😊)鈴の(🗑)音(yīn )が聞えてきた。時(🍃)々、雪(⏰)煙が(🙌)、パツ/\(🛃)と上つ(🤱)た。後の(🥣)方の馬橇で先(🍛)(xiān )頭の(🏧)が見えなくなつたかと思ふと、(🛫)道が逆(🌅)に(💪)曲つてゐる處(chù )にくる(🈹)と、その先(xiān )頭の方(fāng )が玩具(🤣)のやうに小さく(🔫)見えたりし(🚔)た。一列はその(🐣)度(🚹)毎(🔅)にま(⛰)るで、(🐐)の(🤑)び(🛋)たり、(🕖)ち(🤺)ゞ(🈵)んだ(👡)りく(🚑)ねつたり、(🎮)す(🔳)る黒い糸(🥎)筋(🏃)のやうに見えた。それが雪(🉑)(xuě )の平野だ(🙀)けに、は(😟)つき(🍎)り目(🚱)についた。そしてリン/(➗)\(🚥)と(📃)い(😝)ふ鈴の音が、遠く(🕸)に聞えたり(🗯)、急に近く(❄)に聞(wén )えたりした。母親(😤)は、氣でも呑(tiān )ま(💩)れた人の(🚿)やうに、じつと(🌕)立(🍲)つて、(🏌)それを見てゐ(🦉)た。フ(📖)ト、自(zì )分に歸ると、「なんまんだ/\(🈲)/\。」と云(🚢)つた(📜)。
雜木(🤸)林(😤)は(✍)、誰(shuí )かゞワザ(🍁)とに(🚗)やつてゐるやうな(🐢)か(🤵)ん高い悲鳴(🚄)を(📁)あげて、ゆ(🚨)れてゐた。それが終ると、その雪をお伴に(🆓)してゐる風が、うなりを(🧖)あげて(💬)、平野(👛)の中心(xīn )の(🐗)方へ、(⏭)た(❔)ゝき(🧟)つけるやうな(🐑)勢(😕)ひ(🧦)で、移(yí )つ(⬛)てゆ(✅)くのが分(🤹)つ(🦊)た。が、(🦑)すぐその後から、もつと強いのが追ひかけて(🌇)きた(🧔)。源吉の前(😶)を(🍰)ゆく馬橇の横で、吹(chuī )雪が龍卷のやうに(➕)大(🕯)(dà )きな(🌥)物凄(qī )い渦卷をつくり、そ(🔡)れが見(jiàn )てゐ(🐢)るうちに、(🤣)大理石の(🏛)や(♉)うな圓筒(🔑)形(✡)(xíng )のまゝ、別(bié )な方からの強(qiáng )風(fēng )と一緒になつて、馬橇(qiā(🥎)o )を乘り越して(🔱)行(🐟)つた。と、その百(bǎi )姓(🐳)がかぶつてゐ(👥)た(🎅)むしろが、いき(🛣)なり剥(bā(📕)o )ぎとられて、空高く(🏮)に舞上(❇)(shàng )つて(🕡)しまつた。風は(👂)自(🎧)由氣まゝに(🐨)、そ(🍶)し(🕡)て益※(⛎)(二の字点(diǎ(🦊)n )、1-2-22)強くなつて行(háng )つた。
「なんかえ(📛)ゝごとでもな(😔)えべか?」とき(🔓)いた。母(mǔ(😂) )が(🐋)きゝ(🆘)かへ(🏙)すと(✍)、
差配に掛合(hé )つて(🌾)も結局(📋)(jú )駄(duò )目だ(🐔)といふことが(🚚)分り、そこへもつて行つて差(🌝)配の(✖)とつた傲(à(🌘)o )慢(🗝)な態度のことから(✝)、カ(🌒)ツ! (✅)と(📃)した(😫)元氣(qì(🚨) )で、すぐ地主(🎇)(zhǔ )に掛け合(😬)ふこ(🍗)とに、手はずが(🍮)きめら(🎬)れてしま(🛰)つた。校長先生(shēng )の「北海道(😁)の宗(zōng )五郎」が時機を得て(📙)、三人(🍲)も(🌍)、その大(dà )きな役目(⏮)を(❕)引き受けるも(😒)のが百(bǎ(⛱)i )姓の(🏇)中から出た程だ(💯)つた。
(🍗)石(shí )山(🎄)は(🥣)「齋藤案」を持(chí )ち出(chū )して、それに對して論議を進めることにし(👃)ようと計つた。
「(⛎)馬(mǎ )鹿こけツ!」
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025