「高瀬(👲)君、まあ話して行っ(🎋)て(🍬)下さいナ。ここは心易い家(jiā )でして(🧓)ネ、それ(🔥)にお内(🔮)儀さんが(🤡)あの通り如才ないでし(👞)ょう、(🚼)つい前(qiá(♋)n )を通(tōng )ると(💈)こんなこと(🔎)に成(🙈)っ(💑)ちまう(🏌)んです」(💧)
正木(⛎)大尉が桑畠(🎉)の石(shí )垣を廻(huí )ってニコ(🏫)ニコ(🗺)しながら歩(bù )いて来た。皆な連立(📺)って(🍜)教(jiāo )員室(shì )の方へ行って見(💿)ると(💍)、桜(🏀)井先生は早くから来(⏸)て詰(😐)(jié(💠) )掛けていた。先生は(🏖)朝のうちに一度中棚(péng )ま(🔽)で歩きに行って来(🏭)たとも(🍒)言った。
「髪(🔨)でも刈(😂)って被入(rù )いらっしたら」(🛰)
「君(jun1 )は山田(🏾)君が訳したトルストイの『コサックス』を読(😯)んだこ(🧛)とがあるか(🤑)。コ(😻)ウカサ(🍬)スの(🥅)方(🏢)へ(👲)入って行く(♐)露(lù )西亜ロ(🈴)シアの(🌻)青年が写し(🧛)てあるネ。結局(🔜)つ(😚)まり、百姓は百(😰)姓、自分等は(🥥)自分等という(⛄)ような(🤤)主人公(gōng )の嘆(tàn )息であの本(běn )は終っ(🔟)てるが、吾(➰)儕(👵)わ(🚱)れわれ(🎓)にも矢(⤵)張やっぱりあ(🕎)あ(🏽)い(📒)う気(🐑)分のす(🚽)る(😾)ことが(🔰)あ(🖌)るよ。僕などはこれで(🍼)随(😶)分百(bǎi )姓(😾)は好きな方だ。生徒の家(jiā )へ行(háng )って泊(bó )まって見たり……人(rén )に話(huà )し掛けて見たり……まあいろんな機会を見つけ(🏚)て(🌕)、(🤔)音さんの家(🎓)の蒟(jǔ )蒻(🆙)こん(Ⓜ)にゃく(🚲)の(⏰)煮附(fù )まであ(🧕)そこの(💚)隠居や(🐭)なんかと(💉)一諸に食っ(🏁)て見た(🗯)……どう(🤼)してもまだ百(😧)(bǎi )姓(🚒)(xì(🤜)ng )の心には入れないような気(qì )が(🏭)する」
「今咲(🤩)いて(😜)ますのは、ホンの丸(🤒)咲(🤬)か、牡(📕)丹ぼたん(🐛)種ぐらい(🏵)なものです」と学(xué )士は高瀬(lài )に言っ(🧔)た。「真実(shí )ほんとうの獅子ししや手長と成ったら、どうしても(🧒)後おくれま(🛸)すネ。そのう(🤦)ちに一(🎾)つ塾(🌘)の先(🏍)(xiān )生方を(🚛)御呼び申したい……何がなくとも皆(jiē )さんに(📦)集っ(🔫)て頂(dǐng )いて、これで(😶)一杯進あげ(😭)られる(📠)よ(🈳)う(🦖)だと可いいんです(🚛)けれど(⏩)……」
学士は一(🕙)(yī )番(fān )弱い弓をひい(🎽)たが、熱心でよ(🤕)く当るように成った。的(de )も自分で(😟)張ったのを(😇)持(chí(⏩) )って来て、掛(🏴)け替えに行(háng )った。
先生は思い(🚰)やるように(😷)、
別れ(⛰)を告げて(😶)、(⛓)高(gāo )瀬が(🔺)戻(🌋)り(🍐)かける頃(qǐ(🦃)ng )に(⭕)は、壮んな蛙の声が起った。大(🅰)きな(😫)深い(✴)千曲(qǔ(📓) )川(🍑)の(⏳)谷間たにあい(🧜)はその(⛱)鳴声で満ち溢あふれて(🙂)来(🔏)た。飛騨ひだ境(jìng )の(❎)方にある日本ア(👁)ルプスの連(⛸)山にはま(✡)だ遠く白雪を望(wàng )んだが、高瀬は一つ場処と(📕)ころに長(🥧)(zhǎng )く立(lì )ってその(🎧)眺望を楽も(📞)う(💷)ともしなかった。不思議な寂(jì )寞(⬇)さびしさは蛙(wā )の(🕦)鳴く谷底の(📆)方(fāng )から匍は(🙀)い(🤩)上って(🚀)来(🧣)た。恐しく(❗)成って(👊)、逃げる(🍀)よ(😝)うに(🍑)高(gāo )瀬(lài )は妻(🤡)子の方へ(🛩)引返して行った。
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