(五年生に口実(shí )を与えてはな(📮)らな(🍵)い(🏩)。)
(🥍)もっとも、(⛰)生(shēng )徒(👚)間の噂による(🧕)と、(🚙)校(xiào )内(💋)に二人や三人は、尊(🧦)敬に値する先(xiān )生(shē(😻)ng )がいない(🌐)でもない(🦅)らしかった。ま(🐌)た(🏍)、入学式(🍞)の時に、(🆔)彼が校長(🍫)からうけた印(🙉)象(xià(😟)ng )も、まだすっかり消(xiā(💳)o )えていたわけ(🤰)ではなかった。し(🌙)かし、そうした先生(🌩)たちは、次(cì )郎たち(📮)と(😐)は(🖊)まるでべつの世(🎶)界に住(🕵)んでいる(🏵)よう(💔)なもので、めったにその顔をのぞくことさえ(🔽)出来(🔇)ないのだった。次(😇)郎(📠)は、そのた(🥓)め(🌖)に、(🕝)中学校というところは(🍑)、小学校(🍟)(xiào )にくらべ(🏯)てずっと(🏤)奥行が(🔑)あるような気(qì )も(📀)した(🐦)が、またいやに不(🤜)(bú(🦄) )便(🚛)な(😐)ところのようにも思った。
「(🌧)いったい、(✝)何というん(🦆)だい、(👆)そ(🚤)い(🏠)つ(⤵)の名(míng )は?」(🎃)
「しようがないさ(🌏)。」
「五年(⬇)生(shē(⛏)ng )の方が、かえって気(✡)味わる(🐱)がっていたそうだよ(🍃)。」
と(🤟)、最(🐗)初の提案者ていあんし(🧕)ゃが、ちょ(✨)っと間をおいて、たずねた。それはい(🚜)かに(🎓)も自信のないた(🎁)ずね(👴)よ(🏢)うだった。
(🧑)狐が今度はうす笑いしながら(🌊)言った。
「そんな(📟)こと(🆗)、(🌅)ありません。」
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