「用(🐍)がな(👣)いか(🈴)らって知ら(🚑)ん顔するのは失敬(🏊)じゃないか。」
馬田は、また(🏗)「ふふん」(🆑)と(🕚)笑(xiào )った。そして、(🖌)
(💗)彼(🥜)は、(😒)自(🌏)信を失った人のように、力なく(🔔)首をたれた(♌)。徹太(🚣)郎叔父に対しても、(🔙)道(👓)江に対しても、(📦)恥ず(😩)か(🐮)し(🎌)さ(🌻)で胸がいっぱい(🥍)であ(🛡)る。
校(🚊)(xiào )長室(shì )がひっそりしているのにひ(🚯)きかえ(⭐)て、教員(😇)室は(🌺)何(hé(🚢) )となく(🍝)落(🌂)ちつ(👬)きが(🌡)なかった。三人(📭)(rén )、五人(♊)と(❓)かた(✏)まって立ち話をして(👰)いる様子が、あけ放し(😍)た窓から、いつも生(shēng )徒(😤)た(💪)ちの眼(yǎn )にうつった。ま(🐚)た四年や五年(nián )の(🥄)教(🙄)室に出て来る先生たちの態(tài )度にも、ふだ(🥟)んとかなり(🏢)ち(🗝)が(🔢)ったと(🤢)ころがあった(📚)。いつ(😷)も駄じゃ(🖖)れをとばすのを得意にし(🎀)ている先(⏯)生(😄)がいやに(🐒)まじめだった(🏙)り、これまで教科(⛱)書(➗)以外の話な(🥅)んか(💯)一(yī )度もしたこと(🕹)のな(🎗)い先生が、と(✔)ってつけ(🥓)たように、修身(🚆)めいた話を(🚯)し出し(🤘)たり、また(🌯)中には(📽)、変ににやにやしながら、(👧)「こないだ大垣前校長からお手紙をいただいてね。」と、その(🛅)手紙の(🐙)中(📨)に書いてあったという一二の(🍜)文(🥧)句を引(yǐn )き(😕)出して、前校(⏰)長(zhǎng )をほ(🌃)め、自分(fèn )と前校長の間には何か特別の関係でも(🖊)あったかの(📡)ようにほのめか(🛹)したりする先(🔛)生(📦)もあった。すべ(🏭)てこうい(🧦)うことが何を説(💩)(shuì )明(🥦)しているかは、生(shēng )徒たちにむろん(✏)わかりす(🕞)ぎる(♍)ほどわ(Ⓜ)か(🥛)っていた。だから休み(⛑)時間にな(💲)ると、彼らはそ(🤾)れを材(cái )料にして先生たちの品定めをす(🌗)るのに忙しかった。こん(🗞)な場合、(⛓)いつも(🤣)奇抜(bá )な思いつきを(🏗)や(🆚)るので人気のある五(wǔ )年(🙁)の森川と(⬜)いう生徒は、四年と(🕓)五(💿)(wǔ )年の各教室(shì(👕) )をまわってその品(pǐn )定めをきい(🎃)てある(🚃)いていたが(👅)、(🎳)昼休みの時間(jiān )には(🥡)、(🏊)もう校友(yǒu )会事務室の黒板に「(🚨)教員(🦊)適性(💧)審(🧗)査(💱)(chá )採(🏨)(cǎi )点表(biǎ(💆)o )」(🥦)とい(🎀)うの(🐔)を書きあげていた。校友会事務(🚁)室は、生徒控(kòng )所の横の小さな室で、間はガラス(😏)戸で仕切ってあったので、控所(👩)(suǒ )からはまる見(🔈)えだっ(🙍)た。校友会の委(wěi )員(🏊)たち五(🐣)六名(🚌)が中(🏦)でわいわいさわいでい(🙂)る声をききつけ(☕)て、ふだんは遠慮しがち(✖)な一二年(nián )の(🎏)生(🥓)徒たちまでが押しよせ(🧙)て来た(🤠)が、その採点表の左(🎒)の端(duā(🚦)n )に(🛴)は、馬賊、チ(🧗)ャ(🚝)ップ(🐰)リン、か(🌃)まきり(🎺)、(🌼)あざ(📛)らし、(📞)おでん、花王(🌳)石けん、長(zhǎng )茄(☝)子、瓦(wǎ )煎(jiān )餅(🗃)、とい(😫)った(🐔)ような先生たちの(🀄)あだ名(míng )が縦にな(⛩)らんでおり、そ(🏘)れに(🚸)括弧かっこ(🍴)して(🌕)受(shò(🚊)u )持学科名が(🦈)書いてあ(⛵)った。そして(⛱)、その右に点数欄(lá(💷)n )と備考(😍)欄とがあったが、(🔦)点数欄には五(wǔ )点というのが(🚄)一つ(🈸)あるきりで、あと(🎓)はみな四(sì )点以下だった。零点はさす(👼)がに(😊)一(🥝)つもな(🦇)か(🎻)っ(🚀)た。備(bèi )考欄には、「品(pǐn )性(❗)下(🗣)劣(🔃)(liè )、御殿女中(zhō(🏘)ng )の如し」と(📛)か、「駈落(📳)(luò )か(🧛)け(🚏)おち(🥇)三(🕘)回(👘)心中未(🎄)遂一(🕗)(yī )回」とか、「(🥋)野(yě )心満々(🚪)、惜しむら(🥘)くは低(👚)能」とか、「彼い(😜)つの日にか(🥋)悔(huǐ(📃) )い改めん」とか、「愚(🕣)鈍なるが(💞)如くにして(📏)、最も警(❇)戒を要す」とか、そういったさまざま(👠)の文(wé(🕋)n )句が(🌋)、いっ(🛬)ぱい書きつめてあった。五点の(🌺)評点をもらったのは(⏩)「あ(🤼)ざら(🚝)し」(📩)先生だったが、その備(🐭)考欄には「性粗(⛵)(cū )野(🖇)(yě )にして稚気あ(🔌)り、陰険(🍓)と(⛺)は認(👥)(rèn )めがたし、合否(fǒu )の(🤟)判定(➿)は後日(➖)会議(🥗)の結果にまつ(💃)」とあ(🍥)った(🉐)。
(💚)次郎は(🥠)ごまか(🎂)さなかっ(🔩)た。ごまかすど(🦈)ころか、そ(😙)う答(dá )えることによ(🐼)って、(🌚)皮(pí )肉(ròu )な喜びをさえ味(✍)(wèi )わっていたのである。
「たった今(jīn )。僕、(🆒)道具をうちに置く(🌲)と、す(🕊)ぐ来たん(🚟)だよ。」
「このごろは、次郎君と(🏺)も道江さんとも、いっ(🌛)しょ(💣)に飯をくう(🏓)機(jī )会がなかった(📷)ようだね。きょ(🔛)うは(🛫)老人(rén )た(⛷)ちも(🗻)留守だし(🌰)、若いものだけでどうだ(📹)い。」(🏤)
と、徹太郎(🚋)(lá(🗡)ng )はち(🆚)ょっと考えてから、(👮)
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