「(📀)高瀬さん、一体貴方あ(🐝)なたは(🧕)お幾つなんですか――」
「鞠(🕙)ち(🚠)ゃんにくれるくれ(🚚)るッて言って(👞)、皆な(💯)母(⏫)(mǔ(🐰) )ちゃん(🌘)が食って了(🎼)う(😪)」と(🎰)鞠子は甘(gān )えた。
高瀬が馬(🃏)場裏(lǐ )の家を(🐉)借(jiè )りている(💚)ことは、最早(😏)もう仮(🚗)(fǎ(⭐)n )の(🌈)住居とも言えない(🥣)ほど長(💮)くな(🚅)った(🥔)。彼(🎚)(bǐ(🌈) )は自分(🚬)(fè(📖)n )の(🍄)ものとして自由(⛓)(yóu )にその日を送(sò(🥄)ng )ろうとした(🍨)。
塾の庭にある(🔔)樹木の緑も深(⚪)い。清す(🐉)ず(🚘)しそ(😡)うな(👭)アカシヤ(🛬)の下(xià )には(🍑)石に腰掛けて本(🏑)を開け(👿)る生徒(🌪)(tú )もある。濃い(♉)桜(💣)(yīng )の葉の蔭には土(tǔ )俵(🚲)が出(chū )来て(🔑)、そこ(🏮)で無(wú )邪気な(🌓)相(xiàng )撲すもうの声が起(qǐ )る(😴)。この山(shān )の上(🥐)(shàng )へ来(lái )て二(📓)度七(🛢)月を(🏊)する(🧐)高(gāo )瀬(lài )には、(🔁)学(xué )校の窓から見える(🌨)谷(👠)や岡(gāng )が余程(🐏)(chéng )親しいもの(🍪)と(🌗)成(chéng )って(🏼)来(lái )た。その田圃側た(❕)んぼわきは、高瀬(🐗)が行っ(🐸)て(📠)は草を藉しき、土の臭気においを嗅ぎ、百(🧑)(bǎi )姓の仕事を眺め(🌍)、畠の中(zhōng )で(🔣)吸う嬰児あか(🐙)んぼの乳の音(🌍)(yīn )を聞(wén )い(🍋)たり(🏬)な(❎)どして、(💩)暇(xiá )さ(🚮)えあれば歩き廻(🍢)(huí(😫) )るのを(🏤)楽みと(🗃)すると(🕔)ころだ。一(🚨)度消(😷)え(🔃)た夏らしい白い雲が復た窓の外(🌖)へ帰(guī(🚑) )って来(🏛)た(🛳)。高瀬はその熱を(👣)帯びた、陰影の多(🕦)(duō(🌶) )い雲の形から、(🦂)青空を流(liú )れる(🌉)遠(yuǎn )い水蒸(🏘)(zhēng )気の群(qún )まで、(🧡)見分けがつく(🤢)ように成った。
と学(💐)士が(🏝)言(yá(❌)n )って(💃)、数(🚄)(shù )ある(⛅)素焼の鉢の中か(☝)ら短(🤵)く(📏)仕立てた「手長」を取(🧜)出した。学(🏩)士はそ(🐊)れを庭(🔗)に向いた縁側のところ(👫)へ持(chí )って行った。鉢(💥)(bō )を中にして、(📙)高瀬に腰掛けさ(🎄)せ(🌚)、自(😢)分(fèn )でも腰(yāo )掛けた。
大尉等を園内に残して置(🚷)(zhì(🕹) )いて、(📦)学士と高瀬の二人は復(🛥)た元来た(🍱)道を城門(😍)の(🎎)方へ(🥛)とった。
塾の門前に近いところ(🔓)で(⬜)、(🌔)二人は学(xué )士(🚥)に(👦)追い附いた。
誘うように言う(Ⓜ)学士と連立って(🏹)、高瀬(lài )はやがて校舎の(🛥)前(🚛)の石(🤽)段を降(jià(🙃)ng )りた(🔘)。
桑畠に働いてい(🤱)た百姓も(🥟)そろそろ帰りか(💎)ける(🌰)頃まで、高(gā(⏰)o )瀬(lài )は皆(🥫)なと一(yī(📆) )緒に時(🥌)(shí )を送った(♿)。学士はそこに(⛲)好い隠れ(🥞)家(🦈)(jiā )を(💹)見つ(🐆)けたという風で、愛蔵(zāng )する鷹(🧀)たか(🗝)の羽(yǔ(🕯) )の矢が白い的の方へ走(zǒ(🤒)u )る(🔢)間(🚾)、一(yī )切のことを(🐐)忘(♓)れているようであった。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025