「心(🐃)苦し(🔤)ければ、君(👸)自身(✉)で何と(🔐)か始(🌿)末(mò )し(🎋)た(🔋)らいいだ(💢)ろう。原因はもともと(🕐)君にあ(💠)るんだから。……私は(😝)、板(🥣)木(mù )の音そのもの(📴)を問題(tí )にし(🗯)ただ(😔)け(💕)な(🎑)んだ。」
次郎は、その中(zhōng )の(🔝)「ぼくのほうは(🏡)たぶん変(bià(🏉)n )更はあるま(🅱)いと思うが」という文(wé(🕴)n )句が気(qì(🈶) )になった。もし恭一だけの考えで日取(⛩)り(😎)がきめられるものだっ(😟)たら、そんなあい(🛰)ま(♓)いな言いかたをするわけがな(🙎)い。これはだれかほか(🙃)の人の都合(💧)(hé )を(💳)念頭にお(🏯)いての(🌶)ことらしい、もし(🔺)そうだとすると、それは道江(jiāng )みちえ(🌽)の着(zhe )京(📢)(jīng )の(😬)日取(qǔ )りにちがいないのだ。
「ぼく……もっと……考(⤴)(kǎo )えてみま(🐩)す。」(🔢)
「田(tián )川君(🤜)は、どうだね(🌧)。」
次郎(👗)(láng )が入り口に立っ(👃)て様子(zǐ )をながめて(🌇)いると、
もう、そのころには、廊下を行き来(🌺)する塾(shú )生たちの足音(🏾)も(🦉)頻(pín )繁ひ(📬)んぱんになり、ほうぼう(🐛)から、わざ(👝)とらし(🕗)いかけ(👁)声や(😇)、とん(🔋)狂(kuá(💩)ng )き(🙊)ょうな笑い(📀)声(shēng )などもきこ(😿)えてい(🏺)た。ゆうべの(🦗)懇談会で分(fè(🛠)n )担(㊙)ぶんたん(🏋)をきめ(⚡)、か(🔒)れら自身(shēn )の室(🗿)は(🦒)も(🤰)とより、(🚖)建物の内(👮)部(🏰)を、講堂(táng )や(🤨)、(♍)広間(jiān )や、(🤽)便所(📰)に(👚)いた(🧛)るま(🐹)で、(🏴)全部清(qī(🏧)ng )掃せい(👦)そ(🤫)う(👕)することに申し合わせ(🧒)て(👛)いたので、(🍁)か(📺)れらも(🙊)、まがりなりにも責任(🚊)だけは、果たさなけ(🥒)ればな(🏓)らなかったし、そ(📚)れ(👸)に、き(🥤)び(🗿)し(🍼)い寒さと、おた(👷)がいの眼とが、(🆖)かれらを、(🍜)外見だけでも、いかに(🔆)も忙いそがしそうな活動に駆かりたててい(🍘)たのであ(🚘)る(🥎)。
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