(🥖)次郎(lá(🧖)ng )は、すぐには、その(🧓)意味がのみこめ(❌)ないで(🔯)、きょとんとして(🉐)い(⛸)た。す(🐴)る(⏲)と、先(😾)生は(🐆)、
先生(shēng )は、しかし、まも(😒)な(🌈)く顔をまっ(🤩)すぐにした。そ(🏸)して、これま(🥨)での激(🤬)しい調(diào )子と(🤷)はう(❕)って代わっ(💘)た、沈(🌌)(shě(🧓)n )しずんだ調子で言葉をつ(🕐)づ(🥁)けた。
田川は、(🙅)それま(🤢)で、眉根まゆねをよせ、小(💣)首(🕊)(shǒu )をか(😨)しげて、いやに深刻(kè )そうに畳(💙)たたみ(🐧)の(🙇)一(🐝)点を(📼)見(jiàn )つ(🍾)め(🆘)ていたが、だしぬ(💜)けに(📑)自(🆕)分の名(🗼)(míng )をよばれて、飯島(dǎo )と(🚪)はち(🌦)がっ(💠)た意(yì )味で(🚱)、あ(🏆)わてたらしかった。しかし、かれはすぐに(🗯)は(💇)こ(🐖)たえ(🔳)なか(🔇)った。こたえるかわり(🚐)に、何度(📷)も小(xiǎo )首を(🔂)左右(yòu )にかしげ直し、するど(🥩)い眼(🕉)で(⏹)畳を(🍴)に(👧)らみまわした。それ(🤙)から(🍃)、朝倉先(xiān )生のほうをま(🚢)ともに(🆒)見(jiàn )て、そのしゃ(🌐)が(🌖)れ(🙇)た声(shēng )をとぎらしがちにこたえた。
かれ(🧢)は、そう言(🏗)うと、すぐおじぎをし(🙋)て(😌)、(🥕)塾長室を出た(🤨)。朝倉先生は無言(yán )のま(🐶)ま、(💯)かれの(🎡)うしろ姿を見(📐)お(📭)くってい(😑)た。
飯島は、いかにも得意(🗂)(yì )らし(🤚)くこた(👭)え(🐜)た。
「こんな寒い時(shí )には、ぐいぐいはたらく(✋)に(🥖)限るよ。室長な(💐)んかにな(🍮)るもんじゃないね。」(👞)
「じゃあ、や(🛩)はり打ちつ(🚹)づけるよりほか(🙆)ありません(🥚)ね。」
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