次(📗)(cì )郎(💒)(láng )は、(📁)そんな対話の中にも、友愛塾(🤐)に課され(💄)た大(🧕)きな問題があると思っ(🧙)た。そして、かれらの話がどう発(fā )展(zhǎn )して(🤤)いくかを(🎞)興味をもっ(🦖)て待(♏)(dài )っていた。かれら(💹)は、し(🏹)か(🌒)し、笑ったあと(🔂)、急(jí )に口をつ(🚮)ぐんでしまっ(⛲)た。次郎(🦍)が大便所の中(🐒)にいること(🌨)を(🐤)だれ(😇)かが思い(❔)出して、(🥚)み(🐑)んな(➰)のおしゃべりを制止する合(😣)い図を(🥎)したも(💝)のらしい。
「私は、君らを、(🚀)良心を(🖕)もった自主的な人間としてここ(🔴)に(✴)迎(❇)むかえた。だから(🌸)、かりに君ら自身が、君(💟)ら(🤗)を(🍠)機(jī )械(xiè(🏵) )のよう(🕙)に取り(🏍)あ(❕)つかって(🍮)くれとか、犬猫(🥛)い(📼)ぬねこ(📋)のよう(🎮)にならしてく(👮)れ(🔉)と(😻)か、(㊙)私(🦆)に要求したと(⌛)しても、(🎇)私に(🚐)は絶対にそれができない(😫)。私は(📶)、あ(🈯)くまで、君(💔)らが人間(🦇)で(🌲)あるこ(🎯)とを信じ、君(🚃)らに人間とし(💬)ての(🛬)行(💔)動を期待する(🏫)よりほ(👜)かはな(🍌)いのだ。むろん私も、人間の世の中に(📧)、(🎭)強制(zhì )の(🎨)必要が全然ないとは思っ(🐥)ていない。弱い人(🚪)間にとって(🚭)は、やはりそれが(📕)必要な(😠)こともあるだ(🌡)ろう。時(shí )には(💃)、それが(Ⓜ)弱い人間を救う(💚)唯一ゆい(😘)いつの方法(🏡)であ(🎙)る(🐑)場合さえ(🏈)あ(🐚)るの(🌵)だ。そ(💿)れ(🏾)は私(sī )にも(😼)よくわ(🍆)かっている。しかし、私(🔜)(sī )は(🏨)、(🖌)君らがこの塾堂の生活にも(💎)たえ(🎲)ないほど弱い(🥫)人間で(🤒)あると(🦈)は思ってい(😆)ない(👂)し、(😎)また思(sī(🐢) )いたくもない。だから(🚤)、私は、(🐏)君らが何かの強(📪)(qiáng )制力(lì(🦏) )にたよるまえに、(🔰)まず(🥣)君ら自(zì )身(shēn )の(🤤)良(liáng )心(xīn )にたよ(🏔)り、人間と(🕝)して、君らの最善をつくして(🙍)もらいたいと思っているんだ。君(📬)らが、ほんとう(🔝)にそ(➕)の気(💚)に(🥢)な(🔪)りさえ(😣)すれば、(😆)少なくとも、こ(🌳)の塾堂の生活ぐらいは、何の強制もなしに(👃)運(yùn )営していけ(🐨)るだ(♊)ろ(👝)うと、私(sī )は(🉑)信(🧛)じている(🎤)。君(jun1 )ら自身(✨)も、人間(🏤)で(👯)あ(🍳)るから(🌮)には、そのぐらいの自信(xìn )は持っていてもいいだろう。いや、持ってい(🙇)なければならないはずなのだ。も(😚)し君らに(🥂)、それだけの自(zì )信(🥠)(xìn )、――人間と(🦈)して(📛)のそれだけ(😋)の誇(kuā )ほこり(💼)も持てないとす(📠)る(🚙)と、私と(👭)し(🗃)ては(🛠)、もう(👹)何(🤾)も言う(🏥)こ(🕺)とはない。明日から(🍜)の行事計画(⏯)(huà )をたてることも、まったく必要(yào )の(🚡)ないことだ(😎)。…(🈳)…(🧓)どうだ、飯島君、や(⏳)は(🕓)り強制がなくて(🔭)はだめかね。」
「おは(🔨)よ(🎳)う。ここは何室の受(shòu )け持ちでしたかね。」
「次(🕊)郎さん(🕐)の板木(mù )の打(dǎ )ちかたに(🚆)は(🚨)、行事の性質(🚯)(zhì(🚢) )や、そのと(✅)きど(🏫)きの必(bì(🐶) )要で、少しずつちがった調子が出(💞)ますわね。あた(🔀)しは、(☔)それが(🚰)いいと思いますの(😢)。それでこそ、そのときどき(😀)の気分(🕠)(fèn )が(🏾)出るんです(🌈)もの。板(bǎn )木だって、打(👠)(dǎ )ちか(🤬)た次第し(😯)だ(🧀)いでは芸術になり(🤵)ますわ。あたし(💑)、次郎(🚇)さ(🌩)んの板木の音をき(🍥)いて(🥡)いると(😯)、いつも(🤚)そう思(sī(😖) )いま(🙅)す(🎾)のよ。先(📲)生には叱(➕)しかられるかもしれないけれ(🏄)ど、今朝(cháo )の打ち(👶)かただって、頭(👿)かぶせにわるい(📒)とばかり(📢)いえない(🧡)んじ(🔤)ゃない(🌠)か(🏥)しら。」
次郎(láng )は近(jìn )づいて行(💽)っ(🏳)て声(🎴)をかけた。
「そ(👮)うですね(📫)。」(🍟)
飯島は、いかにも得意らしく(🤑)こたえ(💗)た。
「出し(🧓)てくだすってもいい(✳)じゃあ(🕠)りませんか。」
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