「どうも先生(🔷)(shēng )の朝顔(🗼)はむずか(💕)しく(🌆)ッて、私には(😲)まだよく解りません」と高(🕰)瀬(lài )は(🐐)笑いながら言った(🚖)。
「音さ(🔜)んの細君(jun1 )はもと正(📐)木先生の許(xǔ )と(🔥)ころに奉公していたんです(🎓)ッてネ。音さんが(👴)先(xiān )生の(🥚)家の(⏲)畠を造りに(🛠)行(🕞)く(🍸)う(🍘)ち(🔉)に、畢寛(🤣)つまり(🗂)出(📗)来たんで(💵)し(💁)ょう(🐀)……(⛵)先(🔨)生(🚨)があの二人を夫(fū )婦にして(👼)やっ(🍗)たんでしょうネ」
更に二年ほど過ぎた。塾(shú )では更に(🥌)教(❗)室(💎)も建増したし、(👩)教員の手(shǒu )も増(🤔)(zēng )ふや(✒)した。日(rì )下部くさかべといって塾(🍣)のためには忠(zhōng )実な教員(🌻)も出(👄)来(🖤)たし(📵)、洋画家の泉も一週(🔪)に一日(⛸)(rì )か二日(🚩)(rì )程ずつ(🍉)は小県(😽)ちいさ(📁)がたの自宅(zhái )の方(fā(🌲)ng )か(🥫)ら(👯)通っ(💆)て(🧜)来てくれる。しかし以(yǐ )前のよう(🍿)な賑にぎやかな笑い声は次(🥐)第に減(jiǎn )って行(👫)(háng )った。皆(🦄)な(🎺)黙(mò )って働(🤩)く(🧦)ように成った。
別荘の入口には楼の(📏)名を彫(diāo )っ(🌅)た額も掛った。明るい深い緑(🖼)葉の反射は(🌽)千曲川の見え(🔰)る座敷に(🚅)満(mǎn )ち(😗)て、そこ(🌺)に集(jí )っ(🔙)た湯上りの(👡)連(liá(🎙)n )中の顔にまで映った(🎶)。一年に二度(🎽)ずつ黄色くな(🐥)る欄てすり(👭)の(💁)外の眺(❕)めは緑に調(diào )和(🧛)して画の(📠)ように見(jiàn )えた。先(🔮)(xiān )生(shēng )は茶を入れて皆(🔢)なを款(🎡)待もて(❔)な(📇)しながら、青田の(🍸)時(shí )分に聞(wén )える非(🍁)常(cháng )に沢山な(Ⓜ)蛙の声(shēng )、夕方(fāng )に見(💕)える対岸の村落(luò )の灯の色(🔬)な(🎛)どを語り聞か(😣)せ(㊗)た。
(👓)高瀬と学士とは懐(huái )古園の方へ(🚢)並んで(🎺)歩いて行(👘)った。学士は(🕸)弓を入れ(🚃)た袋(🕖)や、弓(😩)掛(🗑)ゆがけ、(😋)松脂(zhī(🚰) )くすねの(㊗)類たぐい(🍥)を入(🖋)れた鞄(☕)かばんを提げた。古い城址じ(🐖)ょうしの周(zhōu )囲(🤳)(tōng )ま(🌸)わ(🚡)りだ(📹)けに、二人(🚈)(rén )が(♍)添うて行く石(🛳)垣の上(🤯)の桑(sā(🍏)ng )畠(🌡)も往(wǎng )昔(🆎)む(🛳)かしは厳いか(💅)めしい屋(🍡)(wū )敷のあったと(🕓)いう跡だ。鉄(🤜)道のた(⚽)めに種々い(🕝)ろいろ(🤨)に変(biàn )えら(🔼)れた、砂や(👊)石の(🆗)盛り上った地勢(🧘)が(🏉)二人の眼(yǎn )にあ(⬇)っ(🌡)た。
「どうも先生(🈺)の朝顔(yá )はむず(🏁)か(👩)しくッて、私(sī )にはまだよく解(🐂)りません」と(💠)高(👏)瀬は(🍍)笑(xiào )い(🕜)ながら言(🙃)った。
「高瀬(🙏)さん、今(🍚)朝(cháo )も咲きましたよ」(🌇)
「これ、(🕧)繁(fán )、塾の先(xiā(👜)n )生(😄)(shēng )が被入い(⚾)ら(♌)しっ(🛄)たに御辞儀(😗)し(🏓)ないか――(🌨)勇、お(🎅)前(qián )はまた何だッてそん(🎁)なところに立(lì )っ(💍)て(📌)いるんだ(🐒)ねえ――(🆘)真実(shí )ほんとうに、(🎂)高(🔑)瀬(lài )さん、私も年(📸)(nián )を取りまし(🐿)たら、気ぜ(👾)わしくなって困りますよ――(🀄)」(🏀)
高(➰)瀬も佇立た(♿)ちどまって、「畢竟つま(🗼)り、よく働くから(🎁)、それでこう女の気(➰)象(xiàng )が勇健つよい(🈂)んで(🕑)しょう」
桜井(jǐng )先生の奥さ(😝)んは(🦃)庭づたいに隣の(🦀)家の方(fāng )から廻っ(🥌)て来た高瀬(📰)に尋ねた(💁)。奥さんは縁(🍆)側のところに出て、子供に鶏(jī )を見せていた。
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