「つ(💕)まり(🙆)球(😋)を打(dǎ )っ(🛀)てとれないところへ飛ばして(🤘)やればいいんです」
そ(❎)の(📂)夜千三は明(➕)日(rì )あすの(🥗)商(shāng )売のし(🐑)たくをおわってか(🙊)ら窓から外を見やった、(🐁)外は暗(🤺)いが空(kōng )はなごり(📳)なく晴(💗)れて星は豆(🦅)を(🎤)まいた(📓)ように輝(🗻)いていた、千(🕯)三(sā(🏦)n )は明(míng )日あすの好(🎢)天気を予想(💆)してしず(😰)かに眠った。
こう思って光(guāng )一(🔣)の(🐌)顔を見やると光一(🥡)は微笑(😍)(xià(🤪)o )している、その男らしい(⏯)口元(yuán )、上(📍)品な目(mù(🥗) )の中に(💱)はこういってるかのご(😕)とく(🔴)見(🔦)(jiàn )え(👵)る。
と(🐁)、まただれが(🚈)い(⛺)うとなくそ(🎵)れは手塚だというう(🌵)わ(🍚)さ(🧜)が(🔔)立(👘)った。このことを申(📶)(shēn )し立てたのは中(🌭)村という同級生(🌥)であっ(♐)た、中村は(♐)善良な(🍪)青年だが(🍙)、思(sī )慮にと(🎰)ぼ(🗻)しく言(✴)葉(🌮)が(♿)多(duō )い(🦌)のが欠点である(😀)、か(💬)れは学校(⏮)中(🗺)のす(✡)べてのこ(🙍)とを知(🚲)ってい(🛂)るの(🔪)で(⤴)みなが(🏜)かれを探(🎻)偵(🤺)と呼んでいた、だがこ(🌭)の探偵は(📀)決して人に(➕)危害を加(🐦)え(✨)ない、口(😗)からで(🎃)ま(📤)かせにすきな(⚪)ことをしゃ(🐃)べりちらし(🍈)て喜んでいるだけで(💷)ある。中(zhōng )村は手(shǒu )塚(zhǒng )が昨(zuó )日きのう不(🛋)良(😭)少(👶)女と活(huó )動写真館(🎵)か(🔻)ら(👫)でたのを見た、そ(❗)うして(🚲)後をつけていく(📟)と洋(🗓)食屋へは(🌚)いった(🤘)というので(🤯)あった。
「(👨)そろそろいい時(shí )分だよ」
実際それは師(👳)(shī(📡) )範生徒(🍲)(tú )か(🎰)らでたうわさである、(🐇)師範(🤗)生徒は中学(xué )生(shēng )にくらべ(🔵)る(📲)と学(xué )資も少(🙋)(shǎo )ないし(🤒)、また富(💪)める(👌)父兄を(🚧)もたぬところ(📄)か(🥖)らなにか(🎐)につ(🔹)けて不自由勝(shè(🍡)ng )ちであ(😔)る、それに反(fǎn )して中学生は多(duō )くは相(xiàng )当の(🙌)資(😠)産(chǎn )ある(🆘)家の子(🕧)である、かれらは自由(🚀)にぜいたくなシ(🏽)ャツを買(🏗)い、ハイカラな(⌛)文房具を用い、活動や芝(zhī )居などを見物(wù )し、洋食屋へも出入りする、そ(✖)う(⬛)させること(🚄)を(🚛)不(🔻)純だと(🚰)思(♍)わない父兄(🐃)が多いので(🔖)ある(🥛)。
「そうか、かにが一(🔗)ぴきはいってるような気がするよ」
「か(🤙)わいそうに青(🥋)木は(👍)今日き(🦐)ょうはば(👥)かにしょげ(🌓)かえっている(🚊)、一本(běn )ぐ(🐛)らいは打(🙎)たし(🚴)てやりたいな(🕠)」
もう見か(🧓)ぎりをつけて(🌐)帰(🏆)っ(❄)たも(🌹)のも(🏰)ある。一同は肩な(👣)らしをやっ(🏈)たうえで(㊗)、さっとシートに着いた、安場は上衣(🎵)(yī )うわぎを(🍈)脱(🐘)いでノックした。それはな(🚓)んというこ(🚦)とだろ(🤕)う。
「五(🤩)(wǔ )大洲の頭(tó(🌹)u )にかにを這はわせてやろうか」
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