日本《せっくす えろ》2行目ライン
せっくす えろあらすじ
奥さんは(🚅)聞か(🎊)なく(💖)ても可いことを鑿ほって聞い(🐈)た(🌐)という(🌇)顔付で、やや(🌎)皮肉に笑(xià(🍺)o )って、復た(🐵)子供と一緒に鶏の方を(📸)見た。淡黄(🛏)な色(sè )の(🍣)雛ひなは幾(🕣)羽(yǔ )となく母鶏おやどりの(♉)羽(yǔ )翅はがいに(👤)隠れた。
「(💱)妙(mià(👶)o )なもので(💹)、家(📕)内(nè(🍝)i )は(🏘)ま(☔)た莫(mò )迦ばかに弟の(🚴)方(⚓)(fāng )を可愛がるんです。弟の言うことなら何でも閲(yuè )く。私(sī )がそ(♌)れじゃ不可(🔰)いけないと(⛹)言(yá(🚲)n )うと、(🕖)そこで何(hé )時でも言(🎤)合(hé(🚧) )でサ……家内が、父さんは繁(🆔)(fán )の贔(📪)負(😇)ひ(🦁)いきばかりしている、一体父さんは甘い(🧦)から不可(kě )、だ(💅)から皆(jiē )な言うことを聞かな(🔥)く(🤺)な(🕙)っ(🚴)ちまうんだ(🔦)、なんて……兄の方は弱いでしょう、つ(🏏)い私は弱い方(fāng )の肩(jiān )を持(🥤)つ(🦑)…(🚗)…」
「……私(sī(✂) )も(🚃)今(💢)、朝(chá(🥧)o )顔を(🔖)作(💬)ってます(📚)……上田では(💈)よく作(🐤)りまし(🈴)た…(🍥)…今(🏠)年はウマくいくかどうか知(🕙)りませんがネ(🕚)、まあ見(🧐)に来て下さらんか」
「関(🎭)わないん(🎾)じゃなくて、関(wān )え(♋)ないん(🌗)でし(🍇)ょ(🚉)う……」
「蜂です(📙)か」と学士(shì(🔹) )は気(qì )味悪そうに言っ(📇)た。
塾の小使も高瀬(📡)には先生だった。音(yīn )吉(🏘)は見(🌛)廻(👅)りに(⏳)来て(🍪)、(🛋)鍬の(⏪)持ち方から教えた。
矢場は正木(⚽)大尉(💀)や桜井(jǐ(🛄)ng )先生など(🤕)が発(😫)起で、(🐔)天主台の下(🐭)に小屋を造(🏢)って、楓(fē(🤔)ng )かえで、(⏹)欅けやきなどの緑に隠(yǐn )れ(🏑)た、極く静(jìng )かな位置(👏)にあった(🎧)。丁(🍼)度(dù(😋) )そ(😕)こで二(è(🥥)r )人(🏰)(ré(😆)n )は大(🚭)尉(🏻)と体(tǐ )操(🌓)(cāo )の教(jiāo )師(🏃)とに(🎦)逢った。ま(😲)だ(🦗)他(tā )の(😗)顔触かお(👣)ぶれも一人(🎗)二人見えた。一(yī )時は塾(shú )の連中が挙こぞ(🤙)っ(😡)てそこへ集(jí(⏬) )ったことも有った(🏃)が、次第(🚇)(dì )に子安(ān )の足も(🎑)遠くなり、桜(yī(🕗)ng )井先生もあまり(🌄)顔を見(🚱)せない。高瀬が(🐠)園(👾)内の茶(📘)屋に預(⤴)(yù(🐅) )け(💴)てある弓の道(dào )具を取(🈶)り(🥍)に行(🚑)(háng )って(🐼)来(lái )て学士(shì )に交(🐸)際つきあうというは彼としてはめずら(🥃)し(🙀)い位(🅱)だ(🦄)。
「まあ、こ(🍌)んな(🎑)もの(🚄)でしょう」
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