「広岡先生も随分関(🙈)かまわ(🎼)な(🌩)い人です(🗑)ネ」
新(🎂)緑の頃のこ(🏻)とで、塾(🐨)のアカシヤの葉(yè )は(🕞)日に(🎵)チラチラす(🥟)る(🛐)。薮やぶのよ(🎫)うに茂(🎑)(mà(👆)o )り重(🧛)なった細い枝は見上るほ(🕞)ど高(✏)く延びた。
この(♍)教員室の空気(qì )の(🚆)中(🔰)で(🔱)、広岡先生は由緒いわれ(🉑)の(🙏)あ(🎛)りそう(🏠)な古(gǔ(🍯) )い彫のある(🚒)銀(yín )煙(🗃)管ぎんぎせるの音を(🧒)ポンポン響(🚀)(xiǎ(🛌)ng )か(🏏)せた。高瀬(là(📮)i )は癖(pǐ )のように肩を動ゆすって、甘そうに煙草を燻(🤛)くゆらして、(🐥)楼階は(🐠)しごだんを降りては生徒(⛩)を教えに行った。
奥(ào )さん(🧙)は聞かなくても可いことを鑿(zá(🎣)o )ほって聞(🌇)いたという顔(💳)付(✋)で、やや皮肉に笑(xiào )っ(🍶)て、復た子(👱)供(🍁)と一緒に鶏(👣)(jī(🐢) )の(📡)方を見た。淡黄(➰)な(🤑)色の(🏾)雛(chú )ひなは幾(jǐ )羽となく(🆔)母鶏おやどりの羽(🎌)翅はが(🐋)いに隠(yǐn )れた(🦏)。
とその人は畠に居て言(🕋)った(🤬)。
「お(🚥)内儀さん、今日は何(hé )か有りますかネ」
口(😄)早(zǎo )に言って(🎙)サッサと(🌀)別(bié )れて行く人(rén )の姿(zī )を見送(🔲)(sò(🌲)ng )り(⤵)ながら、復(📽)た二人は(🥑)家(jiā )を(👪)指(zhǐ )して歩(🗞)き出し(📭)た(⭕)。実に(🥎)、学(xué )士は(🚝)ユ(🔫)ック(🗳)リ(🕶)ユック(🚰)リ(🎂)歩(🔩)い(😠)た。
懐古(gǔ )園とした(🌙)大きな(🥣)額(é(🙎) )の掛(guà )った城門を入(🙂)(rù )って(🌿)、二人(🎢)は青(👪)葉に埋れた石(🎋)垣の間へ(⛸)出た。そ(🈷)の辺(fǎn )は(🎀)昼休みの時(shí )間などに塾(shú )の(🌝)生(🚬)徒の(🐼)よく遊びに来るところだ。高く築(zhù )き上げられ(🎟)た(🙂)、大き(🍃)な黒(hēi )ずんだ石の側(🐭)面はそれ(🤲)に附(fù )着した(💹)古苔と共に二人(🍡)の右にも左(🐝)にもあった。
「ど(🔟)う(🦏)でしょう、高瀬君、今度塾へ(🎪)御(yù )願(🤲)いしまし(👵)た伜(👏)せがれの奴(nú )は。あれで弟(dì(🌂) )と違(🙇)って、性(xìng )質は温(🌍)順(shùn )すなおな方(fāng )な(🍽)んですがネ。あれは小(🍫)学校(📙)に(🖊)居(jū(👚) )る(🌏)時代(dài )から図画が得(dé(🔏) )意(🛋)で(🚪)して、(🐅)その方(🕰)では何時でも甲を貰(🗿)(shì )って(㊙)来ましたよ。私が伜に、お(😼)前は(🚎)何(👅)に成るつもりだッて聞きまし(🍺)たら(🙊)、僕は大きく成ったら、泉(🍇)先(👶)(xiān )生のように成る(👑)んだ(😤)なんて……あ(🕑)れで物に(🛬)成りま(😲)しょうか……」
「屋外そ(🧢)とで(🛸)遊(⏲)んでます」
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