日本《小 生 失禁 オナニー 盗撮》2行目ライン
小 生 失禁 オナニー 盗撮あらすじ
(⛱)みん(🗺)な(🚦)の頭には五(wǔ )年ま(📏)えの雨(🔙)天(tiān )体操(🎚)場における恐ろ(😀)しい光景(jǐng )がまざまざとよみがえ(㊙)って来(🥄)(lái )た。その時(shí )の次郎(lá(🔌)ng )の英(yīng )雄的な態(tài )度は、忘れ(🦆)よ(🍓)うとしても忘れられな(🐌)い記(📛)憶である。ま(🌲)た、(🍃)これはみんなが実際に見たわけではなかったが、「三(🤒)つ(🏣)ボタン」という綽名(🍷)のあった始(shǐ )末におえない五(🐚)年(niá(🔂)n )生(shēng )の室崎を相(🏫)手に、(🛁)次郎が死物狂いの喧嘩をやって少(shǎo )しもひけをとらなかったと(💡)いう話は、(⛅)あ(⛅)まりにも有(🏠)(yǒu )名(🍓)で(➿)あり(🐓)、雨(😍)天(tiān )体(⛄)操(🌾)場(♑)の記(jì )憶とと(🏦)もに、自(🛁)(zì )然(😪)(rán )、それもみんなの(🎥)頭によみがえって(😄)来(lái )ないわけはな(🏣)かった。
「(🛢)そう？ (🍓)じ(🏯)ゃあ(🤫)、何(hé )にも出(✔)来ま(👁)せんけれど(🛡)、あたしすぐお支(zhī )度しますわ。……道ち(🚄)ゃん、さっき(⌛)から(💗)のこ(🤥)と、自(zì )分で(📀)義(yì )兄さん(⬅)に(👒)お話し(🌖)て(⏪)みたらどう(🐐)？(🐹)」
「ふむ。」と、徹太郎は(🤒)感(🙊)心(🎬)(xīn )したよ(🚋)うにうな(🏡)ず(🦒)い(😼)た(🕙)が、「しか(🔪)し、少し考え(🌴)が(✳)足りな(☔)か(⛏)ったとは思わな(😦)いか(😛)ね。」
「昨(⛸)日はお父(fù(🚆) )さん(🔷)にい(🤙)いものをい(🎪)ただいてあり(🛑)がとう。……君(🌥)は当(dāng )分来(🆓)な(🆖)い(🐁)の(👬)かと思っていたが(💴)、よく来てくれたね。」
「知っていたさ(➿)。」
彼のこの驚(jīng )き(📋)は、同時に、目(mù )がし(🕧)らのあつくなるような感激でもあ(🌊)った。彼はう(🧜)つむ(🖐)いたまま(📌)、縁板(bǎn )についた手(📇)を、まる(🗿)で女の子(😿)みた(🐱)ようにもじもじさした。朝(🥛)倉先生(shēng )はそ(🤩)れを(👧)見まもりながら、「君の(🎱)お父さんは、君(jun1 )のや(🍏)ったことを生(🗃)ぐ(🎟)さいと言(yán )っ(🦃)て(🚢)いられ(📤)たが(🍻)、なる(✌)ほど(🏺)生(shēng )ぐさい(🏃)と(🏧)いえば(🍄)生ぐさ(🛎)い。た(🚀)しかに思慮(lǜ )の足りないやり方だし、(🌫)それに文明(míng )的ではない(🧚)から(🐣)ね(🥂)。しかし人間の真(💾)実な気持というも(🙉)のは、そのあらわれ(📎)方(😊)がどうであろうと、(⛲)やはり(🦏)うれ(📿)しいものだよ。私(sī )はそれ(🍋)を味わうだけは素(sù )直(😴)(zhí )すなおに(⛽)味わ(🦅)いたいんだ(👺)。む(🐻)ろん(🔗)私(🍕)(sī )には私の行く道(☕)があるし、(🤒)君の真実(🈷)な気(💝)持を味わったか(😓)ら(⌚)って、そ(🍱)の(🐱)道まで変(bià(👔)n )えるわけ(🚚)にはいかないがね。」
「道江(jiāng )さんには、(💽)ちっとも(🔛)恥ずかし(🌗)いこと(🌵)なんかない(🕳)じゃあ(🚚)りませんか(🚼)。」
(🌏)こ(⏮)の採(🏇)点(diǎn )表(🍦)(biǎo )の波紋(wén )は決(jué )し(📸)て小(xiǎo )さく(🕙)なかっ(❓)た。押(🅰)しよ(➿)せた生(shē(⏬)ng )徒たち(🍠)に(🎍)まじ(🤶)って、あとでは先(🏀)生(🔥)たちまで(💝)が代る代(dài )るの(🌽)ぞ(🕹)き(🏡)に来(lái )た。生徒(👽)た(🌮)ちは、(❇)採(cǎi )点(diǎn )表にのって(🏹)いる先生(🌰)が(➗)来ると、一(🎍)々その点(🚋)数(shù(🤴) )を大声で叫(jiào )んだ(⚽)。中(🌄)(zhōng )には、(👀)備考欄まで読(💓)みあげる者もあった。先生の中(🔳)には、(🖱)自分で自(zì )分の綽名(míng )をよく(🌨)知って(🐺)いる先生もあり、そ(🕋)うでない先(xiān )生もあった(🕡)が(📖)、そんなことで、ど(💣)の先(👠)生(shēng )も(📥)い(🍂)やでも(🎋)自(zì )分(🖱)の綽(chāo )名を(🍮)はっきり知ら(🛡)されると(🌨)い(🌘)う結果になっ(🌃)た。もっ(🗒)とも、中学(🥒)の先生で、自(zì )分に(🗃)かぎって綽名はない(😽)などと安心し(✔)ているほ(🙃)どいい気な(🎥)先生はないはずなのだか(🍹)ら、そ(📱)れは(➗)大したことでは(🖨)なかったかも知れない。しか(♐)し、(🔠)綽名(mí(🚴)ng )といっしょに、自分の(🚄)点(diǎn )数(🗯)ときびしい評語とを知(zhī )らな(🔲)ければならなか(⏳)ったというこ(🌚)とは、(🧚)何と(🎚)いっても最近(😙)の大きな試(shì )煉で(🕶)あったに(🎊)相違な(🔮)い。ある(🔰)先生(shēng )は顔(yá )をひ(🏫)きつらせ(📓)てガラス戸(hù )のまえに棒立になり、あ(🕡)る(〽)先生(🍵)は一(😘)たん(🔺)顔(🚞)をまっかに(🚥)し(🌜)た(🦋)あと、強いて微笑をもらした。し(🏰)かしどの先生(shēng )も最(🏯)後(hòu )には、(🧞)自分にはま(🧒)る(🖥)で関係のない(😫)こ(🎺)と(💁)だ、と(⌛)いったような顔(yá )をしてその場(🌥)を立ち去った(🦈)。ただ「あ(❗)ざらし」先(🌌)生だけは、(🚊)その(💓)綽(🛐)名が自(zì )他共にゆ(🏡)るす(🥕)ほど(🈵)有名になっていて、(🌛)ごまかしがきかな(🤹)かったためか(✌)、(♊)それとも、備(bè(🙊)i )考(🐳)欄(lá(🚡)n )にあった(🏍)通り、事(🙆)(shì )実(🖱)粗(cū )野(yě )の稚気(qì )ある(📁)性格の(🚫)持(👎)主(🚡)で(🚪)あったためか、(🍜)その大きな口を思いきり(🔼)横に(📈)ひろげて(🎖)、よごれた上(🚯)歯(chǐ )をむき出し、天井を向い(🌔)た鼻(✂)(bí )の下に灰(💮)(huī )色(🎅)の(📒)あらいひげ(🦖)を(🚹)針のように立て、内(😈)をの(🚺)ぞきながら、「わ(🍭)っはっ(🐩)は」と(🍮)笑っ(🍾)た。そして、「わし(🤵)だけは(📆)合(✅)格の見込があるちゅうのか。どう(⏸)かよろ(🎀)し(🕟)くた(🐎)のむよ。」と(👓)言うと(📳)、くるりと(🍎)うしろを向いて、(🌽)もう一度(👻)「わっは(🚧)っは」(🐘)と笑(xiào )い、歯をむ(🕓)き出したまま、むらが(🕕)っ(🦊)ている生徒た(📐)ち(🍑)を押しわけて帰って行った。
「でも、いいかし(🎹)ら、こちらは？」
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