「あたりまえじゃな(🌎)い(🔥)か。」
「恭ちゃん(🥎)、何(hé )か(🔔)聞いた(🤧)?」
大沢(zé )にしては、(💊)めずらしく激越な調子(zǐ(😺) )だっ(🐸)た。みんな(🏕)は鳴りを(🌄)しずめ(⛵)て(🔣)聴(🖐)い(🏔)ていた。
「元(🤲)来(🕯)、正義(yì )は階級にあるん(🐑)じゃ(⚪)ないんだ(🥖)。どんな階(🕉)(jiē )級にだっ(🌔)て、正(zhèng )し(🛅)い(🅱)人もいれ(😖)ば、正し(📠)くな(♊)い人もいる(🌥)。正(😰)義は、それをもっている一(yī )人一(🌵)人の胸(xiōng )にし(🤮)かないんだ。五(🔝)年生は五年生なるが故に(✔)正義の持(chí )主で(💆)はない。同様に(🗣)僕らも(💅)、四年生なる(🎡)が故(gù )に正(zhèng )義の擁(🍋)護者だと主(📶)張するわけに(🔙)はいかない(🎿)。四年生とか五年(nián )生とかいうことは、要(📨)するに正義とは何の(🖊)関係も(🥨)ないことなんだ。それ(💩)をいかにも関係(xì )があるか(🍝)のよう(🥤)に思いこん(🦂)でいる(🃏)と(💔)ころに(🈵)、この学校の病(🛁)(bìng )根(gēn )が(🍩)あり、校風のあがらない(💸)大きな原因(yī(💨)n )があるんだ(😺)。こ(🥠)の学(xué(😧) )校では、上級(jí(🥣) )の(💫)名においていつも正義が蹂(róu )躙じゅうりんされて(💚)い(🏻)る。現に本(😛)田の弟の(👈)場合(hé )がそ(😍)れだ。僕はも(💠)う一度はっきり(🙎)言う、正(🗞)(zhè(🧟)ng )義は階級になくて人にあるんだ(🚏)。もしそうで(🧐)な(🔈)ければ(🌧)、全(🏸)(quán )校一(🙄)致(zhì )も期(🐭)待出来ない(🤕)。それが期(qī )待(dài )出(chū )来るのは、正(zhè(😕)ng )義が階級の独占物どく(🦈)せんぶ(🕤)つでなくて、何人の胸にも宿りうるからだ。だから(🔀)僕は、同(🔦)級生(🧀)の団結よりも、(🥤)正しい人(rén )の団結(🛢)が(🥘)先ず(👗)必要(yà(🔧)o )だと思う。僕(🚍)は四(🎹)年生を愛し、五年生を憎むた(🦀)めに、本(běn )田の弟(🍄)をバッ(😱)クしようと言うんじゃ(💚)ない。僕(🚻)(pú )は学校(xiào )全(🐮)体(🏧)を愛するんだ。学校全体の(♌)正義(🐬)を(🥊)愛するんだ。そ(🦒)のためには(🕡)、本田の弟のような、(🕗)不正に屈しな(🙍)い魂を(🏐)あくまでも(👨)擁護(⏪)し(🚄)な(👧)ければならんのだ。問(🐟)(wè(🏍)n )題(tí )は、(🧚)四年生の(🎤)権威がどう(💜)の、名誉がどうの(🐅)というような(🤤)、そんなけちけちした(🤬)ことにあるんじゃな(🗾)い。大垣(🛳)校長(🅾)の(🚈)謂(🤵)いわゆる大慈悲の(🕍)精神(shén )に生き、全校(🚿)の正(zhèng )義(yì )を護(🌂)ろ(🈷)うと言うんだ。おれ(🔑)の言(yán )った(🐁)ことを(😧)誤(wù )解せ(🧦)んようにしてく(🚡)れ。」
「学(xué )校(😟)(xiào )がい(👥)やに(😥)なりゃし(🦕)ない。」(🔛)
「弟(📢)? そうか。そ(🏔)う言えば、今度君の弟が入学(🧐)試(shì(🐺) )験を(🎚)う(🕹)け(📙)るって、(🥍)いつか言(💼)っていたようだ(🎵)ね。」
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