この妙音をつきだした小僧こそは、実に(🏞)、(🈴)後年の(🧗)森田(💨)悟由ご(💃)ゆう禅(chán )師ぜんじだ(👐)ったそうである。
「じゃ(😅)あ、やはり打ちつ(👐)づける(🍶)よりほかありませんね。」
(🥚)かれは、むろん、(⛄)そのこ(🎦)と(🌕)に気(qì )がつ(🆔)いていた。しかし、べつに気(💃)をく(📐)さら(㊗)してはいなか(🍍)った。毎回開塾の当(dāng )初はそうだったし、(⛳)時刻どおりに板木(🆎)が鳴ることさえ珍(zhēn )めずら(🛳)しかったので、今(🖕)朝の板(🏇)木当(dāng )番の正(zhèng )確(què(🔛) )さだけでも上できだぐらいに(👻)思(⤵)っ(🌨)て(🍫)いたのである(📈)。
「(🚒)けさ(🔷)の板(🐐)木ばんぎの音(yīn )、どうでした?」
次(❇)郎(láng )と(🌉)大河とは、間もなく、それぞれに(🛂)最初の大便所の(💺)掃除を終わって、となり(💤)の(🍱)大(🦍)便所(💘)に移っていた。まだだれ(👖)も(💪)手(🐂)(shǒu )をかけない(⬜)大便所(🍚)(suǒ )が、あいだ(🍌)に三(sān )つほどはさま(🙅)っている。次郎(⛹)は、さっきか(🐶)ら、大(dà )河に話(🌃)し(🍬)か(😓)けてみたい気(🖋)持ちは(🛅)十分(fèn )だ(🆘)った。しかし(🐯)、遠くからのかけ(🙇)合い(⏲)話は、この場合、何と(🌼)なく(👄)ぴっ(🎆)たりしな(😧)か(🕐)ったし(🚨)、また(〽)、雑巾(jīn )をゆす(🖤)ぎに出たついでに、(🕵)そっ(🤲)とのぞいて見た(🚨)大(🥖)河の様(yàng )子が、いかにも沈黙(mò(🥊) )ち(♐)んもく(🤦)の(🌍)行者ぎょ(📅)うじ(💻)ゃといった感銘かん(🍙)め(🚶)い(🌜)を(🦄)かれに(🖨)与あ(⛎)たえていたので、(👲)口をきるのがよけ(🐆)い(🐵)にためらわれるのだ(🗡)っ(🆚)た。
七(😘)(qī )時(🌳)の(🤮)朝食までに(🍟)は、(⏯)ま(🌰)だ二十分ほどの(🙂)時間があり、(📓)その間に食(🃏)事(shì(📚) )当番(🧛)は(💞)食卓(zhuó )しょ(🌙)く(🏳)たくの(😅)準備(bèi )をやり、そのほ(📼)かのもの(♑)は(💩)、自(❓)由に新聞(🦃)に目をとお(🏥)した(🛑)り、私用をたし(🔠)たりするのだった。次郎は(🌧)、い(🏼)つもなら、こんな時間にも、できるだ(🏁)け塾生たちに接触せっ(🛷)し(❤)ょくして、かれらの感想をきいたりするの(💭)だ(🕚)ったが、今(🏤)日は、(🎽)広(🏤)間(🙎)を出(chū(🚻) )ると(📶)す(✈)ぐ、塾(🤷)長室に行き、朝倉先生(shēng )に向かって、なじるよう(👆)に言(yán )った(👭)。
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