フェラ 動画《学 ラン オナニー》1行目ライン
学 ラン オナニーあらすじ
「同じ(😵)ク(🐏)ラスの(🌼)人が(🌔)、(👽)あの村(🔞)から一人(ré(🍈)n )でも学校に通っていれば、毎(👸)日道(😰)づ(🤘)れが(🛌)出来るんだけれどねえ。…(🈁)…まさか(👞)、(⛰)次郎さんに待(📷)ちあ(💨)わ(🌋)していただくわけにもいくまいし(🔢)。…(♋)…」
「たっ(🌚)た今。僕、道具(😑)をうちに置くと、(⚾)すぐ来(lá(🏂)i )たんだよ。」
(🏪)彼(bǐ(💮) )のこの驚(jīng )きは、同時(💶)に、目がしらのあつくなるような感(🐾)激で(🔝)もあった。彼はう(✖)つむいた(🏑)まま、縁板に(🛴)つ(🌓)いた手を、(🚅)まるで女の子(zǐ )みたようにもじ(🏌)もじさ(🌦)した。朝倉(🥂)先生は(😂)それを見(🎭)まも(⛏)り(🤗)ながら、「(⤴)君のお(〰)父さんは、君(🍟)のや(🥁)った(🧞)ことを生ぐさいと言(yán )っていられ(🎲)た(🔰)が、なるほど(🧐)生(shē(🗜)ng )ぐさいといえば生ぐさい。たしかに思(sī )慮の足(zú )り(🚃)ないやり方だし、それに(✈)文(🎱)明的ではないからね。しかし人間の真(✖)実な(🥔)気持とい(📺)うものは(😛)、そのあらわれ方が(🌱)どうであろ(🍒)うと、やはり(🌵)うれしいものだ(🍐)よ。私はそれを味わうだけは素直す(🍪)な(🎓)おに(📋)味わいた(🐓)いんだ。むろん私(sī(😪) )には私の(🙌)行く道があるし、君の真実な(🏹)気持を味わった(👋)からっ(🛶)て(🍣)、その道まで(😠)変える(🎲)わけにはいかないがね。」
「(🔨)ど(🍡)うしてって、負ける(👑)こ(🔤)とわか(🕗)って(💐)いる(👄)じゃあり(🏡)ませんか。男(nán )と女です(👡)も(🕸)の。」
校(🗾)長は、最初(chū )鼻(🚶)(bí )だ(➡)けをぴくりと動かしたきり、眼玉(yù )も口も動(🍷)かさなかっ(🛅)た(🔕)。眼(yǎ(☕)n )玉(yù(📽) )はテーブ(🎿)ルの上の血書に(🌮)注そ(🚕)そ(📴)が(🈳)れてい(🚋)たが、それを読んでい(🍐)るよう(❎)には(📕)思えなかった。そのうちに、結んだままの口(🥥)(kǒu )が、(🔏)う(⏪)がいでもす(👯)る時のように(🥢)、むくむ(📔)く動き出した。そして、それが(🔎)やっと開いたかと思うと、しゃがれ(🍔)た女のような声(⏬)で(🐤)「これ(✍)は、知事(📣)閣下(xià(🐚) )にも(🍁)、お見せ(📙)しなけり(🚨)ゃなら(🈶)んのか(🏦)。」と、わかりき(🦋)ったことをたずねた(💐)。田上(🤯)が「むろんそう(📂)で(😫)す(🔔)。」(😽)と答えると、ま(🈸)たぴくり(🎓)と鼻を動かし(🈳)、「こ(💙)んなもの(👽)を(🥘)知(🤑)事(shì )閣下にお見(🚑)せ出(📃)来ると思(📼)う(🐵)のか。君らに(🖐)はまる(🍤)で(💻)常識(shí(⏲) )が(🔓)な(🍣)い。どうかそん(🎖)なむりは言わないで(🎽)くれ。」と、泣いてい(🗿)るのか(🌛)、怒(nù )っているのかわ(🏰)からない(🚲)ような(🐂)声(shē(🔙)ng )で言った。四(sì )人(rén )共(👪)、(🦎)そ(⛱)の時は、(🚧)こ(👩)んなのが自分た(❓)ち(🥏)の学(xué )校の(🥑)校長だろうか(🎻)、という気がし(🐍)て、(🍻)実際(jì )なさけなかったそ(🚎)うであ(🀄)る。田上(🥃)が(🎄)「僕(🎪)たちは朝倉先(📗)生の留(🎩)(liú )任さえ(🗜)実(shí )現すればいいの(🚥)です(🏉)から、校長先生(shēng )がそ(🏻)れを保証(zhèng )して下さる(♟)なら(👤)、(🏂)血書(shū )の処(🕷)置は(🤟)お任せしま(⛹)し(🔺)ょ(💙)う。」(🎎)と言うと、校長は何と思(💷)ったか(👭)、急(jí )に椅(yǐ )子から(🚕)立(lì )ち上って、(😣)四人の(💘)顔を(🔆)ひと(👊)りびとり念入(rù(🍭) )りに見まわ(🎴)した(💫)。そして何(hé )度も首をふっ(🐨)ていたが、おし(🐙)まいに、(🤤)永(yǒng )いため息(🐦)をついて(📖)、「(💀)君ら(🛀)の非常識(🍋)(shí )に(🧥)は全(🆙)くあ(💺)きれてしま(♓)う(🙀)。朝倉(🍦)先生(🎗)の(💺)退職は(🐋)県の(🏟)方(📛)針できまったことだ。県の方針(🤫)で一旦き(⛴)まった(🖊)以上、校長(📁)と(📶)してはどうに(📹)もならな(🧠)い(🔷)ではないか、それが君ら(🎺)には(🍿)わからん(⛅)のか。」(🚢)と言った。そ(⛲)して、もう一度永(yǒng )いため息(xī )を(🔀)ついて(🗽)、(🏺)どたり(🔣)と椅(yǐ )子に(🏰)腰をおろしたが(🌬)、いかにも思いなやんで(📟)いるように眼(yǎn )をつぶって、ひとりごとの(🔩)よ(🐓)うに言(🎙)った。「そ(📄)り(👇)ゃ、朝倉(cāng )先生が惜し(🔗)い先生だというこ(📃)とは私にもよくわかっている(😩)。いや、(👾)誰より(🌩)も私が一番よく(🔖)わ(⛸)かっ(🦒)ているつ(🎓)も(🐁)り(🌁)だ。だか(🔱)ら、(🚯)君らが(🚦)先生の(🚞)留任(💷)を願い出る(😅)気(qì )持(chí )には心(🌼)から同(tóng )情する。しかし、何(💤)し(🚔)ろこれは県の方(🍌)針(✍)できまったことなん(🎷)だから、おたがいにあき(🌓)らめるより仕方(fā(🌪)ng )がない(🥖)では(🛣)な(📀)いか。」
「それで(㊗)僕たちが正しい願(yuà(🤘)n )いだと思った(💸)事(shì )を役(yì )所に出す(😙)の(🙅)、あたり(🎓)まえです。考えが足(zú )りないことなん(🤖)か、(🔎)ちっともありません。役所がだめ(🦓)だから(🚤)正(🍝)しい(🐻)願いでも(👘)、慮し(🌯)て出さないで置こうかなんて考える人があっ(💒)たら、その人こそ(📙)考えが足りな(💑)いと(📖)僕は思うんで(🔯)す(💍)。」
朝倉(🌖)先生の家(jiā )の玄関(📜)(wān )は(💏)ひっそりして(💾)いた。案内を乞う(🐰)と、裏口から奥(ào )さんがたすきが(😞)けのまま出て(🗳)来(lái )て、
「血判(pà(🏴)n )はごまかそうたってごまかせないよ。みん(🕐)な(🕉)で(♓)見ているん(🍦)だから。し(🗼)かし、本(🐮)(bě(👼)n )田がそれ(📶)をいやがっていたことはたしかだね。」
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