「それはぼ(🚊)くもよくないと思う、しかしそ(🕰)んなことは(🙌)忠告(👗)ですむことだ、一度忠(zhōng )告してきかなかった(❇)らそのと(♌)きに第二(èr )の(🥀)方(🕑)法(fǎ(👳) )を考え(🚣)ようじゃないか、(⭕)ぼくは生蕃せいばんの(📹)ことでこ(🤠)り(🚫)た、(😍)生(🤟)蕃は決(🗽)して悪いやつじゃなかった、だが(♍)あ(💲)のとき(🎡)諸君(jun1 )がぼ(⏮)く(🤧)に同情(🔘)し(🚉)て生(🔡)蕃を根底(dǐ )からに(👍)く(🌏)んだ、その(🐰)ために(📌)彼は(🛀)ふたたび学(🕘)(xué )校(xiào )へく(🚫)るこ(🥦)とができ(🎶)なくなった、ぼくはいつもそれを思うと、(👶)われ(📱)われは感情に(🤯)激げきした(🔲)ためにひとりの有(yǒu )為(🍯)ゆういの(🌝)青年(👟)を社会(huì )から葬ほうむることに(⛴)なったことが実(shí )に残念でたまら(⛏)ん(🏙)、人(🔃)(rén )を罰(fá )するに(🏻)は慎(shèn )重し(⛰)んちょうに考えなければならん、そうじゃないか」
「(🎲)やあい(🖲)、(😐)豆腐屋、だめだ(🔓)ぞ(🚷)」
「まだ学校から帰(🥈)りませ(🔱)ん」と母がいった(🏥)。
一同はわら(👒)った、しかし(✡)先(🏝)生はに(🕍)こりとも(♈)しな(⏬)かっ(💧)た。一同(♈)(tóng )はさ(🖖)るまたのひもをさげてへそをだし(💙)た。先生は第一番(🐯)(fān )の五(wǔ )大洲(🍻)だ(🦈)いしゅ(🦆)う(投(🦗)手)のへ(🧀)そのところを押してみ(💚)た。
「それじゃだれが(🖍)手(👮)(shǒu )塚に忠(zhō(📞)ng )告(🍭)するか」
「フレー、(💧)フレー、浦中(🏚)!」
光(💣)一(🍖)は手塚の母が平(🗿)気で、(🗡)「(🥅)活(🐛)動じ(😈)ゃないかえ」(🈹)
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