フェラ 動画《推しの子 av》2行目ライン
推しの子 avあらすじ
「ええ(😼)、と(🐐)くべつ(🕋)露(👺)(lù )骨ろこつなよ(🔽)うです。」
（最初の朝の板(🏺)木の音が、(📮)こん(🛴)な(📲)だったことは、それまでにまっ(🔅)たくな(🤗)いことだ。だれだろう、今朝の当番は？）
「(🚒)先生も(🥇)そ(🗾)う(〰)お感じでしたか。」
と、次郎はちょ(➕)っ(〰)と考えていたが、
まっ(🛌)さきにかれの目(mù )についたのは(🧡)、田(tián )川だった(👆)。田川は(📹)いや(🖼)に胸を張り、(😬)軍(jun1 )隊流(liú )の(😱)不(bú )動の(🛢)姿(zī )勢でしゃ(🍑)ち(🌇)こ(👑)ばっ(🎨)て(🕑)いた。そして(💑)、(🏒)次(🚸)郎が(🗓)肩(jiā(🍝)n )か(🔽)た(🌬)から力を(💔)ぬかせようと、どんなに(🏇)骨(gǔ )をおっても、なかな(💂)かそうはならな(✉)かっ(🍺)た。これ(🤥)に反して、飯(fàn )島は最(zuì )初から、ごく(🤟)器(⏰)(qì )用に正しい姿勢をとっ(🙊)ていた(🥥)。もしか(🈂)れが、お(🔀)り(🐴)おりうす目をあけて朝倉先生の顔をのぞく(🧔)ようなこと(🎉)さえし(🌮)な(🌵)かったら、(✨)か(🏋)れ(📐)の静坐は、塾(🚔)生の中で(🥚)も、最(🥚)もすぐ(🕖)れた(🦆)部類(🤳)に属(shǔ )していた(💞)のかも(🆑)しれなかっ(🗒)たので(🌘)あ(💛)る(🐣)。
「次郎さんの板木(mù )の(🍳)打ちかたには、行事の性質や(🍅)、そのとき(⛲)どきの必要で、少し(📱)ず(💒)つ(🌵)ちがった調子が出ますわね。あたし(🐹)は(🥖)、それがいいと思(sī )いますの。それでこそ、(🤠)そのときどきの気分が出(chū )るん(❣)で(🚿)すもの。板(🏒)木だって、打(👄)ち(👤)かた次第し(💠)だいでは(🐚)芸術(🚩)に(🥠)なりますわ。あたし、次郎さ(🧥)んの板(😠)木(mù )の音を(🐴)きい(😉)ていると(👩)、いつ(⛺)も(🌜)そう思いますの(🚍)よ。先生には(✌)叱し(❔)か(🚍)られるかもしれな(🛹)いけれど、今朝の打ちかただって、(🆑)頭かぶせにわるい(🥤)とばかり(🐩)いえない(🍯)んじ(👘)ゃないかしら。」
塾生たち(🎻)のある者(🌮)(zhě )にとって(🍌)は、朝倉先(xiān )生のそうしたや(🏪)り方(🥑)が、非常に皮肉(🚑)に感(🐋)じられた。
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