かれ(📁)は(😡)、そう(🍘)言うと、すぐおじぎをして(❄)、(🖕)塾長(zhǎng )室を出(🥎)た。朝(🔝)倉先(🎩)生は無言(📸)のまま(🥃)、かれのう(😗)しろ姿(zī )を見(jiàn )お(🕳)くっていた。
それには(🐋)、組(😙)(zǔ(🍋) )織や、講(jiǎng )義科目や(⤵)、(📀)諸(🏰)(zhū )行(🚡)事(shì )の時間割な(⛸)ど、必(bì )要(yào )な諸(🤦)計(jì )画が一通(🌞)りならべら(🕥)れていた(👫)が、(🤠)そのどの部(🙉)分を見ても常(cháng )識から(♑)とびはなれたような(🎠)ことは(🎠)一つもなかった(📷)。塾堂と名(mí(🍊)ng )のつ(👛)くところでは、(🥡)そのころほとんどつきもの(🏆)のよ(🛀)う(🌝)になってい(⌛)た(🚋)「みそぎ」とか、(🚹)「沈(🍛)(shěn )黙(🙊)ち(💶)ん(📺)もくの労(💌)働(dòng )」とか、お(🛅)よそそういった、いわゆ(💠)る「鍛練(✡)(lià(🍎)n )たんれん」的な行事が全く見当たらな(🔝)いの(🏕)は、む(🐒)しろ(👮)みんなには、ふし(🚇)ぎに思(📈)われたく(🐅)らいであ(🆖)った。五時半起床(💖)(chuáng )というのが、二月(🕙)の武蔵野むさしのでは、(💝)ち(🆓)ょっとつらそうにも(💱)思えたが、そ(🏥)れも青(qī(🚃)ng )年たち(🔽)に(✅)とっては、決しておどろくほどの(🎅)ことではなかった。むしろ(😼)かれ(🕟)らをおどろかしたのは、生(shēng )活にうるお(🛎)いを与あ(🔻)たえるような行(háng )事(🏣)が、かなりの程度(♋)に、織(🈺)おりこま(🕋)れ(🍅)て(🏪)い(🌙)る(💄)ことであった。とにかく、(🤢)見(🛁)る人が見れば、日常生活を深め(🏌)高め(📔)る目的で、すべて(💍)が(👾)計画されていると(🌘)いう(🎧)こ(⏩)とが明らか(🏘)であっ(🛴)た。
では、な(🎂)ぜそ(🚖)れ(🐺)ならそれ(🧖)とはっきり書(🍘)か(⏰)ないのだろう。道江(🎶)の名(míng )を書くのがきまりわ(🛵)るくて、暗々裡あん(⏺)あんり(🔅)にそれ(📊)をほ(😽)のめかしたつもりなのだ(🌸)ろ(🤴)うか。あるいは(🔣)、(😄)予告なしに道江を(🛂)つれて来(lái )て、自分(fèn )をおど(📘)ろかす(🤹)つもりなのだ(🙈)ろうか。いずれにし(💈)ても、自(💳)分(💳)に(🕢)とって(⬇)は、(🐔)あま(📡)り愉快(kuài )ゆかい(🎯)なこと(📤)ではな(🏼)い。何(🥐)と(🐹)いう(📬)いい気な、甘あまっちょろい兄だろう(🤹)、と軽(🐯)(qī(📯)ng )蔑け(🎹)いべつしてやりた(🕸)い気(🖊)にさえ(📖)なる。
と、(👶)先生は、かなり(🌘)間をおいてから、つづけた。
「ちょ(💨)っ(🚮)と(✋)その(🙇)気があるよ(👝)う(🎍)ですが、軍隊式ですか(🌐)ら、飯島とは質がちがいます。気持(chí )ち(🏳)はあんがい純真(zhē(🌷)n )じ(🏃)ゃないかと思います(🗿)が……」(🧗)
みんな(🦅)が出(🚠)はらってしま(📌)うと、次(📵)郎も一週間(📇)(jiā(🥇)n )ぶ(👀)りで解放さ(🗻)れた時間(🔈)を持つことができた。い(👘)つもだ(⏩)と(📦)、さっそく読(dú )書(🤵)を(💉)や(🤶)るか(💄)、空(🎏)林庵く(🎲)う(🏂)りんあんに行っ(🎮)て(🛣)、朝倉先生(shē(🌦)ng )夫妻とゆっくり話(👝)しこむ(🎽)かするはずだっ(😖)たが、今(jī(🤨)n )日は(🌿)、事務室(🕳)(shì(💮) )の隣(lín )となり(💩)の(⛲)自分の部屋で、机によりかかったまま、ながいことひとりで考えこんでいた。
「飯島(💦)(dǎ(🤘)o )なんかも、(🧣)そうだ(📹)ろう。」
「(🏄)私は(⚓)、君らを、良心を(🥒)も(🗂)った自(zì )主的な(🗯)人間としてここに迎(yí(❣)ng )むか(🌐)えた。だから、かりに君(💯)ら自身が、君らを機械(🏢)のよう(💙)に取りあ(🍔)つ(🙁)かっ(🍖)て(🔍)くれと(📖)か、犬猫(🛳)い(🚬)ぬねこのよ(😯)うにならしてくれ(🚁)とか、私(sī )に要(🐱)求したとしても、私に(💫)は絶対(⤵)にそ(🔞)れがで(👦)きない。私は、あくま(🗨)で、君らが人(🗞)間(jiān )であることを信(🚫)じ、君らに人間としての行動(🚤)を期待す(👝)るよりほかはないのだ。むろん私も、人(rén )間(🚧)(jiān )の世(shì )の中(zhōng )に、強制の必(bì )要(yà(🔟)o )が全然ない(🎉)と(♐)は思っ(🐘)ていない。弱い人間にとって(🔡)は(🕕)、やはりそ(🎖)れ(🦒)が必要なこと(🚿)も(🤼)ある(🥝)だろう(🏒)。時(🚔)(shí )には、それが弱い人間を(🍙)救(jiù )う唯(wéi )一ゆいいつ(🐺)の方法(fǎ(👼) )である場合さえ(🎺)あるのだ(😞)。そ(🚯)れは(🌰)私に(🈴)もよくわかっている。しかし、私は(🚢)、君(💘)らがこの塾(😳)堂の生活(huó )に(🧡)もたえない(🤬)ほど弱い人(💷)(rén )間であるとは思っていないし(🚊)、ま(😠)た思いたくもない。だ(🏐)から、私は、君(jun1 )ら(👦)が(🚭)何かの(🆘)強制力(🏊)にたよるまえに(🎈)、まず(🔽)君ら(🎯)自身の(🔘)良(🧒)心にたより、人(📛)間と(🌶)して、(✖)君らの最善(shà(🚄)n )をつくしてもらいたいと(🥢)思っ(🌃)て(👊)い(🏌)る(♊)んだ。君ら(❤)が、ほんとうにその気になりさえすれ(👤)ば、(🥧)少なくと(💌)も、この(🉑)塾堂の生活(huó )ぐらい(🧥)は、(🔳)何の強制もなし(🗯)に運営(🤜)していける(😀)だろ(🎗)う(🤣)と(👵)、私(💍)(sī )は信(xìn )じて(🆗)いる。君(jun1 )ら(🤽)自身も、人間(🐷)であるか(🙋)らには、(🎯)そのぐらいの自信は(🕋)持(chí )って(🐢)いてもいい(🕟)だろう。いや(⛴)、持(👶)っていな(🤝)けれ(🔃)ば(💞)ならな(🔳)いはず(🌖)なのだ。も(🥃)し君(🔃)(jun1 )ら(💰)に(🍱)、そ(😮)れだけの自信、――人(🙇)間(jiā(⏫)n )としての(⚾)それだけ(😴)の誇ほこりも持てないとすると、私(sī(Ⓜ) )とし(📈)ては、もう何(🐞)も(👑)言うことはない。明日からの行事計画をたてるこ(🏠)とも、まったく必要(yào )のな(🔊)いことだ。……どうだ、飯島君、やはり(🌈)強(🎐)制が(☝)なくてはだめ(🦓)か(🖥)ね。」(💨)
朝(cháo )倉先生は、(📇)手(👑)にもっていた塾生(shēng )名簿を畳(✍)(dié )たたみの(🏔)うえになげだして、腕(➖)をく(🏚)んだ。そ(💝)して(🏢)、かなりながいこと、(💼)眼をつぶって(😕)だま(👨)りこ(👠)んでいたが、(⏸)やがて眼(yǎn )をひらくと(❕)、ちょっと(🦖)飯島の(💏)ほうを見た(🏁)あと、み(🎌)んなの顔を見ま(🅿)わして言っ(🎒)た。
次(🙊)郎が、寒(🌡)(hán )そうに肩か(📄)たをすくめな(♌)がら(👨)、言うと、
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