「次郎(láng )さんが女(👺)(nǚ )で(❣)したら、どうなさる(😯)?―(🦊)―」
そう考(💀)えると、「かわいそうに」(🥁)とい(🤦)う先(xiān )生の言葉(📅)の(🚜)意味は、これまで考(kǎo )えたの(🐉)とはまるでち(🕶)がった(🚕)ものに(🔍)なって来た。先生は、そ(🌿)の(🎱)言(🤲)葉に何もとくべ(🐀)つ(🛋)な(🛄)意味をもたせようとされたのではない。ただ先生のはっきりしたご決(jué )意(yì )と自分(✔)に対(🌃)(duì(💁) )する愛(👸)(ài )情と(👼)が(🌻)結(jié(⭐) )び(🍝)つ(♐)いて(⏯)、(🗺)何(hé )の作為さくいも(🦉)な(🎞)くそんな言葉(yè(🔻) )とな(🚻)ってあらわれ(💤)たまでだ。それにしても、先生のそのご決(jué )意につ(🖌)いて、(😵)自(zì )分(fèn )がこ(🧑)れまで一(🐸)(yī )度(💜)(dù )も考えてみようとさ(🤪)えしなかっ(🏌)たということ(🚠)は、(🏒)何と(👅)いう愚(🙂)(yú )かさ(📔)だ(✔)ったろう。先生(shē(♊)ng )が(🤛)自分をどう考(kǎo )え(🏡)ていら(🏧)れようと、その意(yì )味(🥀)(wèi )で、自分(fèn )はたし(➕)かに己(🐆)(jǐ(👎) )を知らない飛びあがり者だったにちがい(🀄)ないのだ! 次郎(láng )の(🥛)自己(jǐ )反省は(🌲)、昨日以来(lá(👡)i )、こんなふうに(🐴)次第に深まっ(🌿)て(🤤)行(háng )く(Ⓜ)ばかり(🆕)だった。「か(📘)わいそうに」(🦎)という(👄)言葉(🏄)を、先生のごく自(zì )然な愛情の言葉だと思(sī )えば思うほ(🕝)ど(🈂)、そ(➖)れが深(🎑)ま(🎑)って行(🍴)くのだった。しか(👂)し、そ(😆)うし(🥇)た(🍉)自己反省(😤)の(😃)苦(🎟)しみは、彼にとってはそうめずらし(🌖)いことではなかった。彼は中(zhōng )学(xué )入学以来(🚿)、とりわけ白鳥(🛁)会入会後は、絶えず自己(🌹)反省の苦しみを味(⚪)(wè(🏗)i )わっ(⏬)て来(🍀)た(🐈)、(🍶)といっても言いす(🧡)ぎ(🛺)では(🙀)なかったのである。だ(👏)から、も(🌇)しそれ(🏍)に朝倉先生(shēng )の問(🎲)題が直接(🏉)結びついていな(🈺)かっ(🏰)た(🌑)とすれば、彼(bǐ(🥗) )は、きょう学校(🚾)で、同級生たちにあや(⏹)しまれるほど暗い(🏑)顔はし(😈)て(📒)いなかっ(👳)たかも知れ(🥘)ない。彼を絶望に近いほ(🍯)ど(🧞)の気持に(🥄)さ(🥛)そいこんで行(🌡)った(🦔)のは、何とい(🥎)っても、朝倉(cāng )先(🧖)生の辞任が決(📐)定的(🦍)(de )であるとい(🔎)うことに(🔫)気がつい(📨)た(🤙)ことであっ(🤼)た。彼は(📤)それを思うと、もう何も考(⤵)える力がな(🔇)かった。幼(🎷)いころ、乳(🌊)母(mǔ )のお浜にわか(🕖)れた(🎖)あとのあのうつろな気持(🦍)、母に(🤽)死(sǐ(🎃) )別れ(🎅)た(🎙)あとのあの萎(wěi )しなえ(❌)る(🏭)よう(🥐)な気持(chí )、それがそのま(🚩)ま現実(shí )となって身に(🍩)せ(🥋)まって来るよう(⤵)な感じがし(🚾)て、きょうは朝から誰(shuí )と(🚒)も口(🔐)を(🏰)きく気(qì )に(🌈)なれなかった(🎰)ので(📖)ある。
と、道(dào )江はち(⏹)ょっと(🐥)眼(🐉)を見(jiàn )張(zhā(🏣)ng )って、
「なるか(🤑)も知(😠)れません(🦀)。し(📷)かし、なったっていい(🍺)んです。」
枝折(👥)戸は手で押す(🌛)とわけなく(🍕)開い(🏗)た。次郎は、行儀よく二列に(⚓)な(🏮)らんでいる朝顔鉢の間(➿)を通(⛩)って、縁側に腰を(⏱)かけると(🌍)、ぬすむように道(📪)江の顔をのぞいた。
と、(🍕)次(cì )郎は、また(😿)馬田(🌚)(tiá(🚒)n )の方にまとも(😀)に(💟)向きなおった。
「僕は、女にも、もっと(🐀)戦う気(qì )持があっていいと(🍾)思うん(🗺)です。」
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