「さっ(🤞)そく(🦈)会ってみ(🔤)たくなったね。今日(rì )、君(🆙)(jun1 )の家に(🐡)行っ(🥥)てもいいかい。」
彼は毎(🎋)日むっつり(😐)し(🤡)て学校(🙅)に(📌)通(tōng )った。
五(🌓)年生全(💂)(quán )体がざ(👡)わめ(🧘)き立(lì )っているのを(🧛)うしろに(💰)感じな(🔣)がら、次郎(láng )はもう渡り廊下(xià )を二三間(🏬)(jiān )ほど(🔋)も歩いてい(✔)た。
そんな声が(🔱)ど(🕊)こ(🚰)からかきこえた(⬛)。
五年生全体がざ(💖)わめき立って(👡)いるのをうしろに感(gǎn )じな(🤔)が(🏛)ら、次(cì )郎(láng )は(🚒)もう渡(dù )り廊下を二三(sān )間(🍕)ほ(🤾)ども歩いていた。
「こらっ(🎓)! どこへ行(🍒)(há(🔘)ng )くん(🔐)だ!」
「うむ、小さい時から乱(luàn )暴(🦁)だった(💃)よ。しかし、(🐓)この頃はそうで(🤛)も(👃)なかったんだが…(🏡)…」
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