日本《av 教師》2行目ライン
av 教師あらすじ
私(🕰)も実は、次郎(lá(🍼)ng )と(🚷)三郎とに(🦔)等分(fèn )に金を分けることに(📜)は(🤢)、すで(🤱)に腹(🌎)をきめてい(🎹)た。ただ太(🕠)(tài )郎(😞)と末子(zǐ(🛀) )との分け方をどう(💽)したものか。娘(🍝)(niá(✖)ng )の(🥗)ほう(🍪)にはいくらか(👢)薄(bá(🥖)o )くし(🛍)て(📿)も、長男に厚(🔇)くし(🔀)たものか。それとも四人の(🕞)兄妹(😧)(mèi )きょうだいに同じように分け(🧥)てくれたも(🐮)の(💥)か。そこまでの腹は(🗨)まだき(🐴)まらなかった。
『も(🦏)し／＼、お前(qián )まへさん(🍰)の草履(🙁)ざう(🈵)りの(🌬)紐(🃏)ひもが解とけて居ゐますよ。』
(🦋)私も実(shí )は、次郎と三(sān )郎と(🐸)に(🍥)等(🐷)分に(💾)金(jīn )を分(🆕)(fèn )ける(🎢)ことには、すでに腹(fù )をきめ(🎏)ていた。た(🚽)だ(🤯)太郎と末子との分け(🕰)方をどうし(🍿)たものか。娘(💗)(niáng )のほうにはいくらか薄く(🙋)しても(⛹)、(🐻)長男に厚(hòu )く(🚩)したものか。それとも(⌛)四(sì )人(🦊)の兄(😙)妹きょ(🛌)う(💉)だいに同じよ(🖇)う(🏔)に(💇)分(👉)けて(🆗)くれたもの(🌼)か。そこまでの腹はまだき(🥌)ま(👏)らなかった。
それ(📷)か(🦍)ら(👽)父とうさんは(🐠)伯父(fù )をぢさんや(🌧)吉(jí )きちさ(🌛)んや友(🏷)伯(🗝)父と(🛬)もをぢさんと(🕶)一緒(🧦)いつ(🌟)しよに東(dōng )京行(👽)とう(🍱)きやうゆき(🐹)の馬(mǎ(💪) )車ばしやに(🐒)乘のりまして、長(🌚)な(🎫)がい長なが(🦒)い中仙道なかせんだう(😐)の(🤪)街(🕕)道かいだ(🔌)うを晝(zhòu )ひ(🧙)るも夜よるも乘のりつ(🈴)ゞけに乘(🚵)のつ(➰)て行いきまし(🅿)た。やがて(🦊)馬車ばしや(🦒)が(👉)ある町(dīng )まちを通とほり(🆎)ました時ときに、(🏌)父(🥚)とうさんは初はじめて消(xiā(🐥)o )防夫ひけ(🔋)し(🤦)の梯子登はしごのぼ(🕟)りと(🌷)いふも(🤚)のを(🦁)見みま(✂)し(🎎)た。高たかい梯(🏷)(tī )子はしごに乘(♟)のつた人(rén )ひとが町(dīng )まちの空そらで(🐰)手足て(🚫)あしを動(🌫)うごかして居ゐました。父とうさ(🎴)んは馬車ばしやの上う(👗)へ(🥃)から(🥓)それを眺ながめて、(🎟)子供心こ(🆕)どもごゝろにめづらしく思(🧣)おもつて行いき(👁)まし(🈚)た(🏍)。伯父(fù )をぢさんの(😾)話はなしで、そこが上(🏫)州じやうしうの松(🤨)井田(tián )まつゐだ(🍅)とい(🚍)ふ町まちだといふ(🌥)こ(🅰)とも知しりまし(🦁)た。またそれから飽あきる(🍙)ほど乘のつて行(🥍)ゆく(🏒)うちに、馬(🍩)車(📺)ばしやはある川(⬅)か(🗝)はの(🌼)岸き(🥃)しへ出で(🚤)ま(📅)し(🐠)た。川(chuān )かはにかけた橋はしの落おちた時ときとかで、伯(🍺)父(fù )をぢさ(🗳)んでも誰(shuí )たれで(🦁)も皆(jiē )みなその(🦀)馬車(chē )ばしやから降おりて、水(😟)みづ(🌡)の淺あさい所(suǒ )ところを渉わたりま(⚪)した(🏝)。
次(cì )郎は、私が(🈷)めずらしいことを(👘)言い出したという顔(🆗)(yá )つきをした。いよ(📙)いよ(🔶)私の待って(🐃)いた日が来た。私は娘(🥎)にも(🍜)言った(🚜)。
と尋たづね(🚻)ま(🍉)した(🐕)。
その祖母おばあさ(🌗)んのおせ(🧦)んべつが織(zhī )おれる時分じぶんには、(👍)父と(🏋)うさんが生(shē(🍮)ng )うまれ(🥞)て(😨)初はじめ(🕙)ての旅(📁)たびに出でる時ときも近ちかくなつて來(🚰)きま(🍭)した。
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