「ええ、と(😲)くべつ露骨(gǔ(💫) )ろこつなようです。」(😷)
相談は安(ān )易あん(🛰)いにすぎるほど(🤳)、すらすらとはこび(👲)、ほ(🚴)とん(🏟)ど無修正(zhèng )だ(🖋)っ(👅)た。特(💗)(tè )異(yì )とく(⛓)いな行事(shì(🖲) )を期(🕗)待(🛤)してい(🆔)た塾(shú )生たち(🌦)にとっては、多少(shǎ(🐝)o )物(🖲)足(💱)りなく感(gǎn )じられたらし(💐)かったが、そ(💳)の(🧛)ために(😐)、(🔳)これと(🙎)いう強硬(yìng )きょうこうな(⛩)主(🎺)張も出(😐)(chū(😶) )なか(🦄)った(🚧)。最も多く発言したのは飯島だった。しかし、(🧐)それも、自(zì )分の存在を印(🐶)(yìn )象づける目(👱)的(de )以上の発(🧐)言(yán )ではなく、たいていは原案(🖊)(àn )賛成(😕)の意(yì )見をの(🛑)べ、同時に(🌻)進行(há(😏)ng )係を(📵)つとめると(🌨)いったふうであった。田川は、はじめか(🍳)ら終わりまで、一言も(🏫)口(kǒ(🔥)u )をきかなか(😙)った。
「出し(⬆)てわるい(🎗)ことは(📎)ない(🥏)。しかし(🏅)、出さないほうがいい(🤼)んだ。少(🔞)(shǎo )なくとも、今(jī(🎨)n )朝の話(✳)には、出(chū )さ(🛡)ないほう(👩)がよか(💿)った(🔰)んだ(💲)。」
先生は、(🏖)しか(👭)し、まもな(🚎)く顔をまっすぐにした。そして(🏉)、これまで(📗)の激しい調(diào )子(🔳)とは(🏳)うって代(🌙)わ(😱)った(😝)、沈し(🥝)ずんだ調子で言(⚪)葉をつづけた。
「ええ、べつ(📯)に出る用(yòng )もなか(🎣)っ(🚼)たので(🙄)……(🍵)」
い(🛺)そいで、寝巻ね(🎲)ま(🚥)きをジ(🏬)ャンパーに着(zhe )かえ、夜具を押(✅)し(📋)入れにしまいこむと、ぞん(🌂)ぶ(😃)んに窓をあけ(🃏)た。風は(🍫)なかっ(🆖)たが(👀)、(🙋)そとの空気が(🐯)、(💗)針先(xiān )はり(👷)さきをそろえた(🏏)よ(🚥)うに(💍)、顔い(🍥)っぱいにつき(🚶)ささ(🎒)った。
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